Anna Zaiats. Дислексия, аутизм - РАС, СДВГ.

Закончила курс с девушкой 15 лет, для которой ещё в мае каждый день в школе был настоящим испытанием. «Я как в тумане, в параллельной реальности, когда я в школе. Как будто я-не я»,- говорила она.

Одно только присутствие одноклассников, постоянное ожидание оценок, вызывали стресс и панику. Просьба учителя ответить на вопрос, а тем более ответ у доски и контрольные приводили к трясущимся рукам, пустоте в голове и потере голоса. «А на носу ведь ОГЭ»,- напоминала мама.

Летом девушке нужно было просто зайти в школу и взять справку для лагеря у работника библиотеки. Это вызвало приступ паники, потные трясущиеся ладошки и учащенное сердцебиение.

Девушка очень часто пропускала школу из-за головных болей и тревожного состояния. Так часто, что учителя всё время делали замечание маме по этому поводу.

А ещё каждый раз, когда девушка сталкивалась со своими одноклассниками на улице или в общественном транспорте- начинался приступ паники. Вы только представьте, что она испытывала, учитывая, что одна из одноклассниц живет с ней в одном подъезде!

Каких только психологов и врачей она не прошла за последние 5 лет- безрезультатно.

Мы занимались 4,5 месяца. Что сейчас?
Это достаточно уверенная в себе девушка, которая (с большим удивлением для себя) уверенно отвечает у доски твёрдым голосом, отстаивает свою точку зрения перед учителем. Общается с одноклассниками (правда, только по делу). Умеет управлять своим внутренним состоянием и предотвращать моменты паники. За первую четверть пропустила занятия только один раз.

«Мне в школе в этом учебном году стало в 10 раз легче!-говорит мне она на последнем занятии. Ушли постоянные стресс и тревога. И я больше не трясусь!»
А я и счастлива!

Ещё девушка увлеченно учит французский. «Это сложный язык»,- говорит она. «Как я тебя понимаю!»- отвечаю я и иду заниматься немецким.🤪

P.S Таня Tatyana Whitehead огромное спасибо за твои советы! Всё получилось!

#психологонлайн #детскийпсихолог #методдейвиса #сдвг #коррекциясдвг #дислексия #синдромдефицитавниманияигиперактивности

История изменений 12-летней девочки Василисы после программы Дейвиса по коррекции СДВГ.
Мы закончили занятия 14 апреля, а сейчас я хотела бы показать Вам дальнейшие изменения, происходящие в Васе (из сообщений и с разрешения её мамы)🙂:

18 апреля
«Анна, добрый день. Василиса очень впечатлилась последним занятием. Вчера едем в метро: две тётки поругались, кто кого задел, одна другую прокляла и вышла. Вася подошла к другой и начинает у неё спрашивать почему она так говорит, так же нехорошо, ей же будет плохо и др.
Та её наоборот успакаивала, говорила не обращай внимание и др.»

22 апреля
«Вы видели нашу вчерашнюю победу?! Вася проявила недюжию концентрацию, особенно это видно на видео, как она застыла при команде судьи: Стоп бой!
28 апреля едем на Кубок Мира!»

29 апреля
«…сегодня делали с ней уроки и она очень хорошо решала примеры и вообще была сосредоточенная. Я думаю, что мы на правильно пути...
Мне даже кажется, у нее взгляд изменился, какой-то осознанный или взрослый стал!»

4 мая:
«Она стала поспокойнее и какая-то серьёзная. Вчера сама помылась, почистила зубы и сразу заснула. А целый день, занималась, рисовала, делала все, что я просила.»

6 мая:
«Анна, добрый день. С праздником вас! Христос Воскресе!
Вчера ходили на крестный ход с Василисой, мы ходим на него с детства каждый год. Но в этот раз она была как будто в первый раз, все меня спрашивала, сколько кругов, откуда привезут огонь, почему потушили свет и др. У меня сложилось впечатление, что она первый раз пришла осознанно, а до этого у неё было все как в тумане, поэтому она меня подробно обо всем расспрашивала!»

14 мая:
«Сегодня рано утром собирались к окулисту. Василиса спокойно встала, умылась и даже оделась раньше меня без моих постоянных окриков!»

18 мая:
«Анна, пишу интимный результат: вчера поздно приехали на дачу, включили отопление и воду греться. Я сказала Васе, чтобы она шла спать, а потом смотрю, она в души стоит и холодной водой пытается мыться, я говорю, завтра помоешься утром. А она: "Нет, гигиена привыши всего!" Раньше не загонишь в ванну было!»
Листайте➡️➡️➡️

#сдвг #синдромдефицитавнимания #синдромдефицитавниманияигиперактивности #сдвгкоррекция #проблемноеповедение #трудностившколе

🤔 Немногие термины вызывают столько разногласий, как термин #дислексия.

🤓 Дислексия- это частичное расстройство процесса овладения чтением, проявляющееся в многочисленных повторяющихся ошибках стойкого характера, обусловленное несформированностью психических функций, участвующих в процессе чтения.

☝️ В целом, расстройство чтения может быть связано с:
1. отставанием ученика от учебной программы
2. неспецифическими нарушениями: задержкой психического развития, речевого развития, дефицитом внимания, нарушением зрения и слуха.
3. дислексией.

Примерно 45% детей с нарушениями чтения можно назвать дислексиками, остальные 55% - это дети с другими трудностями в чтении.

❗️ И тем, и другим нужна помощь специалистов. И тем, и другим нужны занятия по коррекции чтения.

Сами они не справятся. Несистематизированные упражнения дома будут малоэффективными или вовсе бесполезными (хотя, надо сказать, что поначалу единицам, вроде, помогает). А вот большинству добавляют лишних дополнительных неэффективных занятий, которые приводят к усталости, разочарованию и нежеланию учиться.

🤫 А вот по каким ошибкам специалист может понять, что перед ним дислексик, я расскажу в другой раз🙂

#дислексия #трудностивчтении #трудностивобучении #проблемысчтением #ребенокнечитает #сдвг #школьныетрудности

Синдром Дефицита Внимания и Гиперактивности- это расстройство развития, которое проявляется в поведении, не соответствующем возрасту человека.
Дети с #СДВГ часто отстают в психоэмоциональном и социальном развитии от сверстников.

❓ Почему так происходит?
Всё дело в том, что дети с СДВГ «застревают» на одном из этапов развития и не преодолевают (или неправильно преодолевают) те возрастные кризисы, которые другие дети проходят естественно.

➡️ Например:
Неправильное прохождение кризиса 1го года имеет такие отрицательные последствия во взрослом будущем человека, как сомнение в своих возможностях, стыд, тревожность, страхи.

Непрохождение или неправильное прохождение кризиса 3х лет, когда ребенок начинает осознавать собственное «Я», потребность в самостоятельности, начинает формироваться самооценка, понимание правил поведения, во взрослом возрасте выливается в неспособность человека выстраивать здоровые отношения с другими людьми, регулировать свои эмоции и не попадать под влияние сиюминутных стимулов, без обдумывания своих поступков.

Если ребенок не преодолевает или не правильно проходит очередной возрастной кризис- последствий не избежать!

Можно ли с этим что-то сделать?
✅ Да!
Психику можно «перепрошить»! И дать возможность человеку по новой правильно пережить кризисы взросления. То есть, «поставить» психику ребенка на правильные рельсы для его дальнейшего гармоничного развития и накопления жизненного опыта.

❓ Как это сделать?
🙋🏻‍♀️ Свяжитесь со мной, и я расскажу, какие чудеса творит метод Дейвиса🙌

#синдромдефицитавниманияигиперактивности #сдвгонлайн #коррекциясдвг #сдвгзанятия #проблемноеповедение #проблемысповедением #трудностивобучении #школьныетрудности #дислексия

💫 Когда я вижу, как моя работа влияет на других и приносит им пользу, это стимулирует к новым достижениям и рождает чувство гордости за мою деятельность и #методдейвиса

🙌 Каждое слово благодарности или признание становится маленьким победным моментом, подтверждающим, что я и Вы выбрали правильный путь.

#дислексия #трудностивчтении #проблемысчтением #сдвг #коррекциядислексии #ребенокплохочитает #ребенокнехочетучиться #мамыгермании #мамышвейцарии #мамы #начальнаяшкола

🥱 Детям и взрослым с СДВГ трудно сохранять концентрацию и выполнять работу, которую они считают обыденной. Если задание или дело не обеспечивает мозг человека с СДВГ высоким количеством дофамина, то оно воспринимается, как обыденное.
Самые распространенные примеры- это уборка комнаты, выполнение домашнего задания или сидение за обеденным столом. Часто по этой причине люди с СДВГ откладывают выполнение такой работы «на потом» и переключаются с одного дела на другое, не доводя начатое до конца.

💨 Гиперактивные дети и взрослые имеют очень высокий уровень активности, который может проявляться в виде физической и словесной чрезмерной активности. То есть, они постоянно находятся в движении, как будто их приводит в движение мотор, ёрзают, чтобы сохранить концентрацию. Им всегда есть что сказать, говорят быстро, часто перебивая других, монополизируют разговор.

🔎 Часто на консультации родители говорят: ну он же может сидеть часами за любимым занятием! Какой же это СДВГ?
Дело в том, что помимо диагностических критериев, существуют и другие общие симптомы СДВГ. И один из них- это гиперфокус.
Такие люди могут чрезмерно сосредотачиваться на задачах, которые их интересуют, в ущерб другим действительно важным делам.

☝️ Самые важные навыки, которые следует усиливать при СДВГ,- это планирование, организация среды и работа над поведением. Но как это сделать, если у человека нет внутри врожденного ощущения времени, причинно-следственных связей, понимания, что такое «порядок»? Если он не понимает, что такое «отношения» и на чем они строятся?
Вы можете 100 раз объяснять и показывать, как делать правильно, но результата не будет, потому что нет основ поведения.

✨ Метод Дейвиса корректирует СДВГ не путём тренировки конкретных навыков, а через «закладывание» основ поведения в личность. Во время и после курса происходит осознание человеком законов и правил жизни. И именно поэтому меняется поведение и отношения с другими (изнутри, а не из-за насаждённых извне шаблонов поведения).
Появляется способность поддерживать порядок, принимать решения, брать на себя ответственность.

Всего 4-5 месяцев работы (2 раза в неделю)- и человек с СДВГ меняется! Чудеса? Нет! Как всегда у Дейвиса- чётко структурированный курс коррекции.

#сдвг #синдромдефицитавниманияигиперактивности #проблемысповедением #ребенокплохосебяведет #плохоеповедениевшколе #невнимательныйребенок #неусидчивый #методдейвиса

⌛️ Время утекает, как вода сквозь пальцы. Еще 10 лет назад я бегала по специалистам, не зная, что такое дислексия и что именно происходит с моим ребенком.

❓ Она же такая смышлёная, интеллектуально развита, творческая, спортивная, общительная, активная, эмпатичная, выкрутится из любой сложившейся ситуации.
Что происходит? Почему моя дочь в 3м классе читает по слогам, путает буквы, начинает читать с серидины слова? Почему при написании пропускает буквы? Почему очень странно согласовывает существительные с прилагательными? Неужели это не очевидно, что солнце должно быть яркОЕ, а не яркАЯ? И, в конце концов, почему она такая неусидчивая?

✨ Я не знаю, что было бы, не открой я для себя и неё метод Дейвиса 10 лет назад.
В следующем месяце моей дочери исполняется 19 лет. Прошло 10 лет с тех пор, как она скорректировала свою дислексию и дискалькулию по методу Дейвиса.

И знаете, что? Она хорошо сдала экзамены в 9м классе. Я очень волновалась, а зря. Она прекрасно прочитала литературный текст и дала развернуть ответы на вопросы, а позже хорошо написала экзамен по русскому и математике.
Кстати, в это же время экзамены после 9 класса сдавал мой ученик-дислексик, который тоже получил заслуженную 4.

👩🏻‍🎓 Сегодня моя дочь учится в колледже, за это время перепробовала многие направления: дизайн, программирование, фотография, предпринимательство, тренерство.
И не было ни одного направления, где не понадобилось бы работать с текстом. Потому что чтение- это база. Коррекция трудностей в чтении- это не просто вклад в обучение Вашего ребенка или дополнительные занятия, это вклад в его будущее.

🙌 Дислексиками создано многое, а для дислексиков создан метод Дейвиса.
Давайте вместе поможем Вашему ребенку преодолеть трудности дислексии и открыть новые горизонты возможностей!

#дислексия #трудностивчтении #проблемысчтением #методдейвиса #сдвг #коррекциядислексии #коррекциясдвг #ребенокплохочитает #мамыгермании #мамышвейцарии #мамы

Метод Дейвиса- единственный метод коррекции трудностей в обучении, который учитывает особенности восприятия дислексиков😍

Провожу интенсивные курсы коррекции СДВГ, аутического спектра, трудностей в чтении, математике, поведении.

Обращайтесь! Буду рада помочь🤗

#методдейвиса #дислексия #трудностивчтении #проблемысчтением #дискалькулия #коррекциядислексии #сдвг #рас #аутизм #синдромдефицитавниманияигиперактивности #коррекциясдвг #аспергер #синдромаспергера

Проблемы с чтением?

☝️ Обычно думают, что умение читать, а также грамотно писать и выражать мысли зависит только от желания освоить эти навыки. В то время как ошибки говорят о низком уровне образования, невнимательности и лени. На самом деле причиной зачастую оказывается врожденная особенность человека.

🩺 В международной классификации болезней МКБ-10 есть категория «Специфические расстройства развития учебных навыков». В ней отдельной строкой выделено такое состояние, как «специфическое расстройство чтения». Этот диагноз признается официальной медициной.

👉 Там говорится о недостаточности развития навыков чтения, которая не зависит ни от уровня интеллекта, ни от остроты зрения, ни от неадекватного обучения в школе.

👉 Затронутыми могут быть навыки чтения и узнавания читаемого слова, речевой навык чтения и выполнения задач, требующихся при чтении. С этим расстройством обычно сочетаются трудности правописания, которые часто сохраняются и в подростковом возрасте, даже если имеется определенный прогресс в чтении.

💁🏻‍♀️ От себя добавлю, что у таких людей нет проблем с психикой, расстройство не имеет расовой или половой предрасположенности. (Но есть исследования, которые указывают на то, что трудности в чтении зависят от языка. Человек может испытывать сложности с чтением на одном языке, а на другом с подобными трудностями вообще не сталкиваться).
Проблемы с чтением у большинства сохраняются и во взрослом возрасте. А еще в большинстве случаев выявлена наследственная предрасположенность к этому нарушению.

❗️ Плохая новость- это расстройство не лечится лекарственными препаратами.
Хорошая новость в том, что его можно успешно скорректировать с помощью качественного коррекционного метода. Я сейчас говорю о методе Дейвиса.

И для того, чтобы приступить к коррекции совсем необязательно иметь официальный диагноз.
Метод показан всем, кто испытывает трудности с чтением, независимо от наличия диагноза.

_____________
По всем вопросам обращайтесь:
📲 +7(985) 998-57-44
dyslexia-kids.ru

#дислексия #трудностивчтении #трудностисчтением #проблемысчтением #ребенокнечитает #ребенокнеможетчитать #сдвг #синдромдефицитавниманияигиперактивности #трудностившколе #начальнаяшкола #мамы #мамыгермании #мамышвейцарии #билингвы #методдейвиса #методдейвисаонлайн