Лаборатория медиакоммуникаций в образовании

А вы знали, что первый фэшн-блогер появился ещё в XVI веке?

Речь идёт о Маттеусе Шварце — бухгалтере семьи банкиров Фуггеров. Знакомые прозвали его «помешанный на одежде». Наследие Шварца, созданное им в тандеме с художником Нарциссом Реннером — это «Костюмная книжечка», небольшая тетрадь 10 на 16 сантиметров, в которой представлено 137 изображений самого Маттеуса в приобретённых им нарядах того времени.

Каждая иллюстрация сопровождалась точной информацией о том, сколько лет, месяцев и даже дней Шварц прожил, и подробным перечислением одежды, ткани, из которой она изготовлена, и цветов этой самой ткани. Шварц был модником, который жил в период смены стилей, поэтому его «Книжечка», охватившая период с 1497 по 1560 год, стала настоящим справочником по истории костюма того времени.

Больше исторических фактов о на первый взгляд современных занятиях и профессиях мы даём на курсе ДПО для учителей медиаклассов. Наши слушатели уже узнали о роли технологий в развитии медиасферы и обществе и производстве печатных СМИ. А впереди — производство фото, звукозапись, видео, телевизионное вещание и ещё много всего интересного.

А вам было бы интересно узнать больше о том, как появились и создаются современные медиа?

Угадайте, о какой социальной сети идёт речь 🤔

В 2006 году молодой программист калифорнийской IT-компании придумал общаться с коллегами короткими сообщениями. Это был внутренний сервис компании, позволявший быстро узнавать, кто где находится и чем занимается. Поэтому и длина сообщений в сервисе была ограничена 140 символами.

Поначалу программой пользовались только сотрудники компании, потом их друзья и члены семей. А уже через год на фестивале South by Southwest (SXSW) соцсеть стала распространяться в массы.

Название социальной сети пишите в комментарии 👇🏻

Кстати, завтра в прямом эфире инстаграм madialab.hse в 16.00 мы продолжим разговор о социальных сетях. Александр Милкус расскажет о жанре интервью, а после поговорим о Тиктоке. В чём суть этой соцсети и есть ли там место для классических журналистских жанров вы сможете спросить лично у тиктокера-миллионника Димы Снэпа!

Уже завтра в 16:00 начнётся прямой эфир в нашем инстаграм .hse об искусстве интервью.

О тонкостях жанра и теории расскажет Александр Милкус, заведующий лабораторией медиакоммуникаций в образовании НИУ ВШЭ и обозреватель «Комсомольской правды».

А гостем эфира станет тиктокер-миллионник, ученик школы 1409 Дима Снэп. У зрителей будет возможность попрактиковаться и задать Диме и Александру Борисовичу интересующие вопросы!

Медиапроект — как возможность с льготой поступить в университет

Сейчас проходит финальный этап Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами»

По сути этот чемпионат — альтернатива итоговому сочинению в одиннадцатом классе, которое за несколько лет превратилось в скучную обязаловку, которую школьники пишут по шаблону.

«В основе нашего Чемпионата лежат четыре буквы «К»‎: критическое мышление, креативность, коллаборация и коммуникация», — рассказывает о концепции один из создателей Чемпионата, председатель экспертного жюри Михаил Павловец. Поэтому первое задание финального тура выполняется в команде.

Перед участниками команд, которые сформированы случайным образом из съехавшихся со всей страны финалистов, ставят непростую задачу — создать медиапроект, предлагающий решение актуальной социальной или научной проблему. При этом проект должен еще и раскрывать «героя» команды — учёного, просветителя, писателя, журналиста, политика или спортсмена.

Одним из «героев» и членом жюри чемпионата стал Александр Милкус, заведующий лабораторией медиакоммуникаций в образовании и обозреватель «Комсомольской правды»:

«Работы разные — есть ребята, которые собрались в команды, распределили роли. Есть команды, где договориться не смогли или "делят власть" между лидерами. Но в любом случае ребята получают опыт: современный медиапроект делается командой и нужно уметь выстраивать отношения со всеми участниками, опираясь на сильные стороны каждого», — поделился впечатлениями Александр Борисович.

Чемпионат «Своими словами» — ещё одно подтверждение идеи, которую транслирует наша лаборатория и ради которой был создан проект «Медиакласс в московской школе»: сегодня медиакомпетенции необходимы каждому специалисту- от журналиста до учёного. Уметь критически мыслить, коммуницировать, быть креативным и работать в команде — это навыки современного творческого человека.

Завершится чемпионат в среду, 26 января, в здании РАН, где будут названы победители. А сегодня ребята выполняли вторую часть финальных испытаний: сочинение, в котором нужно было описать образ школы, в которой хотелось бы учиться… Самые интересные цитаты из работ мы обязательно приведем. После того, как станут известны баллы всех участников. Важно: чемпионат «Своими словами» многие ведущие вузы вписали в список олимпиад, призеры и победители которых получают льготы при зачислении.

У нас есть плохая и хорошая новость 😬

Начнём с плохой: мастер-класс для школьников со студентами Департамента медиа НИУ ВШЭ отменяется. Из-за эпидемиологической ситуации мы не сможем принять ребят в стенах Покровского бульвара.

Но не стоит расстраиваться! Пандемия научила нас находить выход из практически любой ситуации, поэтому вместо очного мастер-класса мы проведём прямой эфир для старшеклассников в нашем аккаунте Инстаграм .hse

Ровно через неделю, 28 января в 16:00, об искусстве интервью расскажет Александр Милкус, заведующий лабораторией медиакоммуникаций в образовании и обозреватель «Комсомольской правды», а во второй части эфира присоединится специальный гость — тиктокер-миллионник и артист Дима Снэп, у которого зрители эфира смогут потренироваться брать интервью! 🤩

Подпишитесь на наш Инстаграм, чтобы не пропустить эфир. До встречи!

Наверняка вы уже много раз слышали о Тиктоке, знаете, что ним активно пользуются ваши ученики и, возможно, даже сами уже стали одним из авторов роликов на этой платформе.

Мы решили поделиться с вами свежими данными по российскому Тиктоку от Brand Analytics:

4 млн активных авторов
За октябрь 2021 года опубликовали в Тикток свои ролики и написали комментарии. Для сравнения, лидер по количеству авторов — Инстаграм — насчитывает 38,1 млн авторов в этом месяце

8,5 млн сообщений
Отправили пользователи Тикток за месяц. Это самое маленькое значение в рейтинге (лидер — ВКонтакте с 408,8 млн), но и соцсеть не для переписок изначально создана.

5,3 млн активных автров
Было в Тиктоке в 2020 году. Вместе со снятием части ограничений, люди стали меньше времени проводить в социальных сетях, поэтому снижение количества аудитории затронуло практически все платформы. Исключением стали только YouTube и Facebook.

А вы пользуетесь Тиктоком? И если да, то для чего? Делитесь своим опытом в комментариях!

Упражнение для медиаклассов: разбираем новостной сюжет 🤔

Для начала выберите новостной выпуск. Подойдёт любой. Мы приведём пример на материале
Мособр.тв «Школа. Новости» от 7 сентября 2021 года. Сюжет для разбора — «Урок ЦСКА» — начинается с 5 минуты 56 секунды.

Каким образом разобрать выпуск с учениками показываем на карточках 👉🏻

Идеальный разбор выглядит так:

Хронометраж сюжета 1 минута 54 секунды. Сюжет начинается с подводки и закадрового голоса: корреспондент дает основную информацию о новостном событии.
Подводка длится около 15 секунд. После начинается синхрон с директором Академии, который тоже занимает 15 секунд. Сразу после него — закадровый голос, переходящий в синхрон мамы одного из школьников — участников встречи. И так далее — лучше всего визуализировать разбор в схеме, как на карточке №2.

В сюжете нет стендапа корреспондента, вместо него резюмирует основную идею и ставит логическую точку герой сюжета — менеджер программы. В качестве подложки используются кадры самого урока. Другие материалы (архивные видео, графика), кроме предоставленных московским центром «Патриот. Спорт», в сюжете не используются: пометка о том, что материалы предоставлены центром, есть в титрах, сопровождающих видео.

❓ А узнать больше о медиакоммуникациях и преподавании в медиаклассах можно будет на нашем курсе дополнительного образования «Технологии медиапроизводства». Приглашаем учителей из школ-участниц проекта Медиакласс в московской школе записаться на курс по ссылке:
https://www.dpomos.ru/curs/2092731/

Студенты департамента медиа НИУ ВШЭ проведут для школьников образовательный интенсив «как подготовиться и провести интересное интервью» 🤔

В конце января старшеклассники побывают на Покре (так называют главный корпус ВШЭ на Покровском бульваре 11). В программе мастер-класс, на котором школьники узнают секреты организации и проведения качественного интервью, разберут ошибки известных журналистов. После всех ждёт квест по Вышке. Одним из заданий будет провести интервью и подготовить свои видеосюжеты под руководством наших студентов.

На мероприятие уже зарегистрировались 35 учеников — это максимальное количество. В феврале планируем повторить интенсив для тех, кто не успел записаться.

Дорогие коллеги, поздравляем с наступающим Новым годом!🎇

Мы были рады работать с вами плечом к плечу в 2021 году, развивая медиаобразование в российских школах — общаясь в рамках программ ДПО и открытых встреч, обмениваясь знаниями и полезными советами в соцсетях! Желаем вам в 2022 году талантливых и вдохновлённых учеников, покорения новых вершин и интересных проектов!

Надеемся, новогодние каникулы дадут вам возможность отдохнуть и наполниться новыми впечатлениями — почитать интересных книг, посмотреть фильмы и сериалы, прогуляться или попутешествовать.

Говоря о книгах, хотим сделать вам маленький новогодний подарок — подборку вдохновляющих рассказов, которые к тому же можно будет использовать для изучения драматургии текста на занятиях с учениками.

Листайте карточки 👉🏻 и делитесь в комментариями любимыми книжками, которые хорошо читать зимой.

Знакомство с фотографией через искусство эпохи Возрождения — звучит очень интригующе 🔥

Сегодня мы расскажем про креативный подход Шоты Саджая, преподавателя медиакласса в школе № 1241.

Скорее читайте карточки!

Первое занятие в школьником медиацентре 🎥

На первые встречи в детскую редакцию обычно приходит много детей, но остаются не все, чаще те, кому это на самом деле интересно. Начать регулярную работу медиацентра — самый сложный этап. В карточках даём несколько советов о том, как провести первую встречу с учениками.

Что такое бренд-медиа и нужно ли это вашей школе?

Раньше монополию на распространение информации имели СМИ. И чтобы рассказать что-то о себе широкой общественности, надо было как-то попасть в газету, на радио или в телевизор. Сегодня это уже не так актуально — любая организация способна рассказать о себе самостоятельно в социальных сетях.

Но как обычной школе донести информацию до широкой аудитории и чем бренд-медиа отличается от обыкновенной группы в социальных сетях рассказал Андрей Лавров, старший директор по коммуникациям НИУ ВШЭ.

LessON: Зачем нужны бренд-медиа? В мире интернета и многоплатформенности продвигать себя и свой бренд становится все сложнее. Классические способы привлечения аудитории с помощью рекламы тер...