russkiy4all

Сегодня опять сдавала ЕГЭ. 😱

Нет-нет. Мысленно, конечно, со своими учениками. Пока они были в аудитории, я проговаривала странные фразы: «Машенька, пожалуйста, повнимательнее с суффиксами; Елисей, сочинение пиши побыстрее, не забывай про время; Глеб, победи все запятые. Ты можешь! Тимур, на этот раз 12- е задание у тебя точно получится. Кирилл, пиши сочинение короче. Не увлекайся! Максим, а ты опять напишешь сочинение на максимум. Я уверена. Артём, не забудь определить грамматическую основу и границы простых предложений, перед тем как ставить запятую»

И так далее по списку…
Переживала.
Ребята позвонили сразу после экзамена или написали, поделились эмоциями.

Кто-то рассказывал, как решал сложные задания по анализу текста, кто-то восторгался своим сочинением, а некоторые просто радовались, что со всем справились, особенно с волнением. 😉

И вот теперь будем ждать результатов экзамена.
Интересно, будут ли в этом году СОТОЧКИ?

Но пока что все весело и позитивно!
Мы с ребятами вместе прошли через это испытание. Так что я уверена, что все будет отлично!
А пока я отправляю им всю свою поддержку и жду новых побед!

Но мне выдыхать ещё рано - впереди ОГЭ.
Продолжаем работать с ОГЭшками, да и первые занятия с новыми учениками уже начинаются. 😇

Кстати, запись на следующий учебный год продолжается.
Скоро размещу ссылку на анкету записи, но уже можно писать в личку

#репетиторегэ
#репетиторогэ
#репетиторрусскогоязыка

Оказывается, сегодня
ДЕНЬ РЕПЕТИТОРА.

Есть и такой праздник с недавнего времени.

Коллеги, поздравляю!
А есть у меня в подписчиках коллеги? Уверена, что есть.

Первым моим учеником, с которым я занималась как репетитор, был рыженький круглолицый и очень добродушный шестиклассник. Я помогала ему бороться с абсолютной безграмотностью в далёком 1994 году.

Ой, мои сегодняшние ученики сейчас воскликнут, что их ещё не было на свете. Да, я уже давно живу на этом свете. 🌸

А тогда, в 1994-м, после окончания университета я работала в школе, вела русский и литературу в двух замечательных 5-х классах.
За долгую профессиональную деятельность я успела поработать учителем, преподавателем в вузе, колледже, была методистом, зав. учебной частью, главным специалистом, экспертом, деканом и ещё много кем.
Но сейчас я гордо называю себя профессиональным репетитором и очень люблю то, что делаю.
А когда любишь свою работу, то и работа любит тебя 😉

Желаю всем своим коллегам-репетиторам вдохновения, энергии, удовлетворения от своей работы, новых достижений в профессиональной сфере и поддерживающего и мотивирующего окружения!
🌸🩷🌸

Я очень ценю, что меня окружают настоящие профессионалы своего дела.
Спасибо всем вам! 💕
За поддержку, мотивацию, вдохновение!

И конечно, спасибо огромное всем моим ученикам и их родителям, что вы у меня есть, что мы вместе, что мы - команда. 🩷

#деньрепетитора
#репетиторрусскийязык
#мысливслух
#русскийдлявсех

Начало лета - время, когда я умираю.

Да-да, полное ощущение того, что всё: нет ни сил, ни здоровья, ни эмоций, ни желаний.

Последние занятия с учениками перед ЕГЭ и ОГЭ, проверки сочинений и изложений днём и ночью, переживания за ребят, обсуждение заданий и текстов сочинений после экзаменов.

Пришлось примерить на себя разные роли: и мудрого педагога (ну это привычная роль), и психолога (нужно было правильно настроить ребят перед экзаменом, успокоить после), и других специалистов, которые успокаивают во время истерик, возвращают веру в себя, выводят из состояния апатии и стресса.
И работать пришлось не только с учениками, но и с их родителями, а иногда и с коллегами.

А после того, как успокоил и поддержал других, ты начинаешь работать над собой, потому что ты тоже человек, и тебя тоже охватывает паника, начинаешь копаться в себе, критиковать за то, что что-то не успел, что-то не так сделал… Но потом отбрасываешь эмоции и находишь силы сказать себе, что сделал ты всё, или почти всё, что ты молодец.

Вот только что-то тебя осталось мало, ты по частичке отдавала-отдавала себя и почти выдохлась, потратилась, исчезла.

Но ты знаешь, что, как птица-феникс, обязательно восстановишься, только нужно немножечко времени. Твой, казалось бы, неиссякаемый мешочек с готовностью помочь, с добротой и сочувствием опустошился и требует восстановления.

Ты берёшь небольшую паузу. Перезагрузка и полное восстановление необходимы.

И снова взрыв эмоций, снова звонки, сообщения.
Пришли результаты экзаменов.
Все рады, все довольны.

И ты уже забыла, что совсем недавно хотела всё это репетиторство бросить, поставить жирную точку.
И как ни в чём не бывало начала заполнять табличку с контактами новых учеников.

Жизнь продолжается.

#мысливслух
#педагогтожечеловек

Ох и эмоциональные были последние две недели.

Всё. Дождались всех результатов ЕГЭ по русскому языку.
Какие же это были волнительный дни!

Звонили ученики, их родители, писали сообщения и слали голосовые.
Минуты ликования и радости прошли, бурное обсуждение ошибок тоже. Почти все довольны своими результатами, несколько человек, как говориться, прыгнули выше своей головы, но есть всё же и те, от которых ждала лучших результатов.
Но что ж, экзамен есть экзамен.
Я каждый год говорю, что сколько у меня учеников, столько раз я и сдаю экзамен. С каждым!

В этом году я сдавала ЕГЭ по русскому языку 11 раз.
Каждая ошибка моего ученика - это и моя ошибка. Каждая победа - это и моя победа.

В этом году я получила свой самый низкий за последние лет 10 результат -всего 55 баллов. Но мы этому результату были очень рады, потому что не всего 55 баллов, а целых 55 балла.
Мама на эмоциях написала мне, что я самый лучший репетитор. 😀

Вот так бывает 😉

#егэрусскийязык
#егэрезультаты
#мысливслух

☀️ Вот сегодня точно было доброе утро! ☀️

Если в середине июня ночью или рано утром начинают массово приходить сообщения
- это не спам.
Я точно знаю!
Это значит результаты #егэ или #огэ пришли, и ученики пишут о полученных баллах.

В этом году не ждала 💯 баллов по русскому языку, если честно, потому что усложнили экзамен.

Но опять мы взяли «СОТОЧКУ»!

Урааа!

Пока прилетевшие результаты ЕГЭ радуют:
100, 94, 83,72, 70.

Жду результаты остальных ребят.

Но любые полученные баллы - это результат труда.
Для кого-то и 60 баллов- это маленькая победа. И за ними стоит огромный труд.

#репетиторпорусскому
#ЕГЭ
#результатыегэ

❗️НЕВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ❗️

На носу ИТОГОВОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ.
Готовы девятиклассники?

Мы, педагоги, привыкли знакомить учеников с требованиями, говорим, что они должны сделать на зачёте, о чём не забыть, что необходимо вспомнить, учесть, сказать. Конечно, как без этого?

❗️Но у учеников есть не только обязанности, но и ПРАВА❗️

И я сегодня именно о том, что могут спокойно и безнаказанно делать ученики во время итогового собеседования.

Итак, по порядку:

- Во время подготовки к чтению текста ученик имеет право начать записывать ключевые слова для пересказа.

- Во время пересказа текст, конечно, забирается, но вот цитата и записи остаются у ученика. Он имеет право прочитать цитату с листа.

- Ученик имеет право исправить свою ошибку. Например, перечитать неправильно прочитанное или произнесённое слово, переделать и произнести ещё раз фразу или предложение. Экзаменатор не должен фиксировать исправленную ошибку.
- При описании фотографии (монолог) ученик может «раскрашивать» её (иногда снимки на зачёте ч/б). Раскрашивать словами, конечно, строить предположения.
- Если при диалоге ученик не понял или не расслышал вопроса экзаменатора, он имеет право попросить повторить вопрос.
- Конечно, ученик имеет право на улыбку и приветливый взгляд со стороны экзаменатора


Полезно? Задавайте вопросы.
Жду ваших ❤️

С любовью и пожеланиями удачи на зачёте ваш нескучный (надеюсь 😉) репетитор Ольга Викторовна.

#итоговоесобеседование
#устныйзачёт

#русскийязык

ВЫШЛО МОЁ ИНТЕРВЬЮ в журнале «100 лучших экспертов».

Единственный в России журнал-рейтинг заинтересовался виртуальной педагогикой.
И неспроста - тема же злободневная.

С журналистом обсудили особенности преподавания в онлайн-среде.
А я как репетитор и педагог со всей ответственностью заявила, что качественно и эффективно преподавать в онлайне можно, но делать это нужно по- другому, не так, как в офлайне.

Как? Хоть и коротко, но попыталась в интервью рассказать о своих педагогических методиках и приёмах.
Почитайте!

А я приглашаю новых учеников эффективно готовиться к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, а также повышать грамотность вместе.
Оставляйте заявки, узнавайте подробности в WhatsApp или Telegram +79031880322


#репетиторрусскогоязыка

Сегодня мои ученики пишут итоговое сочинение.

Конечно, волнуюсь, хотя уверена, что все напишут хорошие работы и получат зачёты. Мы же читали, обсуждали, писали, а иногда и переписывали.

Забросала ребят ЦУ, а в 10 вечера перестала отвечать на их вопросы и отправила всех спать - утром нужна свежая голова.

Кому интересно узнать темы сочинений по регионам, ссылка на сайт в комментарии. Темы открываются в разное время, в зависимости от часового пояса, за 15 минут до начала зачёта.

#итоговоесочинение

Меньше недели до итогового сочинения.

Последние штрихи подготовки.
Почему-то спокойна за своих учеников. Но всё равно перед смертью не надышимся 😃

В тему недавнего праздника, Дня матери, с некоторыми учениками разобрали рассказ В. П. Астафьева «Записка».

Как мало слов, и сколько смысла!
Читаем:

«На прокорм легка, хотя и объесть может. Но не зловредна».
Нет, это не из Гоголя и не из Салтыкова-Щедрина, и не из прошлого века.
В наши дни, в век, так сказать, энтээра, из старой русской деревни, подбив продать домишко, родной сынок привез в город собственную мать, неграмотную, изношенную в работе, и «забыл» ее на вокзале.
В карман выходной плюшевой жакетки матери вместо денег сынок вложил эту самую записку, как рекомендательное письмо в няньки, сторожихи, домработницы.
Все же жаль порою бывает, что отменена публичная порка. Для автора этой записки я сам нарубил бы виц и порол бы его, порол до крови, до визга, чтоб далеко и всем было слышно».

Читали вслух, взвешивая каждое слово, размышляли:

❇️ Можно ли оправдать такую жестокость сына?

❇️ Что будет с мамой?

❇️ Как нужно относиться к своей маме?

❇️ Что такое забота?

❇️ Почему автор желает публичной порки такого сына?

❇️ Какое отношение имеет текст ко мне?

❇️ Что я понял(-а), вчитавшись в этот текст?

❇️ Какой урок мы извлекли из текста?

Текст маленький, но тянет на весомый аргумент в сочинении.

Как вам идея❓

Летом давала своим ученикам , переходящим в 11 класс, список небольших произведений, которые хорошо подойдут для аргументов в итогом сочинении.
Опубликовала список на своём канале в Телеграме. В комментариях кину ссылку на файл.
Забирайте!
С вами НЕскучный репетитор по русскому языку Ольга Мельникова.

#итоговоесочинение
#русскийдлявсех