ГБОУ ШКОЛА 91

Дорогие друзья,

мы сделали 2 официальных телеграм-канала:

1 телеграм-канал про школьную жизнь, людей и образование (как было в Инстаграме) - https://t.me/gbouschool91live. Этот канал мы сделали сегодня.

2 телеграм-канал - информационный (про экзамены, олимпиады и др.) - https://t.me/gbouschool91. Этот канал уже существует, его ведет Елена Сергеевна Самсонова.

До встречи!

Осенью 2021 года наша школа начала принимать участие в городском проекте «Школа Реальных Дел», где ученики решают реальные кейсы, предлагаемые работодателями.

Десятиклассница Лия Шварц выбрала кейс Научного Парка МГУ «Разработка и реализация концепций решения экологических проблем Тихого океана» и собрала большую команду:

Шварц Лия, 10Б – капитан, аналитик
Верещагина Александра, 8В - экономист, эколог
Зайретдинов Иван, 8В - 3D- моделлер, инженер
Винецкий Андрей, 8В - программист, математик
Студёнов Степан, 8В - аналитик, химик

Переводчики - Мария Херманн, 11б и Настя Земляницкая,10а
Руководители проекта со стороны школы - О.Е.Степанов и О.В.Мухина.

Перед ребятами стояла задача разработать концепцию и создать прототип робототехнического средства, способного решить проблему загрязнения океана.

«Мы сосредоточились на теме микропластика», - рассказывает Лия. «Придумали маленького робота, внутри которого есть фильтр с бактерией Ideonella sakaiensis, разлагающей пластик. Однако эти бактерии могут разрушить океаническую экосистему. Чтобы этого избежать, мы разработали модель, которая будет отвозить пластик на станцию к бактериям».

Наша команда, при поддержке директора школы Наталии Ювенальевны Красавиной, решила выйти за рамки обычного ресерча и связалась с молодыми шведскими учеными. В декабре и январе ребята провели две встречи в Зуме вместе с постдокторантом в области науки об устойчивом развитии в Стокгольмском университете, обладателем награды Его Величества Карла XVI Жаном-Батистом Жоффреем и специалистом в области экологии, кандидатом наук Патрисией Вилларубиа Гомес.

«Жан-Батист и Патриция дали много полезных советов. Например, они предложили покрасить робота как тигровую акулу, чтобы его не съели морские хищники. Также посоветовали определиться с размером робота и размерами объектов, которые можно фильтровать. Помимо устройства для сбора пластика, мы обсудили несколько других важных решений», - рассказывают Лия и Саша.

На следующей неделе в Научном Парке МГУ ребята будут печатать прототип робота на 3D-принтере вместе с куратором от МГУ Анастасией Лобановой и готовиться к защите проекта.

Фото - Clas Göran Carlsson, О. Мухина, Л. Шварц

Вторая часть фоторепортажа вчерашнего грандиозного масленичного представления.

Продолжение следует!

Наша ежегодная Масленица - это самая главная школьная традиция. Сегодня во дворе на Поварской, 14 мы вместе пили чай из самоваров, пробовали блины, которые приготовили дети и родители сами, слушали фольклорные песни, смотрели представление и участвовали в Благотворительной ярмарке.

Спасибо всем, кто сделал поделки, кто продавал их и покупал - мы собрали 158 270 рублей для подопечной Фонда «Детские сердца» Самзат Дибировой. Эта сумма поможет частично покрыть расходы на приобретение окклюдера.

Спасибо за первый фоторепортаж десятикласснице Яне Зубиной

Продолжение следует!

P.S. Если Вы хотите поделиться своими фотографиями с Масленицы, присылайте в Директ или на почту [email protected]

В школьной библиотеке открылась выставка «Знакомьтесь - книжные новинки»: чудесные стихи и волшебные сказки, приключенческие истории и захватывающие детективы, а также познавательные энциклопедии («Энциклопедия животных», «Чудеса света», «Роботы» и «Удивительные динозавры»).

«В библиотеке каждый читатель обязательно найдет для себя увлекательную книгу», - говорит Светлана Викторовна Шульганова, библиотекарь.

На последних февральских масленичных мастерских заканчивали основные работы по созданию фигур и костюмов, машировали, приделывали рога оленям, красили спреем копья.

Четвероклассник Артур Исаков поговорил с участниками мастерских, которые задержались в школе до позднего вечера.

Масленица состоится 5 марта в 11.30.

Масленичные мастерские (последние) На последних февральских масленичных мастерских заканчивали основные работы по созданию фигур и костюмов, машировали, приделывали рога оленям, красили спреем...

Каждый год на школьной Масленице проводится благотворительная ярмарка. Все вырученные средства мы передаем в Фонд "Детские сердца". В этом году сбор идет для двенадцатилетней Самзат Дибировой, с. Ботлих республика Дагестан.

Ниже публикуем письмо родителей Самзат в Фонд:

«Наша Самзат третий ребенок в семье. Сейчас ей 12 лет. Дочка всегда была активным, доброжелательным, ласковым ребенком. Она всегда окружена заботой и любовью своих близких. Очень коммуникабельна, хорошо учится в школе и участвует в ее общественной жизни. Занималась гимнастикой и танцами, выступала на различных мероприятиях района. А еще Самзат очень добрая и очень любит животных. У нее есть три кошки и собака по кличке «Даггер», за которыми она с удовольствием ухаживает.

Недавно сбылась мечта Самзат, необычная для девочки. Дочка поступила в спортивную школу в секцию «Тхэквондо», где она с удовольствием начала заниматься и до недавнего времени ничего не предвещало беды.

Не так давно Самзат начала жаловаться на боли в области груди и лопаточной зоны спины, стала немного раздражительной. Начала жаловаться, что занимаясь спортом, и во время физкультурных занятий в школе у нее перехватывает дыхание, начинает быстро биться сердце и ей становится нехорошо. Мы пошли на УЗИ сердца и на консультацию кардиохирурга, где у дочки выявили врожденный порок сердца.

Врачи сказали, что Самзат нужно проводить операцию, устранять дефект в сердце, и сделать это можно эндоваскулярной, закрытой операцией с использованием окклюдера. Само лечение будет бесплатным, а вот окклюдер стоит очень дорого – 280 840 рублей.

Мы очень просим Вас помочь нам в оплате окклюдера для нашей девочки! Невозможно смотреть, как из активного ребенка, Самзат, зная теперь еще и свой диагноз, стала замкнутой и грустной. Блеск и жизнелюбие в ее глазах погасло, ведь тренер не позволяет посещать тренировки, пока не сделают операцию, пока сердце не станет здоровым. Помощь Вашего фонда - надежда для скорейшего решения проблемы нашей семьи, надежда сделать нашего ребенка здоровым и вернуть ей полноценную жизнь, а значит и ее мечту!»

Клинический диагноз: Врожденный порок сердца: открытый артериальный проток.

Все приобретает окрас.

Козлы и копья стали чёрными, Олени - белыми, круглые бусы - цветными, украшения для Оленей - зелёными.

Пока Олень отдыхает в одной части коридора, в другой части идёт примерка образов Козлов и Хулиганов (новый образ на Масленице в этом году).

Работаем с бумагой, картоном, тканями, красками, клеем, клейстером, деревом. Шьём на швейной машинке, вырезаем лобзиком, пилим пилой, печатаем на ткани.

С нами ученики начальной и средней школы, учителя математики, психологии, русского языка, истории и обществознания, выпускники разных лет и родители.

Так проходят каникулы в нашей девяносто первой школе. Именно так мы готовим Масленичное представление.

Учитель математики Анна Борисовна Оганян и учитель начальных классов Светлана Андреевна Литвинова побывали на тренинге по развивающему обучению, который провел Борис Даниилович Эльконин.

“Вместе со Светой мы учимся в психолого-педагогической магистратуре МГПУ”, - рассказывает Анна Борисовна. “И, в рамках нашего обучения, Борис Даниилович провел тренинг на тему педагогических компетенций. Мы разбирали учебную задачу, учебное действие, почувствовали себя разработчиками и режиссерами, а также посмотрели на этот вопрос со стороны ученика”.

Группа получила задачу: придумать способ введения опорных точек при письме у ребенка в первом классе. Для начала ушли от обозначения «урок», «учитель», а перешли к другим терминам - сцена, режиссер.

“Мы рассматривали задачу с позиции автора, сценариста и режиссера, при этом мы выступали во всех трех ролях. Для понимания: автор - это автор, сценарист - это методист, учитель - это режиссер”.

Решение растянулось на три дня и этот путь был не очень легким.

“Мы не принимали сначала эту задачу. Сложно было понять, что от нас хотят. Когда мы впервые представили результаты, нам дали понять, что данный способ ограничен, нужно расширять и обобщать. Дальше было обсуждение, доведение решения до нового уровня, но и на второй день нас ждало разочарование и не очень успешная защита. Тогда нам опять задали вопрос, который дальше конкретизировал задачу. Мы погрузились в правила различных языков и нашли решение”.

На третий день команда пришла к выводу, который оказался правильным: нужен общий способ действия. То есть не нужно учить русскому языку, нужно найти что-то общее, что применимо ко всем языкам. На финальной защите Борис Даниилович Эльконин похлопал нашей команде и похвалил за усилия и поиск. Это был успех.

Так через собственные ошибки, трудности и две неудачные защиты, а также через погружение в материал и с помощью веры в свои силы, команда молодых учителей нашла решение учебной задачи.

В нашей школе работают замечательные педагоги, любящие свою работу и детей, и мы очень хотели познакомить вас с ними поближе. Поэтому в прошлом году придумали новую традицию - делать небольшие фильмы в юбилейные дни рождения, в которых мы поздравляем педагогов и рассказываем о них. Сегодня в педагогическом коллективе таких дней рождений два: один из них - у учителя физкультуры, кандидата педагогических наук, автора рекорда по легкой атлетике (который до сих пор не побит), классного руководителя 5В класса Любови Анатольевны Субботкиной,
а второй - у учителя русского языка и литературы, ведущей подкаста "Седьмой урок", основателя книжного клуба для детей "Литературная среда", а также читательского клуба для взрослых "Книжная пятница", обладателя Нагрудного знака "Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации" Министерства Просвещения Российской Федерации, Департамента образования и науки города Москвы, классного руководителя 7а класса Наталии Владимировны Смирновой.

Уважаемые и дорогие Любовь Анатольевна и Наталия Владимировна, примите самые теплые желания и поздравления.

Мы подготовили 2 фильма про наших учителей:

Вместе с восьмиклассницей Тасей Брук мы сделали программу "11 вопросов" про Любовь Анатольевну

https://youtu.be/v0-s8CbqakE,

а вместе с Фёдором Смирновым - про Наталию Владимировну

https://youtu.be/-Cc7t1Dq3W4

❤️