28/03/2020
Онлайн-обучение. Сегодня провела ещё 3 урока. Выводы пока такие:
1. Чем старше дети, тем больше шансов на успешный урок. С пятиклассниками все прошло так, будто мы постоянно так работаем. Даже по сессионным залам их развела и они поработали в парах.
2. Все очень медленно. Как будто ходишь в воде по шею. Для торопыжек это сложно, но медлительные дети наконец-то работают в своём темпе. Все перекрёстные ссылки держу открытыми, но даже переключение между окнами занимает время. Дети постарше ждут, а вот у малышей внимание уходит. Для себя решила, что можно радоваться тому, что вспомнили слова и немного поговорили.
2. С малышами, увы, все непросто. И точно инд. уроки с маленьким ребёнком лучше групповых занятий. (Хорошо бы, если бы у них была возможность водить мышкой и самому выбирать цвета и двигать предметы, в тех играх, которые я подгружаю к Zoom. Но таких платформ пока не придумали, видимо, не было спроса. Повторить слова или спеть песенку - это можно, а вот занять группу пупсов игрой онлайн невозможно. Все же с малышами преподаватель немножко "мама", нужно давать обратную связь и подбадривать каждого. А то я чувствую себя как макет обезьянки, которую кинули в джунгли. С пятилетними детьми нельзя придумать ничего эффективнее занятий в классе, где игры, книжки, игрушки и бумага с карандашами. Или на поляне 🐞🐝🦋☘️
3. Zoom - отличная программа. А ещё спасибо всем издательствам, у которых есть электронные версии учебника. Gateway +Kahoot +Oxford Owl +ссылки на Гуглдок вот уже и урок, где детей, есть, чем занять. Главное, чтобы у вас уже были любимые электронные ресурсы, которые вы точно сможете включить в свой урок.
Родители, спасибо, что решились на этот эксперимент!
#друзьяпаддингтона
