Интерактивные занятия по истории для детей.

На фото наша реконструкция древнеегипетского щита.

В Древнем Египте щит изготовляли из деревянного щита и обтягивали бычьей шкурой шерстью наружу. Щиты были большими, закрывавшими человека до самой шеи и заостренными сверху, которые воины удерживали за ремни или деревянную ручку, крепившиеся с обратной стороны.
Воины строились в фалангу и двигались на врага, прикрываясь щитами и выставив копья, а лучники находились позади пехотинцев и стреляли через их головы.

#история #историческаяреконструкция
#макет #макеторужия #историческиефакты #историядлядетей #древнийегипет #древнийегипетдетям #древниймир #древниймиршкольникам #древнеегипетскийщит

Словарь древнеегипетских иероглифов:
https://drevlit.ru/egypt_dictionary.html

#история #историядлядетей #историядлядетейхамовники #древниймир #история5класс #древнийегипет #древнийегипетдетям
#папирус

Мы продолжаем наши занятия по истории (м. Спортивная)⛩🗿🕋
И зовем на наши онлайн-курсы.
С 5.02 Онлайн-курс для детей "Археология" https://arhe-events.timepad.ru/event/1894932/,
С 5.02 Онлайн-курс для детей "История Древнего мира" https://arhe-events.timepad.ru/event/1903909/
#история #историядляшкольников #археология #археологиядлядетей

Онлайн-курс для детей "История Древнего мира" / События на TimePad.ru Как появились первые государства, чем занимались жители древних городов, методы ведения войн, первые законы, чудеса света и т.д. Занятия готовят ребят к изучению ис....

Раскладушка. Начало.

Сегодня представляем вашему вниманию первую раскладную кровать: походная кровать фараона Тутанхамона. Раскладная кровать, изготовленная из легких пород лиственного дерева, возраст которой – более 3300 лет.

#древнийегипет #древнийегипетдетям #древниймир #культурадляшкольников #культурадетяммосква #культурадлядетей #искусстводетям #искусстводетяммосква #историядетям #историядляшкольников

...Поскольку мозаика была с обеих сторон панели, мы разделили два слоя и на внутреннюю сторону каждого наклеили провощенную ткань. Затем как следует очистили лицевые поверхности.

После этого положили мозаику лицевой стороной на стекло, нагрели воск и пальцами уровняли отдельные частицы инкрустации, чтобы все они соприкасались со стеклом. Теперь панель стала плоской, но мозаичный рисунок был сильно искажен: частицы инкрустации сместились, между ними набилась земля и обратившиеся в пыль битум и воск, поэтому кое-где инкрустации налезали друг на друга, а кое-где лежали с широкими просветами.

Мы нагрели и сняли ткань, оставив мозаику свободно лежать на стекле, удалили всю грязь и лишний воск, а затем, нажимая пальцами с боков, сдвинули инкрустации вплотную. После этого на внутреннюю сторону мозаики снова налили воск и укрепили ее тканями.

В результате получилась мозаичная панель.

#историядетям #культурадетяммосква #историядетяммосква #искусстводетяммосква #древниймир #историяшкольникам

Цеп и посох были символами царской власти. И считались священными. Любой, кто прикасался к ним( даже случайно) мог быть казнён.

Однажды во время одной из процессий жрец, шедший впереди царя едва избежал наказания из-за того, что посох выскользнул из руки царя и упал жрецу на ногу.

И только благодаря великодушию фараона, который сказал : "Моё величество желает, чтобы его оставили в покое и чтобы никто не наложил на него руки", жрец остался жив.

#историядетям #историядревнегомира #историядревнегоегипта #древнийегипет #фараоны #историядлядетей #кружокпоистории

с 5 февраля в 18.00

Школьный курс истории не содержит в себе информации ни об археологии, ни об источниковедении, ни о других науках, дающих материал для восстановления картины в прошлом.

Поэтому у многих выпускников складывается впечатление, что история не наука.

Вернуть истории статус науки призван наш курс.

Посещая занятия дети:

- получат представления о работе археолога

- познакомятся с археологической разведкой

- научатся ориентироваться на местности

- узнают методы датирования находок

Занятия будут сопровождаться демонстрацией опытов, экспериментов.

Знакомство с народом надо начинать с карты.
Чтобы понять, как жили люди надо узнать где они жили, в каких условиях.
Карта Египта, сделанная руками детей, помогает им эмоционально познакомиться с географией страны.

#египет #древнийегипетдетям #древнийегипет #историядлядетей #историядревнегомира #занятияпоистории #история5класс #историяинтересно

В Древней Месопотамии вместо подписи использовали цилиндрические печати.
На камне выбивалось изображение.
При прокатывании по глине получался барельеф рисунка.

Теперь у наших учеников есть свои печати! 😀

#историядетям #историядлядетей #историяСО #история5класс #историядревнегомира #историямесопотамии #занятияпоистории #искусстводлядетей #культурадлядетей #историядляшкольников #культурадляшкольников

Школьный курс истории не содержит в себе информации ни об археологии, ни об источниковедении, ни о других науках, дающих материал для восстановления картины в прошлом.

Поэтому у многих выпускников складывается впечатление, что история не наука.

Вернуть истории статус науки призван наш курс.

Посещая занятия дети:

- получат представления о работе археолога

- познакомятся с археологической разведкой

- научатся ориентироваться на местности

- узнают методы датирования находок

Занятия будут сопровождаться демонстрацией опытов, экспериментов.

📝Письменность появилась 5000 лет назад.
И изобрели ее первыми шумеры в Месопотамии. Началась она как рисунки. О чем хотели сказать, то и рисовали.
Рисунки были простыми, примитивными. Главное условие - чтобы из разбирали другие люди.

Речь идет об осле - рисуем осла, о быке - рисуем быка, о боге - рисуем звезду. ⭐

А если надо нарисовать глагол, то рисуем то, чем это делаем.

Идти, бежать - рисуем ногу.🦶Смотреть, увидеть - рисуем глаз. 👀

А рисовали все тростинками, с треугольным стеблем в сечении. Получались значки, похожие на клинышки.

И рисунок со временем превращался в клинописный иероглиф.

Люди в первобытные времена шили себе одежду из шкуры животных.

Создавшие первую цивилизацию, шумеры, стали изготавливать одежду из шерсти овец.

Шумеры заметили, что клоки шерсти по которым ходило стало овец становилось плотным и догадались использовать валяние для изготовления шерстяной одежды.

С ребятами осваивали способ валяния.