ГБОУ ШКОЛА 91

Дорогие друзья,

мы сделали 2 официальных телеграм-канала:

1 телеграм-канал про школьную жизнь, людей и образование (как было в Инстаграме) - https://t.me/gbouschool91live. Этот канал мы сделали сегодня.

2 телеграм-канал - информационный (про экзамены, олимпиады и др.) - https://t.me/gbouschool91. Этот канал уже существует, его ведет Елена Сергеевна Самсонова.

До встречи!

Осенью 2021 года наша школа начала принимать участие в городском проекте «Школа Реальных Дел», где ученики решают реальные кейсы, предлагаемые работодателями.

Десятиклассница Лия Шварц выбрала кейс Научного Парка МГУ «Разработка и реализация концепций решения экологических проблем Тихого океана» и собрала большую команду:

Шварц Лия, 10Б – капитан, аналитик
Верещагина Александра, 8В - экономист, эколог
Зайретдинов Иван, 8В - 3D- моделлер, инженер
Винецкий Андрей, 8В - программист, математик
Студёнов Степан, 8В - аналитик, химик

Переводчики - Мария Херманн, 11б и Настя Земляницкая,10а
Руководители проекта со стороны школы - О.Е.Степанов и О.В.Мухина.

Перед ребятами стояла задача разработать концепцию и создать прототип робототехнического средства, способного решить проблему загрязнения океана.

«Мы сосредоточились на теме микропластика», - рассказывает Лия. «Придумали маленького робота, внутри которого есть фильтр с бактерией Ideonella sakaiensis, разлагающей пластик. Однако эти бактерии могут разрушить океаническую экосистему. Чтобы этого избежать, мы разработали модель, которая будет отвозить пластик на станцию к бактериям».

Наша команда, при поддержке директора школы Наталии Ювенальевны Красавиной, решила выйти за рамки обычного ресерча и связалась с молодыми шведскими учеными. В декабре и январе ребята провели две встречи в Зуме вместе с постдокторантом в области науки об устойчивом развитии в Стокгольмском университете, обладателем награды Его Величества Карла XVI Жаном-Батистом Жоффреем и специалистом в области экологии, кандидатом наук Патрисией Вилларубиа Гомес.

«Жан-Батист и Патриция дали много полезных советов. Например, они предложили покрасить робота как тигровую акулу, чтобы его не съели морские хищники. Также посоветовали определиться с размером робота и размерами объектов, которые можно фильтровать. Помимо устройства для сбора пластика, мы обсудили несколько других важных решений», - рассказывают Лия и Саша.

На следующей неделе в Научном Парке МГУ ребята будут печатать прототип робота на 3D-принтере вместе с куратором от МГУ Анастасией Лобановой и готовиться к защите проекта.

Фото - Clas Göran Carlsson, О. Мухина, Л. Шварц

Вторая часть фоторепортажа вчерашнего грандиозного масленичного представления.

Продолжение следует!

Наша ежегодная Масленица - это самая главная школьная традиция. Сегодня во дворе на Поварской, 14 мы вместе пили чай из самоваров, пробовали блины, которые приготовили дети и родители сами, слушали фольклорные песни, смотрели представление и участвовали в Благотворительной ярмарке.

Спасибо всем, кто сделал поделки, кто продавал их и покупал - мы собрали 158 270 рублей для подопечной Фонда «Детские сердца» Самзат Дибировой. Эта сумма поможет частично покрыть расходы на приобретение окклюдера.

Спасибо за первый фоторепортаж десятикласснице Яне Зубиной

Продолжение следует!

P.S. Если Вы хотите поделиться своими фотографиями с Масленицы, присылайте в Директ или на почту [email protected]

В школьной библиотеке открылась выставка «Знакомьтесь - книжные новинки»: чудесные стихи и волшебные сказки, приключенческие истории и захватывающие детективы, а также познавательные энциклопедии («Энциклопедия животных», «Чудеса света», «Роботы» и «Удивительные динозавры»).

«В библиотеке каждый читатель обязательно найдет для себя увлекательную книгу», - говорит Светлана Викторовна Шульганова, библиотекарь.

На последних февральских масленичных мастерских заканчивали основные работы по созданию фигур и костюмов, машировали, приделывали рога оленям, красили спреем копья.

Четвероклассник Артур Исаков поговорил с участниками мастерских, которые задержались в школе до позднего вечера.

Масленица состоится 5 марта в 11.30.

https://youtu.be/pHK2y6Ltve0

Масленичные мастерские (последние) На последних февральских масленичных мастерских заканчивали основные работы по созданию фигур и костюмов, машировали, приделывали рога оленям, красили спреем...

Каждый год на школьной Масленице проводится благотворительная ярмарка. Все вырученные средства мы передаем в Фонд "Детские сердца". В этом году сбор идет для двенадцатилетней Самзат Дибировой, с. Ботлих республика Дагестан.

Ниже публикуем письмо родителей Самзат в Фонд:

«Наша Самзат третий ребенок в семье. Сейчас ей 12 лет. Дочка всегда была активным, доброжелательным, ласковым ребенком. Она всегда окружена заботой и любовью своих близких. Очень коммуникабельна, хорошо учится в школе и участвует в ее общественной жизни. Занималась гимнастикой и танцами, выступала на различных мероприятиях района. А еще Самзат очень добрая и очень любит животных. У нее есть три кошки и собака по кличке «Даггер», за которыми она с удовольствием ухаживает.

Недавно сбылась мечта Самзат, необычная для девочки. Дочка поступила в спортивную школу в секцию «Тхэквондо», где она с удовольствием начала заниматься и до недавнего времени ничего не предвещало беды.

Не так давно Самзат начала жаловаться на боли в области груди и лопаточной зоны спины, стала немного раздражительной. Начала жаловаться, что занимаясь спортом, и во время физкультурных занятий в школе у нее перехватывает дыхание, начинает быстро биться сердце и ей становится нехорошо. Мы пошли на УЗИ сердца и на консультацию кардиохирурга, где у дочки выявили врожденный порок сердца.

Врачи сказали, что Самзат нужно проводить операцию, устранять дефект в сердце, и сделать это можно эндоваскулярной, закрытой операцией с использованием окклюдера. Само лечение будет бесплатным, а вот окклюдер стоит очень дорого – 280 840 рублей.

Мы очень просим Вас помочь нам в оплате окклюдера для нашей девочки! Невозможно смотреть, как из активного ребенка, Самзат, зная теперь еще и свой диагноз, стала замкнутой и грустной. Блеск и жизнелюбие в ее глазах погасло, ведь тренер не позволяет посещать тренировки, пока не сделают операцию, пока сердце не станет здоровым. Помощь Вашего фонда - надежда для скорейшего решения проблемы нашей семьи, надежда сделать нашего ребенка здоровым и вернуть ей полноценную жизнь, а значит и ее мечту!»

Клинический диагноз: Врожденный порок сердца: открытый артериальный проток.

Все приобретает окрас.

Козлы и копья стали чёрными, Олени - белыми, круглые бусы - цветными, украшения для Оленей - зелёными.

Пока Олень отдыхает в одной части коридора, в другой части идёт примерка образов Козлов и Хулиганов (новый образ на Масленице в этом году).

Работаем с бумагой, картоном, тканями, красками, клеем, клейстером, деревом. Шьём на швейной машинке, вырезаем лобзиком, пилим пилой, печатаем на ткани.

С нами ученики начальной и средней школы, учителя математики, психологии, русского языка, истории и обществознания, выпускники разных лет и родители.

Так проходят каникулы в нашей девяносто первой школе. Именно так мы готовим Масленичное представление.

Учитель математики Анна Борисовна Оганян и учитель начальных классов Светлана Андреевна Литвинова побывали на тренинге по развивающему обучению, который провел Борис Даниилович Эльконин.

“Вместе со Светой мы учимся в психолого-педагогической магистратуре МГПУ”, - рассказывает Анна Борисовна. “И, в рамках нашего обучения, Борис Даниилович провел тренинг на тему педагогических компетенций. Мы разбирали учебную задачу, учебное действие, почувствовали себя разработчиками и режиссерами, а также посмотрели на этот вопрос со стороны ученика”.

Группа получила задачу: придумать способ введения опорных точек при письме у ребенка в первом классе. Для начала ушли от обозначения «урок», «учитель», а перешли к другим терминам - сцена, режиссер.

“Мы рассматривали задачу с позиции автора, сценариста и режиссера, при этом мы выступали во всех трех ролях. Для понимания: автор - это автор, сценарист - это методист, учитель - это режиссер”.

Решение растянулось на три дня и этот путь был не очень легким.

“Мы не принимали сначала эту задачу. Сложно было понять, что от нас хотят. Когда мы впервые представили результаты, нам дали понять, что данный способ ограничен, нужно расширять и обобщать. Дальше было обсуждение, доведение решения до нового уровня, но и на второй день нас ждало разочарование и не очень успешная защита. Тогда нам опять задали вопрос, который дальше конкретизировал задачу. Мы погрузились в правила различных языков и нашли решение”.

На третий день команда пришла к выводу, который оказался правильным: нужен общий способ действия. То есть не нужно учить русскому языку, нужно найти что-то общее, что применимо ко всем языкам. На финальной защите Борис Даниилович Эльконин похлопал нашей команде и похвалил за усилия и поиск. Это был успех.

Так через собственные ошибки, трудности и две неудачные защиты, а также через погружение в материал и с помощью веры в свои силы, команда молодых учителей нашла решение учебной задачи.

В нашей школе работают замечательные педагоги, любящие свою работу и детей, и мы очень хотели познакомить вас с ними поближе. Поэтому в прошлом году придумали новую традицию - делать небольшие фильмы в юбилейные дни рождения, в которых мы поздравляем педагогов и рассказываем о них. Сегодня в педагогическом коллективе таких дней рождений два: один из них - у учителя физкультуры, кандидата педагогических наук, автора рекорда по легкой атлетике (который до сих пор не побит), классного руководителя 5В класса Любови Анатольевны Субботкиной,
а второй - у учителя русского языка и литературы, ведущей подкаста "Седьмой урок", основателя книжного клуба для детей "Литературная среда", а также читательского клуба для взрослых "Книжная пятница", обладателя Нагрудного знака "Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации" Министерства Просвещения Российской Федерации, Департамента образования и науки города Москвы, классного руководителя 7а класса Наталии Владимировны Смирновой.

Уважаемые и дорогие Любовь Анатольевна и Наталия Владимировна, примите самые теплые желания и поздравления.

Мы подготовили 2 фильма про наших учителей:

Вместе с восьмиклассницей Тасей Брук мы сделали программу "11 вопросов" про Любовь Анатольевну

https://youtu.be/v0-s8CbqakE,

а вместе с Фёдором Смирновым - про Наталию Владимировну

https://youtu.be/-Cc7t1Dq3W4

❤️

Три сестры выпустили медиа-проект «Свободные голоса» - журнал о мире, созданный всем миром.

Десятиклассница Сима Бурмистрова, выпускницы нашей школы Ася Бурмистрова и Аня Эндель сделали журнал «Свободные голоса». «В каждом выпуске мы будем затрагивать какую-то одну глобальную тему и рассматривать ее с разных сторон», - рассказывает Ася, фотограф. «Выпуски будут публиковаться в формате pdf на страничке в инстаграме и на нашем сайте www.svobodnye.golosa.tilda.ws”.

Аня, студентка факультета прикладной математики и информатики Финансового университета при правительстве РФ, добавляет, что выпуски будут выходить раз в два месяца, а к цифровому варианту добавится бумажный.

Первый выпуск вышел 14 февраля и был посвящён теме любви. В нем приняли участие различные авторы, в том числе наш выпускник, музыкант Рамазан Ахмедов .a.svet , десятиклассница, художница Лея Пастернак , выпускница, студентка Соня Бушуева.

«Мы ценим свободу. И ценим людей. Нам свобода слова открывает новые горизонты. И нам ценно открыть эти горизонты другим людям. Которым тоже это важно и ценно. Так и получается, в свободных голосах свободные люди», - говорят создательницы журнала.

“Возраст наших авторов от 6 до 60 лет. Для нас пишут и творят люди, которых заинтересовала концепция нашего журнала и тема выпуска, и которые были готовы поделится своими мыслями. В будущем мы надеемся найти больше людей, которые захотят с нами творить”.

В первом выпуске есть стихотворение и пьеса, размышления о любви к людям, словам и городу, история одной любви, дискуссия о многодетности, психологическое эссе, фотографии и иллюстрации.

Поздравляем команду журнала с успешным начинанием!
 
Если вы хотите стать автором - пишите в инстаграм .golosa или на почту [email protected].

Масленичные мастерские и выпуск №3 от 21 февраля 2022 года, где Анна Рымарь, главный художник Масленичного представления, расскажет об основных техниках, которые используются при подготовке костюмов и декораций (спойлер: маширование, работа с тканями, красками, картоном и др.)

Следующая встреча в четверг, пятницу и субботу в 13.00.
https://youtu.be/23ZP2pHbmqI

Масленичные мастерские 21 февраля 2022 года

Сегодня участники программы «Веселые каникулы» побывали на ВДНХ, посетили павильон «Макет Москвы» (ребята нашли не только свои дома, но и нашу школу), и Центр «Слово» (экскурсоводы рассказали о слове и алфавите, о том, какие буквы мы потеряли, а какие приобрели).

Сегодняшний педсовет прошел в форме семинара и был посвящен работе с неуспевающими учениками, в том числе и с теми, у кого образовались академические задолженности. Семинар был подготовлен административной командой школы и школьным психологом, а провела 2,5 часовую встречу заместитель директора Наталья Вячеславовна Павлова.

Тему обсудили с разных сторон:

директор школы Наталия Ювенальевна Красавина и заместитель директора Александр Геннадьевич Малин обосновали актуальность вопроса, методист школы Елена Сергеевна Самсонова рассказала о нормативной базе работы с неуспевающими учениками, школьный психолог Вадим Викторович Семенов представил психологический портрет такого ученика, пояснив, с какими трудностями и проблемами он может сталкиваться в школьном возрасте, заместитель директора Максим Владимирович Гудков рассказал о городских проектах, которые могут помочь родителями учеников и самим ученикам.

Отдельное место было отведено практической работе - педагоги распределились по мини-группам, разбирали конкретные кейсы, то есть искали решение в ситуациях, при которых ученик стал неуспешным в учебе.

В результате команды создали пакет предложений, который поможет усовершенствовать систему работы.

На семинаре присутствовал представитель родительского сообщества, председатель конфликтной комиссии Управляющего Совета Кирилл Михайлович Рогов.

«Задача была подключиться к обсуждению стратегии и тактики действия школы при работе с неуспевающими учениками.

Школа и Управляющий Совет обобщат все внесённые предложения и будут использовать их при разработке и модернизации локальных нормативных актов.

С большинством предложений я согласен, некоторые варианты буду предлагать проработать детальнее.

Рад, что в нашей школе есть системный подход к решению этой проблемы в формате мозгового тштурма и публичных обсуждений».

Сегодня первый день работы программы для учеников 1х-3х классов "Веселые каникулы". Ребята посетили Театр Кукол им. С. В. Образцова, посмотрели моноспектакль "Пять ночей", услышали рассказ про историю кукол.
Завтра каникулярная команда отправится в новое экскурсионное путешествие.

В этом выпуске Бабута расскажет о технологии изготовления необычного яркого пояса. Этот элемент костюма для наших маленьких актеров, которые участвуют в Масленичном Представлении, дети и родители создают вместе.

Масленичные мастерские работают в каникулярные дни по следующему расписанию:

- завтра (в понедельник) - с 15.00
- во вторник - с 13.00
- в среду - выходной
- в четверг, пятницу и субботу - с 13.00

https://youtu.be/-xwOSE0Vg4A

Масленичные мастерские (выпуск №2 от 19.02.2022) В этом выпуске Бабута расскажет о технологии изготовления необычного яркого пояса. Этот элемент костюма для наших маленьких актеров, которые участвуют в Масл...

16 февраля 2022 года в малом спортивном зале нашей школы состоялись соревнования по стрельбе из лука "Первая стрела".

В соревнованиях принимали участие ученики 1,2,3,4 и 6 классов, стрельба из лука осуществлялась с дистанций 7,9,10,11 и12 метров.

В каждой возрастной категории был определен один победитель:

- Люба Усик (среди учеников первых классов, которые занимаются первый год)
- Вера Степанова (среди учеников вторых классов, которые занимаются первый год)
- Павел Бородин (среди учеников третьих-четвертых классов, которые занимаются первый год)
- Василиса Латышева (среди учеников, которые занимаются более одного года)

Поздравляем!!!!

Репортаж Тимофея Демкина, Ярослава Костычева, Рустама Бабаджанова.

Отдельная благодарность Феде Тришину за помощь в составлении текста.

https://youtu.be/rPOt6MaJpOc

Соревнования по стрельбе из лука 16.02.2022

Завершена проверка работ 44-го Турнира имени М.В. Ломоносова, который прошел онлайн 3 октября 2021 года.

Турнир имени М. В. Ломоносова — ежегодное многопредметное соревнование по математике, математическим играм, физике, астрономии и наукам о Земле, химии, биологии, истории, лингвистике, литературе.

16 учеников нашей школы награждены 20 похвальными грамотами за высокие результаты в конкурсах по отдельным предметам, а также за успешное выступление в многоборье.

Четверо семиклассников – Грибуля Даниил (7А), Кошечкина Елизавета (7Б), Полянский Пётр (7В) и Хан Диана (7Б) – отличились тем, что получили сразу по две грамоты.

Поздравляем наших победителей и желаем им новых интеллектуальных побед!

ЧТО ДОСТОЕВСКИЙ ДУМАЛ О МУСОРЕ?

Продолжаем рассказывать о наших волонтерских буднях.

Появился новый плакат на тему раздельного сбора мусора, организованного у нас в школе.

Работа друзей волонтерского отряда «Просто. Чисто. 91», семиклассника Пети Давыдова и Компании (ранее вы видели их плакат про "Глупого Обезьяна").

Новая креативная работа называется "Классики за раздельный сбор: Афинская Девяносто первая".

Плакат висит на третьем этаже над контейнерами для раздельного сбора мусора, недалеко от кабинетов русского языка и литературы. Смогут ли ребята, выходящие с уроков литературы, узнать всех мыслителей? Что же думает Федор Михайлович? Ждём ваших вариантов!

На этой неделе ученики 4-9 классов смогут принять участие в олимпиаде "Готов к жизни в умном городе".

Участников ждут занимательные задания про умный город и жизнь в нет. Пригодятся общая эрудиция, находчивость, а также знания по математике, естественным и компьютерным наукам.

Для того, чтобы принять участие, понадобится специальный код. Его можно получить у классного руководителя.

Сроки проведения олимпиады - 13 февраля 2022 (18.00) - 20 февраля 2022 (12.00).

В честь 14-го февраля мы сделали плейлист, который собран из любимых музыкальных композиций наших преподавателей старших классов.

Идея и реализация - девятиклассница Маша Балдина и восьмиклассница Тася Брук .

«Мы просто шли с подругой, обсуждали музыку, и вдруг подумали, что было бы интересно спросить наших учителей про их любимых исполнителей. Потом пришла идея сделать и опубликовать общий плейлист, чтобы у всех была возможность его послушать», - рассказывает Маша.

«В опросе приняли участие 23 педагога, включая директора школы, заместителей директора и руководителя театральной студии.

Музыка очень много значит в нашей жизни, и, на самом деле, очень многое говорит о людях. Также очень классно было узнать, что слушают наши педагоги.

Мы выяснили, например, что Анатолий Владимирович очень любит Александра Вертинского, а Максим Владимирович - Nautilus Pompilius, Наталия Владимировна ноктюрны Шопена и Земфиру, а Артём Александрович, Ирина Евгеньевна и Александр Геннадьевич - Бориса Гребенщикова. Многие педагоги обожают песни The Beatles, Queen, Pink Floyd.

Плейлист получился очень разносторонним - мы были удивлены некоторыми результатами опроса, поскольку изначальное представление о музыкальных предпочтениях было иным. Открытием стало и то, что со многими учителями у нас совпадает музыкальный вкус».

Маша и Тася собрали плейлист из 137 композиций на платформе Spotify и сделали коллаж из обложек большинства альбомов.

Приятного прослушивания!

https://open.spotify.com/playlist/5lFLnFuTC9e4R3IxSkmTwv?si=Tmi93rvFTsaVGH2AK0TwNQ

Однажды восьмиклассница Дарина Павлова наткнулась в журнале Forbes на статью о знаменитом российском теннисисте Данииле Медведеве.

Там буквально в одном предложении говорилось, что он учился в 91-й школе. На следующий день Дарина спустилась в школьный архив, чтобы посмотреть старые классные журналы и убедилась, что будущий профессиональный спортсмен, успевший стать второй ракеткой мира, действительно учился в нашей замечательной школе с 1 по 6 класс.

Вместе с Даниэле Де Сиати Дарина пообщалась с учителями и одноклассником теннисиста.

Евгения Олеговна, классный руководитель, вспоминает, что он всегда был высоким, не пропускал занятия, Евгений Алексеевич, учитель физкультуры - что после уроков вместе с ребятами приходил в спортзал играть в волейбол.

Одноклассник Иван Лукинский рассказывает, что Даня был энергичным, веселым и озорным, быстро схватывал новый материал, на уроках физкультуры выкладывался по полной. «Очень любил разминаться, прыгая со скакалкой. Прыгал очень долго и очень хорошо».

Василий Васильевич, учитель английского языка, запомнил, что Даниил Медведев прекрасно говорил по-английски и очень любил теннис. «Я думаю, что наша школа помогла ему вырасти прямолинейным, открытым и честным человеком, за что его любит весь мир».

Вы удивитесь, но эта история произошла за неделю до сегодняшнего дня. А сегодня Даниил Медведев отмечает свой день рождения.

Дарина Павлова, ученица 8 класса 91 школы:

«Даня, поздравляю тебя с таким важным днём в твоей жизни! Ты достиг уже очень многого, но я уверена, что тебя ждёт что-то ещё лучше, ещё круче. Ты огромный молодец, ты мотивируешь и подаёшь пример многим людям!»

Даниэле де Сиати, ученик 11 класса 91 школы:

«Даниил, поздравляю тебя с днём рождения! Горжусь тем, что учусь в той же школе, в которой когда-то учился и ты. Как будущий выпускник могу сказать, что твой путь и твои победы являются примером для подражания. Учитывая твой опыт, можно заключить, что, чтобы быть довольным самим собой, необходимо постоянно ставить перед собой новые, более высокие цели. Желаю тебе продолжать радовать и вдохновлять нас!»

Присоединяемся к поздравлениям и желаем успехов на корте. Будем болеть всей школой!

СКОРО ЮБИЛЕЙ ШКОЛЫ

Продолжаем знакомить вас с нашими планами.

Слово инициатору проекта, десятикласснику Платону Спектору :

«Всем привет! Мы планируем сделать архитектурное объект к юбилею школы.

Для этого нам понадобится ваша помощь.

Задача: придумать идею и проиллюстрировать ее.

Можно приносить свои варианты в школу и складывать в коробку на 1 этаже или присылать на почту руководителю проекта, учителю Тимофею Владимировичу Кучинскому (см. в карусели) до начала каникул».

Эскизы принимаются до 20 февраля, затем команда школы выберет вариант, свяжется с автором и приступит к совместной работе по реализации идеи.

Презентация архитектурного объекта в школьном дворе запланирована на 21 апреля.

Техническое задание и контакты можно найти в карусели.

Удачи всем!

Третий выпуск традиционной рубрики "Дегустация блюд в школьной столовой" (запись состоялась 3 февраля).

Шестиклассники Вова и Даня, а также третьеклассник Ярослав выбрали следующие блюда из обычного и буфетного меню:

- ролл с ветчиной (продается в буфете, готовится в нашей столовой)
- суп гороховый с сухариками
- паста "Карбонара"
- макароны с подливкой
- салат с капустой
- компот клубничный

Спасибо ведущим - Ярославу Костычеву, Даниилу Игнатову, Владимиру Горбунову, оператору Федору Ханжину, звукооператору Ивану Стеклову.

Следующий выпуск рубрики выйдет после каникул.

https://youtu.be/2bnyGOU7m1I

Дегустация блюд в школьной столовой 03.02.2022 Дегустация блюд в школьной столовой 03 февраля 2022 года. Ведущие: Даниил Игнатов, Ярослав Костычев, Владимир ГорбуновОператор: Федор ХанжинЗвукооператор: Ив...