15/12/2022
Помните, как лопается кукуруза в микроволновке, когда превращается в попкорн? 😏
Спрашиваю, чтобы нагляднее объяснить, как часто использовать интерактив на уроках. Если «взрывы» будут слишком частыми, нам просто надоест их слушать, будет невозможно терпеть, и, опасаясь за собственные барабанные перепонки, мы больше не захотим делать попкорн.
Я преподаю русский язык и литературу 9-й год. И считаю, что в каждый урок стоит добавлять волшебство. Даже если вы готовите к экзаменам и ребятам нужно освоить большое количество материала. Если бы вы видели, на какие орбиты взлетает мотивация, когда ребята узнают, что успешное выполнение задания способно помочь Гарри и его друзьям справиться с Тем, кого нельзя называть. При этом само задание не изменилось - всё так же вставляем пропущенные буквы, объясняя орфограммы, ищем пару, но эта деталь, эта щепотка магии творит чудеса.
Если вам близка моя позиция, буду рада вместе поволшебничать. На курсе по работе с доской Miro создадим целый урок-мультфильм, на консультациях научимся добавлять точечные «вау-эффекты», используя различные сервисы, в закрытом канале найдутся готовые рабочие листы, пропитанные творчеством. Всю информацию можно узнать на сайте (ссылка в шапке профиля) или уточнить в Директе.
А как давно вы смотрели хороший фильм, хрумкая попкорном? Составили ли себе список «Посмотреть» на зимние каникулы? Поделитесь названиями, а то у меня несколько пачек попкорна припасено 😁
