Высшая Инжиниринговая Школа НИЯУ МИФИ - ВИШ МИФИ

VR-ТЕХНОЛОГИИ РОСАТОМА ДЛЯ ПРОЕКТОВ ПО АВТОНОМНОМУ СУДОВОЖДЕНИЮ

1 марта 2022 года эксперты компании «Цифрум» (Росатом) и руководители ряда вузов обсудили перспективы взаимодействия в рамках создания и применения цифровых технологий в проектах развития морской и речной инфраструктуры.

Во встрече приняли участие
👍🏻Добрынин Андрей, руководитель рабочей группы атомной отрасли по технологиям виртуальной и дополненной реальности Росатома, руководитель отдела VR/AR компании Цифрум» (Росатом);
👍🏻Ганченкова Мария, ректор Сахалинский государственный университет;
👍🏻Володин Алексей, директор Академии водного транспорта (Российский университет транспорта - МИИТ);
👍🏻Жабицкий Михаил, заместитель директора Высшая Инжиниринговая Школа НИЯУ МИФИ - ВИШ МИФИ.

По итогам обсуждения приоритетным направлением сотрудничества выбрано развитие автономного (безэкипажного) судовождения. Принято решение сделать также акцент на обеспечении автономных судов экологически чистым топливом, в том числе водородным. ВИШ МИФИ предложила использовать наработки по удаленной диагностике судовых двигателей и оборудования.

Участники встречи выразили заинтересованность в использовании виртуальной площадки «Цифрума» (Росатом) для продвижения проектов по безэкипажному судовождению, включая возможности обсуждения экспертных предложений и проведения презентаций решений максимально широкому кругу потенциальных заказчиков.

🔹Андрей Добрынин: «Университеты – партнеры Росатома - выстраивают работу в сетевом формате. И поэтому использование виртуальной среды для взаимодействия команд становится важным шагом в реализации экосистемных эффектов. Важно также, что формируется экосистема не только разработчиков решений из университетов, институтов РАН, частных компаний, но в нее входит и постоянно расширяющийся круг индустриальных партнеров и заказчиков. При этом взаимодействие в предлагаемой нами виртуальной среде позволяет выстраивать партнёрство максимально оперативно и гибко».

📌В Росатоме создана рабочая группа по VR/AR. Особое внимание уделено возможностям интеграции инженерных решений и атрибутивных данных в виртуальную среду. Ряд дивизионов внедряют у себя на предприятиях виртуальные тренажеры для более эффективной отработки навыков работ на высоте, сварочных работ, работ с электротехническим оборудованием.

Академия водного транспорта входит в состав Российского университета транспорта и имеет большую экспериментальную базу.

НИЯУ МИФИ (вуз атомной отрасли) работает над созданием широкого круга виртуальных моделей, включая модели ядерных реакторов и геотехнических комплексов.

Росатом совместно с Сахалинским государственным университетом организуют работу лаборатории виртуальной и дополненной реальности, которая включает в себя создание первой в России экосистемы платформ - VR/AR-платформу Росатома и платформу пространственных данных.

#ЦифровойРосатом #ДиджиталРосатом #Росатом

Интересные факты.

Идея всеобщего доступа к знаниям посредством обмена данными (для нас это интернет-поисковики) родилась и была задокументирована в 1934 году бельгийским документоведом Полем Отле, почти за тридцать лет до работы Винтона Серфа по системе маршрутизации данных, то есть задолго до рождения интернета.
Саму же идею удобного поиска Отле озвучил еще раньше, в 1892 году в эссе «Кое-что о библиографии». Он писал, что книги являются неадекватным способом хранения информации, поскольку расположение фактов, содержащихся в них, является произвольным решением автора, что затрудняет поиск необходимой информации.

PS. А еще в субботу, 26 февраля, отмечается оригинальный международный праздник – День неторопливости.
Но не рассказывайте об этом своему компьютеру!

#МИФИ #ВИШ #вишмифи #инженерыбудущего #технологии #интересныефакты

Только настоящий мужчина сможет прочесть!

11010000 10100001 00100000 11010000 10111111 11010001 10000000 11010000 10110000 11010000 10110111 11010000 10110100 11010000 10111101 11010000 10111000 11010000 10111010 11010000 10111110 11010000 10111100 00101100 00100000 11010000 10111111 11010000 10110000 11010001 10000000 11010000 10111101 11010000 10111000 00100001

#23февраля

Студенты ВИШ МИФИ заняли призовые места на форуме «Программная инженерия и радиотехника»

Образовательный инженерный форум проходил с 10 по 16 февраля 2022 года в гостеприимном и солнечном городе Сочи. По результатам отборочного этапа Олимпиады «Я – профессионал» направления «Программная инженерия» и конкурса мотивационных писем организаторы пригласили более 100 участников со всей России, в числе которых оказались студенты магистратуры первого и второго курса Высшей инжиниринговой школы НИЯУ МИФИ Владислав Шадрин и Татьяна Хуртина.

Организаторы поделили студентов на 12 команд, каждая из которых, выполняя различные задания, кейсы и проекты, набирала баллы в итоговый зачет. Команды Владислава и Татьяны с названиями «Ухъ!» и «Дженерики» получили высокие оценки за выполнение кейсов и заняли второе и третье места соответственно.

Программа Форума была насыщена лекциями и тренингами – и инженерными, и направленными на развитие soft skills.

«Мне наиболее запомнились лекции по искусственному интеллекту и управлению IT-проектами», – рассказал Владислав. – «На тренингах, которые в отличие от лекционной части были направлены на развитие soft skills, удалось узнать много нового об искусстве публичных выступлений, борьбе со стрессом, секретах успешного трудоустройства».

Помимо лекций и тренингов, организаторы предусмотрели и конкурсную программу, например, «Инженерный квест», чтобы участники имели возможность ближе познакомиться друг с другом. Еще одним очень полезным и интересным мероприятием стал «Карьерный марафон», в рамках которого студенты общались с представителями компаний-партнеров форума (Сбер, ТМК, Naumen и др.), узнали о вакансиях и стажировках.

«Хотя времени на задания совсем не было, ужинать и обедать приходилось с ноутбуком, мы очень быстро научились эффективно распределять задачи, и каждый член команды внес большой вклад в итоговый результат», – поделились студенты.

Ребятам повезло с погодой. Из заснеженной февральской Москвы они попали практически в майский Сочи. На территории отеля располагался пляж, и студенты почти каждый день находили время, чтобы насладиться видом моря. Что касается культурной программы, в один из дней для участников форума была организована экскурсия на Красную Поляну. А в последний день удалось погулять по Сочи, по Олимпийскому парку и дендрарию, и даже съездить в Абхазию.

«Благодарю Уральский федеральный университет и остальных организаторов образовательного форума за прекрасную возможность познакомиться с интересными ребятами со всей страны, вывести свои способности на новый уровень и получить огромную мотивацию для будущих побед!», – подытожил Владислав.

Фотографии предоставлены организатором – УрФУ, Екатеринбург, и самими студентами.

https://hes.mephi.ru/?page_id=22417

Запись трансляции вебинара «Практическое применение анализа данных и машинного обучения в глобальных рынках».

Спикер: Анатолий Поляков, Chief Data Scientist, Global Markets, Sber CIB.

https://youtu.be/EAMEFeqwrq0

Анализ данных и машинное обучение в глобальных рынках

3 февраля в 17:00 в рамках цикла «Лекторий ВИШ» состоится вебинар «Практическое применение анализа данных и машинного обучения в глобальных рынках».

Спикер: Анатолий Поляков, Chief Data Scientist, Global Markets, Sber CIB.

Вебинар состоится в Zoom, также будет транслироваться:
на сайте ВИШ: http://hes.mephi.ru/?page_id=22384
на youtube-канале ВИШ: https://www.youtube.com/channel/UChlJQWBMqKcweInG6YJi..

Для тех, кто хочет стать непосредственным участником в Zoom и задавать вопросы лично, предусмотрена обязательная регистрация.

Для этого до 12:00, 3 февраля нужно прислать заявку на участие в вебинаре с указанием вуза и направления обучения на [email protected] или отправить сообщение на этой странице в ВК. В ответном сообщении придет ссылка на конференцию в Zoom.

О вебинаре:

Data Science (DS), Data Analytic (DA) и Data Engineer (DE) – известные и модные словосочетания. Тем, кто не имеют практического опыта работы с наукой о данных ее областями, она представляется магией, с помощью которой можно ответить на любой вопрос бизнеса или что-либо предсказать.

Отчасти это так.

Наука о данных — это глобальный подход к извлечению полезных идей из больших и постоянно растущих объемов данных, собираемых и создаваемых современными организациями. С ней неразрывно связаны такие понятия, как анализ данных, машинное обучение и искусственный интеллект.

Искусственный интеллект всегда и непрерывно совершенствуется и обучается, анализируя большое количество данных. Поэтому машинное обучение и анализ данных – области знаний, необходимые современному цифровому инженеру, разработчику, аналитику, системному инженеру – всем, кто так или иначе связан с той или иной областью науки о данных.

Многие люди до сих пор связывают искусственный интеллект с антиутопиями научной фантастики, но по мере того, как ИИ развивается и становится все более распространенным явлением в нашей повседневной жизни и бизнесе, такое представление уходит в прошлое. Почти любой бизнес-процесс можно сделать более эффективным за счет оптимизации на основе данных.

На вебинаре «Практическое применение анализа данных и машинного обучения в глобальных рынках» мы разберем следующие темы:
• Влияние технологий и искусственного интеллекта (ИИ) на бизнес;
• Практическое применение анализа данных;
• Карьера DS/DE/DA в глобальных рынках;
• Разбор реализованных кейсов.

Вы сможете задать вопросы о знаниях и навыках, требуемых современному инженеру данных, а также – где этому научиться.

25 января - День российского студента.

Есть примета, что если выйти на улицу с зачеткой в руке, прокричать "Халява, приди!", и услышать в в ответ "Уже в пути" — то это гарантия отлично сданной сессии 😊 Хотя быть подготовленным - оно вернее.

В конце декабря 2021 года магистранты Высшей Инжиниринговой Школы защитили первые курсовые проекты по дисциплине «Системы распределенных и облачных вычислений».

Основной целью курсовых работ была автоматизация развёртывания облачных инфраструктур с контейнерами для выбранных студентами прикладных проектов и сервисов: система управления и мониторинга состояния робота, геотрекер, веб-чат, боты Telegram с трёхзвенной архитектурой, сервис по сокращению ссылок, сервис получения статистики зарплат по вакансиям на hh.ru, сервис стриминговой загрузки фотографий, прогноз погоды, среда машинного обучения с Apache Spark и MLflow.

После зачётной недели студенты второго курса магистратуры ВИШ МИФИ поделились своими впечатлениями.

http://hes.mephi.ru/?page_id=22369

#МИФИ #ВИШМИФИ #инженерыбудущего #магистратура

В рамках выставки программ магистратуры состоялись первые видеопрезентации Высшей инжиниринговой школы.

Две из них относятся к направлению 09.04.02 (Информационные системы и технологии) – это программы «Инженерия данных. Цифровые технологии сложных инженерных объектов» и «Цифровой инжиниринг». А две других – «Системная инженерия искусственных систем» и «Системная инженерия. Цифровые технологии управления жизненным циклом» – реализуются в рамках направления 27.04.03 (Системный анализ и управление).

Программы связаны между собой идеей цифровой трансформации высокотехнологичных производств. Посмотреть все презентации можно в разделе «Вебинары для поступающих» на сайте ВИШ.

http://hes.mephi.ru/?page_id=19524

#МИФИ #ВИШМИФИ #инженерыбудущего #магистратура

21 декабря с 17:00 до 18:00 руководитель Центра образовательных программ АО АСЭ и преподаватель ВИШ МИФИ Александр Юрьевич Шаманин расскажет в формате видеопрезентации об образовательных программах направления 27.04.03 Системный анализ и управление.

В 17:00 - "Системная инженерия искусственных систем
В 17:30 - "Системная инженерия. Цифровые технологии управления жизненным циклом"

Вебинар буден интересен выпускникам технических вузов, планирующих поступление в магистратуру в 2022 году.

Ссылка для участия: https://zoom.us/j/95274809647?pwd=R0dIbU5ZbVFKd1MvaDI4OHBBRHhBQT09

Студенты ВИШ МИФИ заняли третье место на AtomProfi

Осенью студенты магистратуры ВИШ МИФИ Петр Валенсуэла Болдырев, Владислав Шадрин и Татьяна Хуртина подали заявку и приняли участие в треке «Цифровизация», и в начале декабря в Сочи испытали себя в конкурсных состязаниях, покодили на атомном хакатоне и представили свои решения руководству цифровых направлений Росатома.

В финал трека вышло восемь команд. Наши - на третьем месте.

10 декабря состоялся финал карьерного марафона по треку «Цифровизация». Наши студенты представили проект по обработке фотографий (API и графический интерфейс к нему) для системы биометрии в ЧУ «Цифрум» (Госкорпорация «Росатом»).

Вот что рассказал Владислав Шадрин, студент первого курса ВИШ МИФИ, обучающийся по направлению 09.04.02 Информационные системы и технологии, программа «Цифровой инжиниринг»:

«С 7 по 9 декабря я принимал участие в финале хакатона AtomProfi, который проходил в Сочи. В финальный этап организаторы пригласили лучшие команды отборочного этапа, и наша команда вошла в их число, став победителем в треке «Разработка программного интерфейса». Помимо меня, магистратуру ВИШ МИФИ очно представлял Петр Валенсуэла Болдырев, также являющийся студентом 1 курса, а удаленно – Татьяна Хуртина, студентка 2 курса. Членом нашей команды, также дистанционно, был первокурсник Финансового университета при Правительстве РФ Андрей Рощупкин.

По решению организаторов на очный финал могли поехать только участники, имеющие действующий сертификат о вакцинации, и некоторым членам команды не представилась возможность показать себя в этой части хакатона. Тем не менее, ребята, даже удаленно, внесли очень большой вклад в общий результат. Итогом нашей работы стала защита проекта перед экспертами, проходившая в очно-дистанционном формате. Нам удалось занять 3 место, и я считаю это неплохим результатом, учитывая, с какими трудностями пришлось столкнуться в ходе решения кейса».

«У нас был отличный куратор, который нас поддерживал», – добавила Татьяна Хуртина.

В свободное от работы над кейсами время финалисты имели возможность участвовать в мероприятиях в рамках Года науки и технологий, проходивших в образовательном центре "Сириус", а также в мастер-классах, проводимых техническими экспертами Росатома и тренерами Корпоративной Академии Росатома.

«Я уверен, что знания, полученные на данных мероприятиях, пригодятся мне и остальным ребятам в новых проектах. Благодарю организаторов за высокий уровень проведения цифрового трека мероприятия AtomProfi. Надеюсь, в следующем году нашей команде также удастся пробиться в финал и побороться за победу», – сказал Владислав.

На фото: студент Владислав Шадрин; студент Петр Валенсуэла Болдырев (слева) и Константин Фокин, главный эксперт Управления обучения и развития АО «Атомстройэкспорт»; групповое фото с участниками AtomProfi Gala в Сочи

#МИФИ #ВИШМИФИ #инженерыбудущего #Росатом #АСЭ

ВИШ МИФИ выступает партнером Акселератора «Цифровизация обучения»

Посмотреть подробную программу и подать заявку на акселератор можно здесь: https://accelerator.vrconcept.net

На базе Высшей инжиниринговой школы НИЯУ МИФИ действует класс виртуальной реальности.

За несколько лет работы класса сотрудники ВИШ МИФИ приобрели большой опыт в разработке методик использования виртуальной реальности для обучения специалистов в области инжиниринга (строительство атомных и электростанций, энергетических объектов и инфраструктуры в условиях крайнего севера и т.д.).

В рамках образовательных программ студенты ВИШ изучают дисциплины, направленные на взаимодействие с виртуальными промышленными объектами и создание VR-приложений для индустрии.

Для работы в виртуальной реальности используется отечественное программное обеспечение VR Concept, с помощью которого можно в течение нескольких минут перевести BIM-модель объекта в виртуальную среду, а после доработки сценариев – создать тренажер для какого-либо производственного процесса. Разработчик ПО – компания «ВР Концепт» – активно участвует во встречах со студентами Высшей инжиниринговой школы, консультирует по вопросам, возникающим в ходе реализации проектов.

В ноябре-декабре 2021 года «ВР Концепт» проводит бесплатный акселератор «Цифровизация обучения» для сотрудников образовательных учреждений, в котором преподаватели ВИШ МИФИ выступают в роли экспертов и спикеров.

Цель акселератора – познакомить преподавателей с VR-технологиями и научить создавать VR-проекты без навыков программирования и VR-оборудования, помочь внедрить инновационные цифровые технологии виртуальной реальности (VR) в педагогическую практику образовательных учреждений для реализации национальных программ «Образование», «Цифровая экономика», а также программ «Цифровая школа», «Современная цифровая образовательная среда».

Мероприятие будет проводиться онлайн, поэтому принять участие в нем могут образовательные учреждения из любых регионов.

Кто может стать участником акселератора?

● Вузы, университеты – сотрудники профессионального образования;
● Колледжи – сотрудники среднего и начального профессионального образования, училища, колледжи и техникумы;
● ДПО – сотрудники дополнительного образования и дополнительного профессионального образования;
● Школы – сотрудники среднего образования (7–9, 10–11 классов)

Что получит участник?

● Навыки использования современных VR-платформ в образовании
● Навыки создания VR-проектов для образования на базе российского программного обеспечения
● Знания от ведущих экспертов отрасли
● Навыки и компетенции, востребованные в образовании
● Возможность самостоятельно создать VR-проект
● Возможность выиграть ценные призы от ведущих компаний отрасли
● Возможность попробовать VR и оказаться на VR-площадке (после снятия ограничений)

Акселератор «Цифровизация обучения» Бесплатный акселератор «Цифровизация образования» для преподавателей, цель – познакомить с VR-технологиями и научить создавать VR-проекты без навыков программиро....

РИА Новости: Цифровые двойники и Индустрия 4.0: МИФИ готовит инженеров по-новому

"... В программе ВИШ МИФИ классические инженерные знания в области атомной физики, электроники, систем управления и информационных технологий (ИТ) сочетаются с системным подходом к производственной деятельности, к жизненному циклу продуктов и проектов, реализуемых в высокотехнологичных отраслях экономики. Студенты изучают дисциплины инженерного профиля и компьютерные науки, получают знания и навыки в сфере системного анализа и системной инженерии.
..
В процессе обучения студенты работают в комплексных проектных группах вместе с сотрудниками предприятий, развивают навыки командной работы, перенимают опыт в реальной производственной деятельности у индустриальных партнеров. Значительная часть образовательного процесса происходит на площадках партнеров. При этом различные магистерские программы ВИШ тесно связаны и обогащают друг друга – будущие разработчики, специалисты по информационным системам на протяжении четырех семестров изучают методы системного анализа, а системные инженеры – курс цифровых инженерных технологий."

https://na.ria.ru/20211012/mifi-1754008818.html

#МИФИ #ВИШ #вишмифи #инженерыбудущего #технологии

Цифровые двойники и Индустрия 4.0: МИФИ готовит инженеров по-новому В 2021 году у практико-ориентированной магистратуры ГК "Росатом" и Национального исследовательского ядерного университета "МИФИ" увеличился набор магистрантов и РИ....

Прекрасен МИФИ осенью!

#МИФИ #ВИШ #вишмифи #прекрасенМИФИ

Прошло три недели с начала учебного года. Сегодня студенты первого курса ВИШ МИФИ выберут проекты, над которыми они на протяжении семестра, а может, и больше, будут работать вместе с сотрудниками компаний ГК "Росатом". А также знакомятся с проектами уже высокой степени проработанности, над которыми трудится второй курс.

Что дает студентам проектная практика?

1. Навыки работы в команде. Каждый студент отвечает за свою часть проекта и взаимодействует не только с однокурсниками ,но и с сотрудниками различных отделов компании. Это позволяет быстрее адаптироваться к реальной жизни в компаниях.
2. Возможность поработать с технологиями, реально используемыми в ГК "Росатом" - высокотехнологичной компании. Полное погружение в бизнес-модели отрасли.
3. Возможность протестировать свои решения в реальных условиях. Ведь это не учебная задача, где есть известный ответ, это именно поиск инновационных решений, которых до вас не было.
4. Знакомство с интересными людьми, с профессионалами. И возможность представить свои возможности будущим работодателям.

#цифровыетехнологии #инженерыбудущего #магистратура #ВИШ #МИФИ #АСЭ #Росатом

Итак, на сайте приемной комиссии МИФИ опубликован приказ № 224/15-4 от 12 августа 2021 года "О зачислении в магистратуру НИЯУ МИФИ":https://admission.mephi.ru/content/public/uploads/documents/prikaz_moskva_mag_byudzhet_120821.pdf

Дружный коллектив Высшей инжиниринговой школы пополнился новыми инженерами будущего!

Тридцать семь парней и девчонок, из более чем 20 вузов, из разных городов - Москвы, Дубны, Белгорода, Ростова, Ставрополя, Оренбурга, Екатеринбурга, Самары, Рязани, Северодвинска, Астрахани!

#цифровыетехнологии #инженерыбудущего #магистратура #ВИШ #МИФИ