Управление непрерывного художественного образования Школа Б.Неменского

25 марта 2022 г., пятница

Работа секций с онлайн-трансляцией в Управлении непрерывного художественного образования ГБОУ ДПО ГМЦ, по адресу: ул. Касаткина, д. 1 (метро «ВДНХ»), выставочный зал.

9:30 - Регистрация участников.

СЕКЦИИ:

10:00 – 12:00 СЕКЦИЯ «История отечественной науки в детском художественном творчестве»
Модератор: А.С. Фроликова, аналитик Управления непрерывного художественного образования ГБОУ ГМЦ ДОНМ

ТРАНСЛЯЦИЯ: https://youtu.be/zKfhNnSn7OQ

Неменская Лариса Александровна, заместитель руководителя Управления непрерывного художественного образования ГБОУ ГМЦ ДОНМ, кандидат философских наук, профессор, почетный член Российской академии художеств, почетный работник образования РФ, лауреат Премии Президента РФ, член ВТОО «Союз художников России», член Правления московского отделения Всероссийской ассоциации искусствоведов (АИС) (г. Москва)
«Проект изучения истории российской науки в детском художественном творчестве»

Тупикова Галина Анатольевна, начальник отдела информационных технологий в художественном образовании Управления непрерывного художественного образования ГБОУ ГМЦ ДОНМ (г. Москва)
«Через историю и традиции российской науки к современному мультимедийному творчеству детей»

Некрасова-Каратеева Ольга Леонидовна, заведующая кафедрой института художественного образования Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена, заслуженный деятель искусств РФ, доктор искусствоведения, профессор (г. Санкт-Петербург)
«Народное декоративно-прикладное искусство в детском художественном творчестве»

Сталинская Екатерина Павловна, кандидат искусствоведения, доцент кафедры искусствоведения СПГХПА им. А.Л. Штиглица (г. Санкт-Петербург)
«Особенности дистанционного образования в теоретической и художественно-творческой сферах»

Голованова Милана Александровна, педагог дополнительного образования ГБОУ Школа № 597 «Новое Поколение», г. Москва
«Мирный атом» - создание детских творческих работ»

Российская Татьяна Николаевна, педагог ГБОУ Школа № 760 им. А.П. Маресьева, г. Москва
«Опыт участия в Виртуальной арт-акции «История Российской науки»

12:00 – 14.00 СЕКЦИЯ «Педагогическая рефлексия экспозиций детского художественного творчества»
Модератор: А.Е. Волков, начальник музейно-выставочного отдела Управления непрерывного художественного образования ГБОУ ГМЦ ДОНМ

ТРАНСЛЯЦИЯ: https://youtu.be/cQzlSRRE_aQ

Волков Александр Евгеньевич, начальник музейно-выставочного отдела Управления непрерывного художественного образования ГБОУ ГМЦ ДОНМ, преподаватель ДХШ им. М. Врубеля, член Московского союза художников
«Экспозиции детского художественного творчества Управления непрерывного художественного образования ГБОУ ГМЦ ДОНМ»

Шарафутдинова Гюзель Тахировна, зав. отделением МАУ ДО «Детская художественная школа № 2» г. Набережные Челны республики Татарстан
«Опыт работы региональной методической площадки «Галерея педагогического опыта» в МАУ ДО «ДХШ №2» города Набережные Челны, Республика Татарстан, созданной на основе традиционных просмотров детских работ в ДХШ и ДШИ»

Михайлова Ольга Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры института художественного образования РГПУ им. А.И. Герцена г. Санкт-Петербург
«Критерии самооценки бакалавров института художественного образования как результат ситуативной самооценки. На примере производственной педагогической практики»

Айзенберг Ольга Михайловна, основатель и руководитель детской художественной студии «Летал и Шагал» г. Москва
«Опыт ретроспективной выставки как средства рефлексии педагогических принципов»

Воронова Наталья Юрьевна, директор МАУ ДО ДХШ г. Калининград, преподаватель, кандидат педагогических наук, член Союза Дизайнеров России, Творческого союза художников России, руководитель Представительства МСПХ в Калининградской области
«Анализ результатов выставок «Учитель и ученик»

Копцева Татьяна Анатольевна, старший научный сотрудник ФГБНУ «ИХОиК РАО», кандидат педагогических наук (г. Москва)
«Передвижная выставка изобразительного творчества «Я вижу мир» как художественно-педагогическое явление»

Выступления в онлайн-формате

Фишер Наталья Николаевна, педагог дополнительного образования МАУ ДО «Станция детского, юношеского туризма и экологии» г. Чайковский, Пермского края
«Передвижная выставка детского изобразительного творчества «Я вижу мир» в г. Чайковский»

Маризова Людмила Александровна, учитель изобразительного искусства МБОУ СОШ №12 городского округа Балашиха Московской обл.
«Из опыта работы: приемы рефлексии на уроках изобразительного искусства»

Чупина Станислава Леонидовна, учитель ИЗО и черчения ГБОУ Школа №1357 «На Братиславской» г. Москва
«Современный коллаж: ценность, неожиданность и свобода»

14:00 – кофе-брейк.

15:00 – 17:00 СЕКЦИЯ «Литературное наследие на занятиях изобразительного искусства»
Модератор: О.А. Коблова, ведущий специалист сектора конкурсной работы Управления непрерывного художественного образования ГБОУ ГМЦ ДОНМ

ТРАНСЛЯЦИЯ: https://youtu.be/HTmfBr-rWyE

Оксана Анатольевна Коблова, ведущий специалист сектора конкурсной работы Управления непрерывного художественного образования ГБОУ ГМЦ ДОНМ, кандидат педагогических наук, почетный работник образования РФ (г. Москва)
«Развитие навыков смыслового чтения и интерпретационных способностей школьников на примере конкурса иллюстрации «Изображение и слово»

Астафьева Марина Константиновна, ведущий специалист сектора конкурсной работы Управления непрерывного художественного образования ГБОУ ГМЦ ДОНМ, исполнительный директор Международного Союза педагогов-художников (г. Москва)
«Об опыте организации международных конкурсов иллюстрации сказок народов мира»

Зинченко Любовь Владимировна, зав. отделением изобразительного искусства, преподаватель МАУ ДО «ДШИ им. В.В. Ковалева» г. Саратов, зав. художественной секцией городского методического объединения г. Саратов
Дементьева Евгения Александровна и Урусова Екатерина Анатольевна, преподаватели МАУ ДО «ДШИ им. В.В. Ковалева» г. Саратов «Проект, посвящённый юбилею Александра Николаевича Островского и реализация этапов проекта посвященного году С.С. Прокофьева в России»

Кузьмина Людмила Анатольевна, педагог дополнительного образования, Изостудия «Синтез» ГБОУДО «ДТДиМ «Преображенский» г. Москва
«Онлайн-выставка как представление творческих работ обучающихся изостудии в интернет-пространстве»

Яковлева Ирина Валентиновна, методист Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей в Волгоградской области (ГБДОУ ВО «Зеленая волна») г. Волгоград
«Иллюстрация к литературному произведению, как конкурсная номинация региональной Арт-олимпиады «Осенний марафон»

Новосёлова-Чанга Анна Юрьевна, преподаватель ГБУДО г. Москвы «ДХШ им. В.А. Ватагина» г. Москва
«Литературное наследие в контексте преподавания предмета «Композиция» в детской художественной школе»

Выступления в онлайн-формате

Прокудина Лариса Николаевна, учитель изобразительного искусства, руководитель методического объединения учителей изобразительного искусства МОУ «СОШ № 30 им. П. М. Коваленко» ЭМР г. Энгельс, Саратовской обл.
«Социально - творческий проект «И гений Пушкина нам освещает путь…»

Мороз Наталья Александровна, преподаватель БУ Колледж-интернат Центр искусств для одаренных детей Севера г. Ханты-Мансийск, ХМАО-Югра
«Реализация проекта «Читаю, вижу, рисую» в рамках концепции развития и поддержки чтения в ХМАО-Югре»

Секция «Литературное наследие на занятиях изобразительным искусством» 25 марта 2022Открытая конференция «Культурный код в контексте детского художественного творчества»Тема года: «Задачи сохранения культурно-исторических ценнос...

24 марта 2022 г., четверг

Работа секций Конференции с онлайн трансляцией в Управлении непрерывного художественного образования ГБОУ ДПО ГМЦ по адресу: ул. Касаткина, д. 1 (метро «ВДНХ»), выставочный зал.

ТРАНСЛЯЦИЯ: https://youtu.be/68RcuZSBz-k

9:30 – Регистрация участников.

10:00 – Секция «Историческое и культурное наследие в детском художественном творчестве». Взаимообучение городов.
Модератор: М.К. Астафьева, ведущий специалист Управления непрерывного художественного образования ГБОУ ГМЦ ДОНМ

Неменская Лариса Александровна, заместитель руководителя Управления непрерывного художественного образования ГБОУ ГМЦ ДОНМ, кандидат философских наук, профессор, почетный член Российской академии художеств, почетный работник образования РФ, лауреат Премии Президента РФ, член ВТОО «Союз художников России», член Правления московского отделения Всероссийской ассоциации искусствоведов (АИС), руководитель Представительства МСПХ в Москве и Московской области
«Роль и возможности художественного образования в становлении ценностных ориентаций учащихся и сохранении культурного наследия»

Питерских Алексей Сергеевич, ведущий специалист сектора учебно-методической работы Управления непрерывного художественного образования ГБОУ ГМЦ ДОНМ, заслуженный деятель искусств, профессор Института современного искусства, лауреат премии Президента РФ
Гуров Григорий Евгеньевич, специалист сектора учебно-методической работы Управления непрерывного художественного образования ГБОУ ГМЦ ДОНМ, лауреат премии Президента РФ
«Отечественная архитектура как визуально-пространственная среда, формирующая самосознание и самоидентификацию подрастающих поколений»

Горяева Нина Алексеевна, ведущий специалист Управления непрерывного художественного образования ГБОУ ГМЦ ДОНМ, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель РФ, лауреат премии Президента РФ
«Освоение культурного наследия как стратегическая задача в системе художественного образования академика Б.М. Неменского»

Бережная Дина Ильдановна, преподаватель, кандидат филологических наук, преподаватель МАОУ ДОД г. Москвы Троицкая детская школа искусств им. М.И. Глинки
«История искусства для современных детей и подростков: делаем прошлое актуальным»

Логинова Лариса Анатольевна, учитель изобразительного искусства ГБОУ г. Москвы Школа №1955
«Сохранение культурного наследия России в рамках работы над многофигурной композицией»

Сигналова Эллада Николаевна, директор МБУ ДО ДАХШ «АРХИМЕД» г. Мытищи Московской области
«Изучение культурного и исторического наследия своего края через конкурсную и проектную деятельность»

Астафьева Марина Константиновна, ведущий специалист Управления непрерывного художественного образования ГБОУ ГМЦ ДОНМ, исполнительный директор Международного союза педагогов-художников
«Роль пленэрной практики в осмыслении культурного наследия регионов России»

Некрасова-Каратеева Ольга Леонидовна, заведующая кафедрой института художественного образования Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, заслуженный деятель искусств РФ, доктор искусствоведения, профессор, руководитель Представительства МСПХ в Санкт-Петербурге

Воронова Наталья Юрьевна, директор МАУ ДО ДХШ г. Калининград, директор Детской художественной школы Калининграда, преподаватель, кандидат педагогических наук, член Союза Дизайнеров России, Творческого союза художников России, руководитель Представительства МСПХ в Калининградской области

Варданян Валерий Амбарцумович, заведующий кафедрой художественного и музыкального образования ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева», кандидат педагогических наук, доцент, заслуженный учитель Республики Мордовия, руководитель Представительства МСПХ в республике Мордовия

Мозговая Татьяна Витальевна, директор МБУДО «Норильская детская художественная школа имени Николая Павловича Лоя», руководитель Представительства МСПХ в Красноярском крае

Белкина Марина Владимировна, директор МАУ ДО «Детская художественная школа №2» г. Набережные Челны, Шарафутдинова Гюзель Тахировна, преподаватель МАУ ДО «Детская художественная школа №2» г. Набережные Челны, руководитель Представительства МСПХ в Республике Татарстан

Волков Владимир Васильевич, заслуженный художник России, профессор Брянского ГУ, руководитель Представительства МСПХ в Брянской области

Ефимов Дмитрий Владимирович, зав. отделением дополнительного образования БПОУ «Чебоксарское художественное училище (техникум)», руководитель Представительства МСПХ в республике Чувашия

Топурия Бадри Отарович, доцент кафедры технологии, изобразительных искусств и дизайна Института педагогики и психологии Петрозаводского государственного университета, руководитель Представительства МСПХ в республике Карелия

Ширшова Ирина Петровна, заместитель директора МБУДО «Детская художественная школа №1» г. Ангарска Иркутской области, руководитель Представительства МСПХ в Иркутской области

Панова Елена Александровна, художник, дизайнер, кандидат педагогических наук, преподаватель художественных дисциплин МУДО ДШИ им. Е.М. Стомпелева г. Ярославль,


14:00 – кофе-брейк.


15:00 – Продолжение работы секции «Историческое и культурное наследие в детском художественном творчестве». Взаимообучение городов.

Исенова Гульзия Жагипаровна, председатель Совета директоров ДХШ Казахстана, директор ДХШ г. Нур-Султан, руководитель Представительства МСПХ в республике Казахстан

Сакания Анзор Резикович, доцент кафедры Изобразительного искусства Абхазского государственного университета, руководитель Представительства МСПХ в Республике Абхазия

Терещенко Наталья Александровна, руководитель Регионального центра архитектурно-художественной довузовской подготовки, доцент кафедры Академии архитектуры и искусств ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» г. Ростов-на-Дону, руководитель Представительства МСПХ в Ростовской области

Роот Наталья Васильевна, преподаватель МБУДО СДХШ им. В.М. Кириллова г. Сафоново, руководитель Представительства МСПХ в Смоленской области

Кукса Кристина Александровна, зав. художественным отделением МБУ ДО «ДШИ» ЗАТО Озерный, руководитель Представительства МСПХ в Тверской области

Черкасова Ирина Александровна, преподаватель «ДХШ № 2 прикладного и декоративного искусства имени В.Д. Поленова» г. Тамбов, делегат Представительства МСПХ в Тамбовской области

Поскребышева Елена Николаевна, руководитель студии изобразительного творчества «Этюд» МОАУ ДО ДДТ «Вдохновение» г. Киров, руководитель Представительства МСПХ в Кировской области

Гладких Ольга Витальевна, директор ДХШ г. Старый Оскол, делегат Представительства МСПХ в Белгородской области

Зинченко Любовь Владимировна, зав отделением изобразительного искусства, преподаватель МАУДО «ДШИ им В.В. Ковалёва» г. Саратов, руководитель Представительства МСПХ в Саратовской области

Яковлева Ирина Валентиновна, методист Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей в Волгоградской области (ГБДОУ ВО «Зеленая волна»), г. Волгоград, руководитель Представительства МСПХ в Волгоградской области

Смирнова Анжелика Георгиевна, преподаватель ГБПОУ Сызранский колледж искусств и культуры им. О. Н. Носцовой г. Сызрань, руководитель Представительства МСПХ в Самарской области

Булавинцева Евгения Викторовна, преподаватель МБУДО «ЦДЮТТ» г. Ялта Республики Крым

Выступления в онлайн-формате.

Мартынова-Фидельман Алла Львовна, Гребеникова Лариса Александровна, преподаватели СПб ГБПОУ «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный колледж», г. Санкт-Петербург
«Историческое и культурное наследие в исследовательской и проектной работе студентов архитектурного колледжа»

Беляева Ирина Геннадьевна, преподаватель, кандидат педагогических наук, БУОО ДО «Дворец пионеров и школьников имени Ю.А. Гагарина», Мобильный технопарк «Кванториум» г. Орёл
«Творческое наследие Николая Петровича Богданова–Бельского на уроках станковой композиции в художественной школе»

Водина Нина Борисовна, преподаватель МБУ ДО «Детская художественная школа», г. Минусинск, Красноярский край
«Совместный проект Минусинского регионального краеведческого музея и Детской художественной школы «Мой Музей»


18:00 – Торжественная церемония награждения почётным знаком «Лучший педагог-художник года»


19:00 – Открытие Международной выставки педагогов-художников «История в архитектуре» в Управлении непрерывного художественного образования ГБОУ ДПО ГМЦ по адресу: ул. Касаткина, д. 1
(метро «ВДНХ»), выставочный зал.

#гмц #унхо #конференция #изо #донм

Секция «Историческое и культурное наследие в детском художественном творчестве» 24 марта 2022Открытая конференция «Культурный код в контексте детского художественного творчества»Тема года: «Задачи сохранения культурно-исторических ценнос...

23 марта 2022, 16:00
Открытая конференция "Культурный код в контексте детского художественного творчества". Пленарное заседание
https://www.youtube.com/watch?v=XZ1uJ-VF6zE&feature=emb_title
#гмц #унхо #конференция #изо

«Культурный код в контексте детского художественного творчества». Пленарное заседание 23 марта 2022Открытая конференция «Культурный код в контексте детского художественного творчества»Тема года: «Задачи сохранения культурно-исторических ценнос...

2 марта 2022 г. в 16.00 состоится мастер-класс «Коллективные работы на уроках изобразительного искусства» (онлайн-формат).
Своим методическим опытом поделится
Гражданинова Людмила Ивановна, педагог московской Школы «Выбор» (ЧУОО), победитель Конкурса художественных выставочных проектов 2021 г. и IX международного конкурса педагогов-художников в рамках XXVIII «Мастерской Б.М. Неменского», и расскажет о разных видах и формах ведения коллективной работы, сотрудничества учащихся в условиях школьных уроков изобразительного искусства в соответствие с новой Примерной программой и обновленными требованиями ФГОС.
Для участия в мастер-классе необходима предварительная регистрация
http://konkurs.shkola-nemenskogo.ru/event/28/

#донм #гмц

Дорогие друзья!
Сегодня в 16.00 начнется трансляция вебинара "Методическое сопровождение Московского конкурса художественных выставочных проектов»
для педагогических работников – участников конкурса, членов оргкомитета, жюри"
Присоединяйтесь к эфиру!

Вебинар «Методическое сопровождение Московского конкурса художественных выставочных проектов» Вебинар «Методическое сопровождение Московского конкурса художественных выставочных проектов» для педагогических работников – участников конкурса, членов орг....

Экскурсия 24 февраля 2022 г. в ГМИИ им. А.С. Пушкина по теме: «Искусство Древних цивилизаций. Таинственный мир Ассирии».
Педагоги-художники, обучающиеся в Управлении НХО, попали на очередную бесплатную официальную экскурсию в ГМИИ им. А.С. Пушкина в конце февраля 2022 г. В зале музея на первом этаже под названием «Искусство Древних цивилизаций» экскурсию проводил М. Е. Велтистов, художник УНХО, кандидат педагогических наук.
Интересная и необычная экспозиция этого зала музея знакомит посетителей с искусством Передней Азии, Средиземноморья, Индийского полуострова и Латинской Америки.
В оформлении зала использованы слепки – часть первоначальной экспозиции цветаевского музея. В самом начале нашей экскурсии мы подошли к привратным изображениям добрых духов «шеду» - крылатых быков и львов, а рядом расположились длинные фризы рельефов из дворцов ассирийских царей Ашшурназирпала 2-го в Кальху (883 – 859 до н. э.). Они относятся ко времени, когда Ассирия достигла небывалого могущества.
Педагоги узнали, что на равнинах когда-то плодородных, в бассейнах Тигра и Ефрата возникли два великих царства: на юге Халдея с Вавилоном в центре, на севере – Ассирия с Ниневией. Неутомимы завоеватели, великие ассирийские цари Саргониды вокруг распространили своё жестокое господство. Северо-западная Азия и Египет были вынуждены подчиниться. Но в 625 г. до Р.Х. Ниневия пала и победоносный Вавилон ненадолго засиял вновь. Ассирия на протяжении веков заимствовала у Халдеи элементы своей цивилизации, как и мрачную, проникнутую мистическими обрядами религию.
Ассирияне увлекались наблюдением за звёздами, они хотели прочесть в них тайну своих судеб. Их боги часто воплощались в звериные образы, ужасные и злые. Под такими влияниями и создалось искусство ассириян, отражавшее их воинственность и жестокость. Цари Ассирии особенно любили строить себе роскошные дворцы. Каждый великий царь доставлял себе удовольствие строить новый дворец. Подобно царским анналам, изображения на стенах дворцовых анфилад повествовали о военных победах правителей, об осаде городов, поверженных врагах и казнённых пленниках, о царской охоте. Особые, полные торжественного величия композиции прославляли «царя великого, царя вселенной, владыку всех стран». События, отражённые в рельефах, комментировались клинописным текстом.
Осматривая удивительные статуи, таинственные клинописные изображения и древние кувшины, воплощение крылатых быков мы словно перенеслись в далёкую и увлекательную художественной жизни Ассирии. Ассирияне мало употребляли камень, они чаще всего строили из глиняных кирпичей. Архитекторам были известны колонны; нередко они делались из покрытого металлом дерева. Они ввели в обычное употребление своды, которым придавались разнообразные формы.
Например, Хорсабадский дворец может считаться типичным. Это был целый город, в котором вокруг царя обитали многочисленные рабы. Стороны четырёхугольника его ограды имеют 1800 метров длины. Архитектор должен был устроить на этой площадке 31 двор и 209 комнат. Центром был наиболее обширный двор.
Скульптуры ассириян отличались неестественной величиной, грубостью и выпуклостью человеческих членов человеческого тела. Эти фигуры - тяжёлые, коренастые, с грубым выражением, ясно характеризующим воинственный народ, у которого физическая сила была в особенном почёте. При изображении животных, скульпторы старались верно передать их формы и в некоторых произведениях, как, например, в изваяниях знаменитых львов, достигли большой энергии и жизненности.
Сами постройки Ассирийских царей преследовали и военные цели, они служили для прославления царской личности. Протяжение террас, великолепная перспектива лестниц, величие ворот и высота башен должны были внушать посторонним изумление, смешанное с ужасом. Это впечатление усиливалось грандиозным и страшным видом колоссальных статуй людей и животных, строивших входы. Для изготовления этих ужасных чудовищ ассирийские художники имели в своём распоряжении алебастр и базальт соседних гор. Художники и декораторы ассирийских дворцов располагали также чрезвычайно дорогими красками, из солей меди и свинца.
Мы ещё осмотрели подлинные произведения, экспонируемые в зале, - керамические сосуды, рельефы, печати, архитектурные детали, монеты. Тут древнейшие предметы относятся к 6-му – 5-му тысячелетиям до н. э. Педагоги сфотографировались рядом с этими удивительными сосудами величиной выше человеческого роста. А разглядывая керамические таблички древних художников, совершили виртуальное путешествие в загадочный мир Ассирии.
Особый раздел искусства стран Передней Азии составляла глиптика – изготовление резных камней и печатей. Печать – подпись и амулет – включали в себя надпись и изображение светского и мифологического содержания. Одна из цилиндрических печатей, выставленных в зале, донесла до нас редкое изображение легенды о шумерском герое Гильгамеше и дереве иве, известной по народным песням. Из Нисы, столицы древней закаспийской Парфии 9 ок. 25 – 224 до н. э.), соперничавшей с Римом, происходят монеты и парадные сосуды, фигурки из слоновой кости, обнаруженные близ Ашхабада.
Вот, в завершении нашей экскурсии, мы осмотрели ещё пять индийских скульптур 9-го – 10-го веков, которые были переданы музею премьер-министром Индии Индирой Ганди. Они изображают богов индуистского пантеона Вишну, его верную подругу Шри, а также божеств наиболее почитаемого в Индии Ямуну и Ганг. В индийском искусстве человеческое тело - часть единой природы, где господствуют силы произрастания, созерцания и приумножения.
Наша экскурсия была направлена на повышение культурного уровня педагога изобразительного искусства. Борис Михайлович Неменский в своей известной книге «Педагогика искусства» пишет: «ТАКИМ ЖЕ ВЫСОКИМ СПЕЦИАЛИСТОМ ДОЛЖЕН БЫТЬ И ПЕДАГОГ ИСКУССТВА – ОН ДОЛЖЕН БЫТЬ ХУДОЖНИКОМ … ОН ДОЛЖЕН НЕСТИ МОЛОДОМУ ПОКОЛЕНИЮ ВСЁ БОГАТСТВО ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ, ГАРМОНИЧНОЕ ЕДИНСТВО ВЛАДЕНИЯ НЕ ТОЛЬКО РАЗНЫМИ ТЕХНИКАМИ ИСКУССТВА. НО И ИСТОРИЕЙ ИХ РАЗВИТИЯ КАК ОСОБОГО ДУХОВНОГО, СОЦИАЛЬНОГО, ТО ЕСТЬ НЕЗАМЕНИМОГО, ЯВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ…»
Знакомство с историей искусства на примере реальных подлинных образцов и шедевров мировой культуры в знаменитом музее нашей страны, расширяет кругозор педагога-художника, развивает его духовный и культурный рост.
Педагоги, после экскурсии, отмечали, что с интересом читают на сайте Управления НХО расположенные материалы о выставках в музее. Фотографируясь на фоне редких и полюбившихся экспонатов, они как бы вступают в живой диалог с произведениями искусства.
Скоро нас ждут новые интересные выставки, которые, несмотря на сложности с передвижением людей в ковидную эпоху, состоятся. Искусство преодолевает все препятствия, оно словно МОСТЫ НАД ПРОПАСТЬЮ, СОЕДИНЯЕТ ЛЮДЕЙ РАЗНЫХ СТРАН БЛАГОДАРЯ СВОЕМУ СОВЕРШЕНСТВУ И КРАСОТЕ.
Велтистов М.Е., художник Управления НХО, кандидат педагогических наук.

3 марта 2022 года в выставочном зале Управления НХО ГМЦ начнёт работу Юбилейная выставка «30 лет в доме на Напрудной», посвященная 30-летию ГБО «Многопрофильная школа №1955», СП-3.
В экспозиции будут представлены творческие работы учащихся школы.
Это одна из лучших общеобразовательных школ города Москвы, имеющая уникальные традиции в преподавании изобразительного искусства.
Выставка станет примером прекрасного сочетания общего и дополнительного образования в деле воспитания юных художников.
Выставка продлится до 20 марта 2022
адрес: м. ВДНХ, ул. Касаткина, д. 1

#донм #гмц

Дорогие участники!

С 01.03.2022 года начинается 2 ТУР Московского регионального конкурса детского рисунка имени Нади Рушевой, до 20.03.2022 будет проходить просмотр работ в электронном виде и формирование списка, прошедших во второй тур.

Список будет опубликован 21.03.2022
на сайте Управления НХО ГМЦ
http://cnho.ru/

Прием оригиналов работ, прошедших во второй тур будет проходить с 21.03.2022 по 20.04.2022 года в Управлении НХО ГМЦ по адресу: м.ВДНХ, ул. Касаткина, дом 1.

Для регионов адрес отправки: 129301, Москва, ул. Касаткина, дом 1, получатель: Управление НХО ГМЦ

#донм #гмц

Дорогие друзья!
По многочисленным просьбам творческих коллективов Москвы и регионов РФ оргкомитет конкурса продляет регистрацию заявок и прием проектов до 14 марта (включительно).
Ждем ваши заявки и проекты!

Дорогие друзья!
По многочисленным просьбам участников из регионов Команда Конкурса продлевает регистрацию заявок и работ до 18 марта (включительно).
Посмотреть работы, прошедшие экспертизу можно на странице конкурса в Виртуальном музее "Школа Неменского" http://shkola-nemenskogo.ru/2021-2022-god/