Бэби-клуб в Жулебино

Нейропсихологические игры: чем они полезны для ребёнка? 🤔

🏰 Сейчас в детских магазинах можно часто встретить надписи: «нейропсихологическая игра».

Давайте разбираться, что это такое и с чем это едят. 😅

📌 Нейропсихологические игры на своих коррекционно-развивающих занятиях используют детские нейропсихологи.
📌 Они помогают развить у малыша разные виды восприятия, внимание, память, пространственные представления, учат прогнозировать и делать выводы. 🧐
📌 Технологии нейропсихологических игр повышают интерес и мотивацию малыша, учат его не бояться ошибок и развивают коммуникацию. 🤝
📌 Чаще всего нейропсихологические игры советуют детям в возрасте от пяти лет и старше. Но использовать их можно и без рекомендаций специалиста - они в любом случае полезны и интересны малышам. 😌

💛Детский сад и развивающий центр в Жулебино
📍Привольная ул., дом 57, корп. 1
📞8-495-704-30-30

На наших занятиях малыши от 8 месяцев до 7 лет…

🔘 Занимаются рисованием, лепкой, делают аппликации, мастерят из разных природных материалов. 🍂

🔘Танцуют, разучивают новые движения, подпевают, играют с музыкальными инструментами (ложки, бубен, маракасы, бубенцы, барабан, губная горошка и т.д.), прослушивают песни. 🎶

🔘Прыгают через препятствия, по мягким кочкам, делают зарядку, играют с мячом, ходят по мостику, ортопедическим коврикам, проползают под веревкой. 🤾‍♀️

🔘 Играют с прищепками, замками, рамками-вкладышами, сортерами, с крупами, мозаиками, пазлами, пуговицами, липучками, крышками. 👐

🔘 Развивают логическое мышление, знакомятся с математическими понятиями, подготавливают руку к письму, обучаются чтению, окружающему миру, этике и географии. 🗺️

🔘Знакомятся с цветом, формой, величинами, расположением в пространстве, запахами, с новыми вкусовыми и тактильными ощущениями. 👅👃

🔘 Выполняют пальчиковые гимнастику и массаж, артикуляционную гимнастику. Разучивают чистоговорки, скороговорки, стихи для развития речи, учатся короткому пересказу, ставят кукольный театр. 🎭

Приглашаем к нам в гости! Рады видеть вас с открытия клуба до самого закрытия! 🥰

🧡Детский сад и развивающий центр в Жулебино
📍Привольная ул., дом 57, корп. 1
📞8-495-704-30-30

Друзья, а вы знали, что в нашем клубе есть отдельный курс по творчеству? Чего там только волшебного не происходит! 😍✨ Ребята работают с непривычными материалами: используют сухие листья, каштаны, песок, крупы, камни, воздушный пластилин, мягкие помпоны, самоклеящиеся глазки, проволоку, бисер и много еще всего неизведанного!

Например, на последнем занятии ребята рисовали коалу на дереве эвкалипта. 🐨🎋 В этой работе объединили несколько техник: акварельную и пастельную живописи. 😮

В самом начале на акварельном листе ребята создавали яркую среду для будущего обитателя, а затем на тонированной бумаге художественной пастелью нарисовали коалу, потом её вырезали и приклеили, посадили на дерево с любимым лакомством. 🥰

Перед тем как приступить к творческому процессу, специалист по творчеству обсудила вместе с ребятами все виды красок, в чём между ними разница. Поговорили про жизнедеятельность коалы и её предпочтения. 😉

Занятия проходят по вторникам в 18.30. ☝️

💲Пробное - 800₽, разовые посещения - 1200₽, абонемент - 4500₽.

Все подробности узнавайте по нашему телефону 📞8-495-704-30-30.

Чему нас могут научить дети? 🤔

Нам кажется, что только мы чему-то учим детей. На самом деле, и нам есть что перенять у малышей. ⤵️

Рассказываем вам, чему взрослым точно можно поучиться у детей.

✅ Не сдаваться после неудач.

Дети в процессе изучения мира чаще ошибаются, чем добиваются успеха, Да, они переживают из-за неудач, но каждый раз пробуют вновь.

✅ Ценить мелочи.

Малышам не нужны мощные вещи и дорогие аксессуары. Они умеют радоваться мелочам: радуге, цветам или землянике на лесной полянке, найденной ракушке, соседской кошке, снегу и так далее. Всё это может сделать день ребенка счастливым.

✅ Быть любопытным.

Малыши — вечные почемучки. Детям все интересно, их тяга к новому удивительна. Новые знания = новые впечатления = новые эмоции.

✅ Наслаждаться моментом.

Дети еще не умеют, как взрослые, переживать о прошлом и озадачиваться будущим. Они живут в сегодня. И это здорово.

✅ Быть самим собой.

Детей мало беспокоит, кто и что о них подумает. Они слишком сосредоточены на изучении мира.

✅ Просить о помощи.

Малыши не стесняются признаться, что у них что-то не получается. Напротив, они легко просят о помощи. Иногда стоит и взрослым помнить, что это нормально.

✅ Жить без предубеждений.

Дети, в отличие от взрослых, действительно смотрят на поступки и на внутренний мир человека. Малыши не склонны к стереотипному мышлению.

✅ Любить без условий.

Малыши точно знают, что такое безусловная любовь: они не подсчитывают добрые дела и не беспокоятся о том, кто проявляет больше привязанности. Они просто искренне проявляют эмоции: обнимают, забираются на колени, берут за руку.

✅ Быть честным.

Устами младенца глаголит истина. Это неслучайно. Дети бесхитростны. Им нет причины лгать, они честно отвечают на вопросы и делятся мнением.

А чему дети научили вас? ❤️
_________________

🧡Детский сад и развивающий центр в Жулебино
📍Привольная ул., дом 57, корп. 1
📞8-495-704-30-30

Критерии гиперактивности (схема наблюдений за ребенком)

🤓 Американские психологи П. Бейкер и М. Алворд предлагают следующие критерии выявления гиперактивности у ребенка.

♠️Дефицит активного внимания:

1. Непоследователен, ему трудно долго удерживать внимание.
2. Не слушает, когда к нему обращаются.
3. С большим энтузиазмом берется за задание, но так и не заканчивает его.
4. Испытывает трудности в организации.
5. Часто теряет вещи.
6. Избегает скучных и требущих умственных усилий заданий.
7. Часто забывчив.

♠️Двигательная расторможенность:

1. Постоянно ерзает.
2. Проявляет признаки беспокойства.
З. Спит намного меньше, чем другие дети, даже во младенчестве.
4. Очень говорлив.

♠️Импульсивность:

1. Начинает отвечать, не дослушав вопроса.
2. Не способен дождаться своей очереди, часто вмешивается, прерывает.
3. Плохо сосредоточивает внимание.
4. Не может дожидаться вознаграждения.
5. Не может контролировать и регулировать свои действия. Поведение слабо управляемо правилами.
6. При выполнении заданий ведет себя по-разному и показывает очень разные результаты.

➡️Если в возрасте до 7 лет проявляются хотя бы шесть из перечисленных признаков, можно предположить, что ребёнок гиперактивен.

Мы всегда пишем, что что ребёнком нужно заниматься: играть с ним, фантазировать, придумывать, как провести время. Но что делать, когда этого не хочется? 😤😒🥱

Для начала, не корить себя. Все нормально, вы имеете право на эти эмоции.
Но все же помните: игра для ребенка — не простое «убивание времени». Это их способ узнать мир, получить первые социальные навыки, научиться принимать решения. 🙏 Любая игра для малыша помогает развить интеллект, в частности эмоциональный и социальный. 😌

Но что делать родителям, которые устали от игр?
Для начала постараться исправить ошибки:

🔺 Не стоит ждать, что игра должна соответствовать какому-то «правильному» сценарию, логичному развитию сюжета. Фантазия у ребёнка работает по-своему и может нарушать все мыслимые правила. Но позвольте малышу это. Отпустите контроль и наблюдайте, какое богатое у ребёнка воображение.

🔺Не выделяйте специальное время на игру. Наоборот: превратите в игру рутину. Поверьте, так гораздо веселее.

🔺Не думайте, что игра требует от вас самоотречения и полного погружения. Предложите ребенку такую игру, которая была бы интересна и вам. Только представьте: сейчас у вас есть возможность вернуться в детство.

☝️Но самое важное: не сравнивайте себя с другими родителями. Старайтесь избавиться от синдрома отличника. Просто играйте по-своему: болтайте, смейтесь и общайтесь в своё удовольствие.

Выбираем детские кружки. 🫣 Противостояние между «хочу» и «надо».

Как совместить желания родителей и детей, выбирая дополнительные занятия? 🤔

В кружках и секциях ребенок может расширить кругозор, попробовать различные хобби и познакомиться с другими ребятами своего возраста. 👍👍👍 Но вот иногда малыш может открывается ходить на дополнительные занятия. 😞

Давайте разберемся в причинах:
🔹 иногда ребенку не дают право выбора, то есть за него решают, чем заниматься. Так делать нельзя, в этом случае малышу проще вообще от всего отказаться, чем бороться за свои интересы. Поэтому очень важно прислушиваться к ребенку и давать выбор.
🔹 ребенку не разрешают что-то бросить, руководствуясь принципом: «если взялся, то должен закончить». Но вот в чем дело: такой подход неэффективен и вреден для психологического состояния ребенка.

Но что делать, если малыш ничего не хочет или хочет не то, что не нравится родителям? Тут только одно верное решение — пытаться договариваться. 🙏

Но помните: важно не давить на ребенка и уважать его решение. 😇Даже если оно может не совпасть с вашим. И не забывайте про поддержку: интересуйтесь успехами малыша, обсуждайте проблемы и помогайте их решить.

С любовью и заботой о Ваших детках, «Бэби-клуб» в Жулебино. 🫶🏼👼🏼

CИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ РОДИТЕЛЯ
⠀
Быть родителем трудно. А иногда еще и утомительно. Случаются моменты, когда вечное «Маааам» вызывает раздражение и нешуточное. 😵‍💫 Не спешите ставить на себе клеймо «плохой родитель». А лучше присмотритесь к своему состоянию. Вероятнее всего, у вас синдром эмоционального выгорания.

Рассказываем, как его распознать и что делать. 🤔

🌸 Эмоциональное выгорание - это сложное психологическое состояние, вызванное, в первую очередь, усталостью от постоянного общения (в нашем случае - с малышом).
⠀
Синдром возникает не резко, его симптомы нарастают постепенно. Выделяют шесть стадий:

🦋 предупреждающая фаза — чрезмерная увлеченность ребенком, отказ от других занятий, из которой следуют постоянное чувство усталости и нарушение сна.

🦋 снижение активности — эмоциональные и физическое истощение нарастает.

🦋 эмоциональные реакции — родитель раздражается и чувствует за это свою вину, не видя выход из ситуации.

🦋 деструктивное поведение — усталость и накопленные негативных эмоций становится настолько настолько сильными, что снижается интерес к ребенку.

🦋 психосоматические реакции — родитель начинает чувствовать недомогание.

🦋 сильнейшее разочарование и ощущение пустоты — критическая стадия, связанная с апатией, в которой необходима помощь профессионала.
⠀
✨Что же делать?

Для начала, прислушиваться к своим потребностям и расставлять приоритеты. Иногда стоит дать себе передышку. Также стоит чаще встречаться с другими людьми, не стоит ограничивать свою жизнь только ребенком. Очень важно позволять себе проявлять эмоции: например, «отлупить» подушку или порвать бумагу. И не бойтесь просить о помощи: будь то просьба посидеть с малышом или просто разговор по душам.

Задумывались ли вы когда-нибудь, сколько требований родители часто предъявляют маленьким детям и как реагируют, если что-то идет не так? 🤔

Туда не ходи, на мокрое не садись, под ногами не вертись, не кричи, не стучи, сиди смирно… 😵‍💫 А если ребенок не слушается, можно и игнор "включить", и накричать, и по попе шлепнуть, дернуть резко за руку... Во многих семьях, к сожалению, это норма. 🥺

А теперь представьте на месте ребенка, например, себя или вашего супруга/супругу. Понравилось бы ему/ей такое отношение? 🙁Долго бы могли так продержаться и сохранять теплые чувства?

А ведь ребенок в разы ранимее, беззащитнее, уязвимее и одновременно зависимее от нас... 🥺 Часто он в силу возраста и особенностей развития физически не в состоянии выполнять наши требования и соответствовать нашим ожиданиям. От нас, взрослых, он ждет любви 🥰, защиты и помощи в освоении мира, а никак не "вот это вот все".

Песочная Арт-терапия. 🏖💆‍♀️

Занятия с песком благоприятно влияют на психическое и эмоциональное состояние ребёнка - это факт. 😉

Что дают занятия с песком:

~ мобилизуют фантазию детей
~ позволяют придумывать собственные сюжеты
~ развивают сенсорные способности
~ развивают мелкую моторику рук
~ стимулируют интуитивное образное и творческое мышление
~ улучшают координацию
~ развивают память
~ оказывают расслабляющее, терапевтическое действие 😌

Занятия для деток от 3,5 до 7 лет. 👧🏻👦🏼

Малыши 👶 в силу возраста, не могут производить вычислительные операции с абстрактными числами. Складывать и вычитать они могут только что-то конкретное. 🧐
⠀
Одним из самых привлекательных пособий для этих целей являются бусины 📿 Марии Монтессори.
⠀
🔵 Бусины могут быть соединены в наборы от 1 до 1000 штук. 🔴 У каждой из бусин, обозначающих цифру, свой определённый цвет. 👆
⠀
Используя бусины, ребёнок с легкостью изучает состав числа, учится складывать и вычитать, составлять 2-х, 3-х и даже 4-х значные числа 👌
⠀
При этом каждое упражнение сопровождается интересной, увлекательной игрой. 👏

🧡Детский сад и развивающий центр в Жулебино
📍Привольная ул., дом 57, корп. 1
📞8-495-704-30-30

🍂 Друзья, наступила осенняя пора, и мы хотим разбавить прохладу и пасмурность списком наших уютных курсов. 😇

👶Мини-сад (2,5-4)
👧Средняя группа сада (4-5)
👦Старшая группа сада (5,5-6,5)
💫Песочная анимация (3,5-7)
📖Чтение (4-6)
💁🏼‍♀️Бэби-личность (5-7)
🧩Нейропсихологические игры (4,5-6)
♟Шахматы (4-7)
🧒🏼Бэбик1, Бэбик2 (8мес-2,5)
🙋‍♀️Бэби-класс 1,2,3,4 (2,5-6)
👨🏼‍🎓Подготовка к школе (5,7-7)
🎨Магия творчества (5-7)
👩🏼‍🏫Английский язык (5-7)
🩰Бальные танцы (4,5-10)
🎼Вокал (4,5-8)
⚱️Керамика(4,5-12)

Места ещё есть! Ждём вас🤍