NeuroMethod - НейроМетод

Ситуация, когда ребенок начал говорить, но вдруг качество речи заметно ухудшилось, к сожалению, знакома родителям, она вызывает не меньше переживаний, чем полное отсутствие речи. Сегодня мы расскажем об этой на примере достаточно редкой, но тяжелой патологии речи – афазии.

Афазия – это простым языком, распад или утрата речи. Обусловлена эта проблема, как правило, локальными поражениями головного мозга (нарушения мозгового кровообращения, черепно-мозговые травмы, опухоли и инфекционные заболевания головного мозга и т.д). Характерный возраст для детских афазий – 3-7 лет.

У детей с афазией наблюдается следующая симптоматика:
· Ребенку сложно подобрать нужное слово. При этом он пытается
подобрать синоним, описывать предмет или явление, о котором хочет сказать.
· Теряется понятие «категории». Для ребенка сложно понять,
например, что «кукла – это игрушка», потому что для него это слова,
существующие по отдельности.
· У детей наблюдаются сложности с восприятием времени. Им
трудно рассказать о последовательности действий, сложно расставить происходящее
в хронологическом порядке.
· Такие дети чаще замыкаются в себе, отвечая на вопросы
максимально коротко и односложно. Но в некоторых случаях наоборот начинают
говорить без остановок, при этом составляя длинные предложения из несвязанных
между собой слов так, что разобрать смысл сказанного невозможно.
· Происходит подмена звуков, букв в словах в произношении и
написании.

Диагностика детских афазий включает в себя сбор анамнестических данных, объективный осмотр и общение с ребенком, лабораторные и инструментальные методы исследования. При общении с ребенком специалисты оценивают способность пациента к устной речи, письму, чтению и счету, другие речевые и неречевые функции, что позволяет определить форму детской афазии.

Восстановление речи при афазии протекает тем успешнее, чем раньше начата коррекционная работа. Логопедическая работа при афазии – длительный и трудоемкий процесс, требующий сотрудничества невролога, нейропсихолога, логопеда, пациента и его ближайшего окружения. Это обязательно мультидисциплинарный подход и команда междисциплинарных специалистов.

Организация рабочего места ребенка – процесс ответственный. Ведь от этого в том числе зависит то, насколько ребёнок будет успешен в обучении или в той сфере, которой увлечён.
Как создать рабочую зону для малыша без ошибок? Следуйте простым правилам:

Правило 1. У ребёнка должно быть свое рабочее место.
Найдите возможность выделить для ребёнка его личное пространство, которое будет предназначено специально для учёбы, выполнения заданий или творческих процессов. Оно должно быть удобным и максимально комфортным для ребёнка.

Правило 2. Освещение – залог здоровья и гарант аккуратно выполненной работы.
Стол лучше всего расположить у окна. Не забудьте про настольную лампу, она выручит, если дневного света недостаточно. Свет лампы лучше выбрать мощный, но при этом мягкий, чтобы снизить напряжение на глаза.

Правило 3. Нейтральные цвета – максимальная концентрация внимания.
Спокойные, приглушённые цвета, окружающие рабочее место ребёнка помогут ему дольше фиксировать внимание на выполнении задания и меньше уставать. Светлые оттенки (молочный, бежевый, цвет слоновой кости) создают ощущение пространства и лёгкости.

Правило 4. Удобный стол и удобное кресло – любимое место для ребёнка.
При выборе мебели для организации детского рабочего места, нужно помнить о существующих нормативах, которые разрабатывались специально с заботой о детском здоровье. Смотрите таблицу с параметрами высоты стула и поверхности стола в карусели.

Правило 5. Порядок на рабочем месте – высокий результат.
Организуйте место для работы ребёнка так, чтобы у всех необходимых для работы предметов были свои постоянные места. Для этого возможно потребуется стеллажи или настенные полки.

Правило 6. Визуальные стимулы – акцент на важном.
Поместите рядом с рабочей зоной информационную доску, где будет «жить» только важная информация или та, которую нужно запомнить. Как только информация перестаёт быть актуальной, её следует удалить.

Правило 7. Время – ценный ресурс.
Поместите рядом с рабочим местом часы. Во-первых, ребёнок быстрее начнёт по ним ориентироваться, во-вторых, научится распределять свое время, успевая учиться, играть и отдыхать.

А вам знакомы эти правила? Какими из них вы уже пользовались?

Ребенок не играет новыми развивающими игрушками. Родители удивляются - почему? Ведь все вокруг говорят о пользе раннего развития. Дело в том, что дошкольники не всегда готовы играть самостоятельно в те пособия и игры, которые больше подходят для коррекционной работы, чем для самостоятельной игры. Свое внимание дети смогут удержать на новом объекте совсем недолго, затем потеряют к ней интерес. Мышление маленького ребенка еще не сформировано для самостоятельной игры. Чтобы полноценно использовать игрушку, родителям нужно играть вместе с детьми, показывая, обучая и придумывая игровые сюжеты. И здесь важным будет именно контакт родителя и ребёнка.
⠀
Не менее важный для родителей вопрос - кружки раннего развития. Когда стоит отдавать ребёнка на «развивашки» и каким должен быть кружок раннего развития? Все зависит от возраста ребёнка и особенностей его нервной системы. Если речь идёт о детях до 3-х лет, то лучшее развитие для малышей – это общение с мамой, тактильный контакт, сенсорное развитие, чувство безопасности, подвижные игры. Если все-таки мама настроена водить ребенка на занятия с педагогом по раннему развитию, то важно, чтобы мама была рядом с малышом, помогала ему, обеспечивая этим ребенку тактильный и эмоциональный контакт, такое общение будет частью развивающего занятия. Важно помнить, что развивающие занятия дошкольника - это не парта, книжки и тетрадки. Это игры, движение, тактильные ощущения, визуальные стимулы, ползание, переключение внимания, музыка и общение.
⠀
Иногда родители настолько увлекаются процессом раннего развития детей, что нагружают малыша сверх меры, игнорируя возрастные и индивидуальные особенности ребенка. Это может привести к тому, что однажды мозг ребёнка откажется работать в режиме нон-стоп. И результат от занятий будет равен нулю, кроме того, у ребенка может сформироваться негативное отношение к обучению и отказ от деятельности. Чтобы этого избежать, сделайте так, чтобы занятия были короткими, интересными, а главное по силам для ребенка.

Продолжение читайте в карусели

Дорогие друзья! Поздравляем вас с праздникам Рождества! Желаем вашим семьям взаимопонимания, здоровья, теплых домашних вечеров, душевного равновесия.
И с радостью делимся добрым стихотворением Иосифа Бродского
⠀
Волхвы пришли. Младенец крепко спал.
Звезда светила ярко с небосвода.
Холодный ветер снег в сугроб сгребал.
Шуршал песок. Костер трещал у входа.
Дым шел свечой. Огонь вился крючком.
И тени становились то короче,
то вдруг длинней. Никто не знал кругом,
что жизни счет начнется с этой ночи.
Волхвы пришли. Младенец крепко спал.
Крутые своды ясли окружали.
Кружился снег. Клубился белый пар.
Лежал младенец, и дары лежали.
⠀
1963 г.

Мы не раз говорили, что отдых – это особое искусство. Чтобы ему научиться, важно чередовать разные виды деятельности. Тогда вы не устанете за десять дней и получите незабываемые впечатления. Куда пойти с детьми на праздниках, как составить программу развлечений? Предлагаем несколько идей.
⠀
-Лыжи, борды и коньки. В новогодние праздники можно неплохо провести время на свежем воздухе: погулять в парке, сходить на каток, съездить за город и пройтись по заснеженному лесу на лыжах. Любая «вылазка» на природу может стать настоящим приключением для ребенка, если вы заранее подготовитесь: возьмите термос с горячим чаем, вкусные пирожки или домашние блинчики. Ведь подкрепиться после прогулки или занятий спортом для детей всегда особая радость.
⠀
-Цирковые представления и спектакли. Активный отдых – это отлично, но не каждый день. Дни «здоровья» неплохо чередовать с размеренным отдыхом. Например, вы можете посетить различные выставки и спектакли. Проверьте афишу вашего города, там обязательно найдется что-нибудь интересное для детей.
⠀
-Каникулы с пользой. Длинные зимние праздники — это отличный шанс и повод поучиться чему-нибудь новому. Интенсивы и мастер-классы по приготовлению блюд, гончарному мастерству, рисованию, изготовлению игрушек и поделок будут интересны как детям, так и взрослым. Такие мероприятия подарят вам не только новые знания, но и массу положительных эмоций.
⠀
-Поход в кино. Во время каникул можно посвятить пару дней походу в кинотеатры. Сейчас в прокате «Последний богатырь: Посланник тьмы», «Зверопой 2», «Три богатыря и Конь на троне», «Человек Паук: нет пути домой».
⠀
Что из перечисленного вы уже успели сделать? Расскажите, как вы отдыхаете, в комментариях.

“Николь”
Санта Клаус решает оставить свою работу и передать дела сыну. Но тот не справляется с нагрузкой, и тогда за дело берётся Николь — дочка Санты. Ей предстоит впервые покинуть Северный полюс и встретиться с миром людей.

“Гринч”
В городке Ктотограде все готовятся к празднованию Рождества: взрослые готовят ёлку и подарки, а дети придумывают план, как поймать Санта‑Клауса. И только зелёный Гринч, который живёт в пещере, недоволен постоянным шумом. И он решает испортить всем праздник, украв украшения и подарки.
Очередная экранизация классической истории оказалась ещё добрее и милее, чем все предыдущие. Здесь даже Гринч не злой, а, скорее, просто одинокий ворчун.

“Необыкновенная история на Рождество”
После нескольких провальных книг молодой писатель Чарльз Диккенс решает написать рождественскую историю. Он пытается черпать вдохновение во всём, что видит и переживает сам. Так и рождается образ богатого, но одинокого старика Эбенезера Скруджа — главного героя знаменитой «Рождественской песни».

“Рождественские хроники”
После смерти отца юные Кейт и Тедди Пирс не очень‑то дружат друг с другом. Но однажды под Рождество они умудряются заснять на видео самого Санта‑Клауса. Вот только заодно дети ломают его сани. И теперь им нужно помочь Санте спасти праздник и доставить всем подарки. Беда только в том, что окружающие отказываются верить в то, что он реален.

Это действительно добрый и позитивный праздничный фильм. И даже если у него и есть какие‑то недостатки, то Курт Рассел в образе Санта‑Клауса моментально заставляет о них забыть.

“Клаус”
Эгоистичного сына богача Джаспера в наказание за провинность отправляют в далёкий северный город Смиренсбург, где вечно враждуют две семьи. Герою предстоит организовать там почтовое отделение, помирить жителей, встретить свою любовь и познакомиться с нелюдимым стариком по имени Клаус.

Счастливых праздников!

Дорогие друзья! Остается несколько часов до наступления Нового года и боя курантов, поэтому мы очень спешим пожелать вам главного -
счастья, здоровья, ярких событий, новых впечатлений и только положительных эмоций!

Надеемся, в следующем году радовать вас полезными постами, курсами и мастер-классами. Уверены, наши образовательные программы помогут вашим детям быстрее освоить речь, справиться с логопедическими и психологическими трудностями, раскрыть свой творческий потенциал и развить эмоциональный интеллект.

Счастливых праздников и до встречи в новом 2022 году!

Во время зимних каникул все родители хотят организовать для детей что-нибудь особенное, чтобы волшебная атмосфера сказки запомнилась надолго. Как это сделать? У нас есть несколько идей.
⠀
№ 1 Сходите на концерт или новогоднее мероприятие. К счастью, детские ёлки не заканчиваются 31 декабря, посетить такой праздник можно до старого нового года. Малыши точно будут в восторге, ведь их, как правило, ждет не только развлекательная программа, но и сладкий подарок от дедушки Мороза. И самим родителям будет не менее интересно: понаблюдаете за своими озорниками, вспомните собственное детство.
⠀
№ 2 Посетите интересный мастер-класс
Если в вашем городе будут проходить какие-либо новогодние ярмарки, фестивали, в их программе могут быть интересные мастер-классы, кулинарные или творческие. Обязательно примите в них – совместная с ребенком творческая деятельность подарит вам обоим яркие эмоции и впечатления. Альтернативой живому мероприятию может стать доступный всем онлайн-формат. Тут главное – выбрать занятие, которое точно будет интересно ребенку.
⠀
№ 3 Посмотрите новый урок на курсе «НЕЙРОРАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА» и помогите пандам Рору и Дочи собрать все ключи от волшебной двери Речь. Все занятия на курсе наши педагоги построили в форме увлекательной игры, в ходе которой ребенок осваивает технику правильного речевого дыхания, укрепляет мышцы, участвующие в процессе говорения, расширяет свой словарный запас, развивает эмоциональный интеллект.
⠀
Записывайтесь на обучение по ссылке в шапке профиля.

Часто родителям сложно организовать занятия дома. Порой ребенок может кричать, плакать, убегать. Что делать в таких ситуациях? Ни в коем случае нельзя заставлять малыша заниматься и усаживать насильно, такие действия могут привести к негативизму и как следствие полному отказу от выполнения заданий. Рекомендуем воспользоваться альтернативными методами. Одним из них - система жетонов.

Эта система изменения поведения, которая включает три ключевых компонента:
1. Перечень видов поведения, за которые будут предоставляться жетоны.
2. Сами жетоны или баллы.
3. «Меню» или список отсроченных поощрений, которые будут предоставляться в обмен на жетоны.

Система жетонов позволяет замотивировать ребенка на выполнение заданий и создать ситуацию успеха. Эффективность жетонной системы зависит от мотивационной значимости отсроченных поощрений.

При разработке системы жетонов следует обратить внимание на несколько моментов:
• Отсроченное поощрение: что ребенок получит, когда соберет все жетоны.
• Последовательное использование: жетон даем за каждую правильную реакцию с подсказкой, за правильную реакцию без подсказки, за каждые две правильные реакции без подсказки и так далее.
• Выбрать жетоны: планшет для жетонов должен содержать видимые ячейки для того, чтобы ребенок могут наглядно понимать сколько он собрал и сколько ему осталось еще собрать.
• Определить целевые реакции / правила
• Определить соотношение – количество жетонов, необходимое для обмена на поощрение: в начале лучше использовать меньшее количество, как правило это 5 жетонов, далее увеличиваем количество до 10.
• Провести полевое тестирование: пробуем систему на легком задании, например, «надень колечко на пирамидку». После выполнения ребенок получает жетон. Обязательным условием является концентрация внимания ребенка на том, что он собрал все жетоны и получает свой приз.

Жетонами могут быть магниты, фишки, купоны, галочки, баллы, «плюсики», «смайлики», и т.д. Они должны быть безопасными, которые сложно подделать или заменить, прочными, удобными, не требующими высоких затрат.

Дополнительные рекомендации по работе с системой жетонов смотрите в карусели.
Слышали когда-нибудь о таком методе?

Нередко мамы обращаются к логопеду с вопросом: “Мой ребенок говорит, но понимаю его только я. Что делать?” Как правило, эта проблема становится очевидна в тот период времени, когда речь в целом уже должна быть сформирована. Родители 4-5-летних детей бывают обеспокоены тем, что ребёнок придумал «свой язык», состоящий из набора звукосочетаний, которыми он обозначает предметы, свои потребности и просьбы. Слова в этой «речи» могут быть не похожи на общепринятые слова или представляют собой искаженную структуру соответствующего слова (например, «машина» - «ина», «сапоги» - «посаги»).
⠀
При искажении звукослоговой структуры слова ребёнок может пропускать слоги или менять их местами, заменять одни звуки – другими. При такой речи сами родители прилагают немало усилий для того, чтобы понять, что говорит ребёнок. Свой ребёнок, конечно, самый лучший, все его недочеты любящие родители готовы списывать на особенности. Но важно вовремя заметить, когда особенность превращается в проблему.
⠀
Внимательные родители учатся понимать своего ребёнка, но заходят в тупик. Малыш настойчиво повторяет незнакомый звукокомплекс, выражая тем самым просьбу или обозначая предмет. При этом у ребёнка могут появляться формы нежелательного поведения. Малыш может начать капризничать, столкнувшись с тем, что его не понимают. Чем больше непонимание окружающих, тем сильнее агрессия и нервозность ребенка. Такая ситуация должна вызвать беспокойство у родителей. В основе описанных речевых трудностей лежит сложное речевое нарушение, которое требует помощи специалистов, а также участия самих родителей. Преодолеть проблему помогут грамотно подобранные упражнения, которые необходимо выполнять с ребенком регулярно. Об этом эксперты Neuro Method рассказывают в ходе специального курса для родителей “Нейроразвитие речи ребенка”. Учебная программа рассчитана на два месяца, в ходе которых вы узнаете, как заниматься с ребенком 4-6 лет эффективно, с удовольствием, без перегрузок и истерик. Комплекс практических занятий и веселых игр поможет в короткий срок сформировать правильную, грамотную и свободную речь ребенка.
⠀
Чтобы ознакомиться с программой курса и вариантами обучения, пишите нам в директ.

Уже завтра, 16 декабря в 18:30 по МСК, наши эксперты логопед-дефектолог Ирина Ромашкина и арт-терапевт Людмила Андронова снова проведут для вас мастер-класс “Говорю легко, свободно, правильно”. Вас ждет не повтор предыдущего мероприятия, а живая встреча, во время которой вы узнаете, какие причины приводят к нарушениям речи и почему важно начать коррекцию прямо сейчас.

Вместе с ведущими мастер-класса вы выполните специальные упражнения, которые сможете потом повторить со своим ребенком легко и без принуждения. А в конце встречи все участники составят пошаговый план действий, как раскрыть легкую, понятную речь у ребенка уже через 10 дней.

Участие в мастер-классе бесплатное. Но количество мест ограничено. Регистрируйтесь по ссылке в шапке профиля прямо сейчас!

Уже завтра, 16 декабря в 18:00 по МСК, наши эксперты логопед-дефектолог Ирина Ромашкина и арт-терапевт Людмила Андронова снова проведут для вас мастер-класс “Говорю легко, свободно, правильно”. Вас ждет не повтор предыдущего мероприятия, а живая встреча, во время которой вы узнаете, какие причины приводят к нарушениям речи и почему важно начать коррекцию прямо сейчас.
⠀
Вместе с ведущими мастер-класса вы выполните специальные упражнения, которые сможете потом повторить со своим ребенком легко и без принуждения. А в конце встречи все участники составят пошаговый план действий, как раскрыть легкую, понятную речь у ребенка уже через 10 дней.
⠀
Участие в мастер-классе бесплатное. Но количество мест ограничено. Регистрируйся по ссылке в шапке профиля прямо сейчас.