Успешные решатели математических задач

КАК ТВОРИТЬ ЧУДЕСА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Первые 3-5 минут начала занятия – это мостик в волшебное царство математики.
Мостик из настоящего в неизведанный мир.
Что же происходит в эти 3-5 минут?

Происходит СОНАСТРОЙКА ученика и учителя в эмоциях и настроении. Строиться территория БЕЗОПАСНОСТИ и ДОВЕРИЯ.

Я начинаю занятия: «Приветствую (имя ученика)! Как настроение? Что нового сегодня произошло в течение дня?».
Есть важное правило: ИСКРЕННИЙ интерес к состоянию ученика!!!

Это самые важные 3-5 минут. Они позволяют снять остроту отрицательных эмоций и уложить положительные эмоции. Позволяют создать атмосферу доверия и безопасности.

И тогда совершается ЧУДО: ученик открыт к получению новых знаний, он с легким сердцем и улыбкой совершает путешествие к неизведанному, временами сложному. Но он смело преодолевает преграды и достигает вершины понимания материала.
А я как преподаватель иду рядом и с радостью в сердце направляю и оказываю поддержку на этому пути.

Поверьте, получается ошеломительный эффект.
Приходите на мои занятия. Вы все увидите сами.

ЗАЧЕМ ЗАНИМАТЬСЯ МАТЕМАТИКОЙ 2-3 РАЗА В НЕДЕЛЮ

Сейчас очень много говорят и пишут про нейронный связи. Какое отношение это имеет к решению задач, спросите вы? Что ни на есть самое прямое.

Нейрон – это специфическая структура в нашем организме, которая отвечает за передачу внутри него любой информации.
Всякий раз как как вы решаете НОВУЮ ЗАДАЧУ, у вас формируются НОВЫЕ НЕЙРОННЫЕ СВЯЗИ.

Одно из фундаментальных правил нейронауки гласит: нейроны, используемые вместе, соединяются. Стоит сделать что-либо ОДИН РАЗ, и разрозненная группа нейронов образует СЕТЬ.

Но если вы не повторите это действие достаточное количество раз, то связь разрушается, освобождая место для формирования других связей.
Для закрепления этих связей необходимо постоянное ПОВТОРЕНИЕ.

В идеале решая одну задачу в день, мы закрепляем навык на всю жизнь. Но если это затруднительно, то оптимально решать задачи хотя бы раз в ТРИ дня.

Повторение и тренировка делают чудеса – формируется устойчивая нейронная связь и закрепляется навык решения определенного типа задач.

ПОЧЕМУ МАТЕМАТИКА?
У меня часто спрашивают почему я стала учителем именно математики?
А действительно почему?

Я окончила школу с золотой медалью и любой предмет будь то физика, химия, биология или литература давались мне легко, нравились, и я могла связать свою жизнь с любой из этих наук, сфер.
Однако я выбрала математику.

Да я люблю математику. Она мне очень нравится. Задачи я могу решать часами, не замечая пробегающего времени.
И со временем я нашла ответ на вопрос «ПОЧЕМУ математика?»
Математика развивает в человеке много полезных навыков, помогает формировать характер и качества личности. Список ниже на картинках.
Этот список можно продолжать.

Хотите убедиться в этом? Проведите эксперимент: решайте с ребенком вместе одну задачку в день. Уже через месяц вы почувствуете существенные изменения.

ПЛЮСЫ И МИНУСЫ
Как у любой монеты две стороны, так и при подготовке к экзамену есть плюсы и минусы.
На мой взгляд, плюсов больше.
При правильной стратегии и организации процесса подготовки, получается ситуация УСПЕХА.

Перемены в структуре работы по математике на ОГЭ.
Первое и самое заметное – это корректировка задач по темам и по их сложности. Дальше следует обратить внимание на увеличение практико-ориентированных задач. К тому же изменения затронут и количество максимального балла за экзамен. Его уменьшили с 32 до 31.
• Максимально возможный результат для аттестации по математике – 31.
• Направлением на пересдачу для учащегося будет работа, оцененная менее, чем на 8 баллов.
• «Удовлетворительно» выставят ученику, получившему от 8 до 14 баллов.
• Оценка «4» будет у ученика, сумевшего набрать от 15 до 21 балла.
• «Отлично» — за результат от 22 до 31 балла.
Все отметки актуальны, если набрано не менее 2 баллов за задания из раздела «геометрия».
Как сообщают официальные источники (сайт ФИПИ, портал Рособрнадзора, сайт Минпросвещения России) в 2022 году смещать даты проведения ОГЭ не планируют. Экзамен пройдет в три этапа – досрочный, основной и сентябрьский. Допуском к ОГЭ останется устное собеседование, которое 9-классникам предстоит сдать в феврале.
Если эпидемиологическая ситуация позволит, то в 2022 году ОГЭ пройдет в такие даты:
 досрочный период – с конца марта до середины апреля;
 основной период – с конца мая до конца июня;
 пересдачи – первая половина сентября.
Более детальный календарь ОГЭ на 2022 год будет утвержден ближе к ноябрю 2021 года.
Также уже опубликованы рекомендованные вступительные баллы для учеников, желающих связать дальнейшее обучение в школе с точными науками.
Учащимся рекомендуется набрать от 18 баллов, из которых не меньше 8 за задания из раздела «геометрия».
Для поступающих в классы с главенствующим профилем «экономика» рекомендовано набрать от 18 первичных баллов, 5 из которых за решение геометрических задач.
Классы, ориентированные на профиль физики и математики, набирают учеников, получивших от 19 баллов, из которых от 7 по геометрии.

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
Самые частые вопросы, который мне задают родители, «Как часто нужно занимать математикой, чтобы легко справляться с задачами?» или «Когда нужно начать подготовку к ОГЭ / ЕГЭ, чтобы сдать экзамены успешно?».
Если речь идет о понимании математики, то достаточно два раза в неделю.
Если речь идет о подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, то я рекомендую начинать с 8 и 10 классов соответственно. Так как за два года можно больше успеть разобрать, проработать до нужной глубины. Тем более, когда ученик хочет сдать профильный уровень ЕГЭ.
Самый главный фактор – это ответственность.
Преподаватель является проводником по дороге знаний Вашего ребенка. Важно, чтобы «проводник» был мудрым и знающим.
Однако ученику необходимо понимать, что ему придется прикладывать собственные усилия, дисциплинированность и целеустремленность.
Без старания со стороны ученика УВЫ волшебства не произойдет.
Только при совместной работе преподавателя и ученика и соразмерном усердии получается УСПЕХ!!!
Частые отмены и переносы занятий плохо влияют на результат подготовки, поэтому при работе со мной переносы и отмены оплачиваются 50% (мое время на подготовку к занятию).
Если вы хотите, чтобы Ваш ребенок справлялся с задачами по математике легко, то записывайтесь ко мне на консультации.
До встречи! #математикаегэ #огэ #ЕГЭ #математика #подготовкакегэ

Крылова Елена Викторовна
Психолог-аналитик и математик.
25 лет работаю в образовании, более 10 лет опыта подготовки к поступлению в ВУЗ, в том числе к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.
В настоящее время работаю в формате он-лайн через Скайп, Zoom, GoogleMet.
Индивидуальные занятия стоят 3000 рублей за 60 минут.
Есть формат мини-групп (3-5 человек). 1000 рублей за 60 минут.
Есть формат консультаций. Про него расскажу отдельно. #огэ #ЕГЭ #математика #математикаегэ