IBDP SSST Tutor: Russian Literature A1

IBDP SSST Tutor: Russian Literature A1 I am a tutor for self-study DP students. I can help you to cover the Language A1: Russian

IBDPLanguage A1: Literature SSSTResults' 2025
06/07/2025

IBDP
Language A1: Literature SSST
Results' 2025

Начинаю набор студентов 11DP, 12 DP Language A: Literature SSST.
17/05/2023

Начинаю набор студентов 11DP, 12 DP Language A: Literature SSST.

Послушала недавно Учителя. По-настоящему правильня педагогика.
26/03/2023

Послушала недавно Учителя. По-настоящему правильня педагогика.

В The Wall Street Journal большая публикация о Константине Паустовском с эпиграфом из стихотворения Сергея Есенина "Не ж...
06/02/2023

В The Wall Street Journal большая публикация о Константине Паустовском с эпиграфом из стихотворения Сергея Есенина "Не жалею, не зову, не плачу"! Как приятно!

23/09/2022

«Люди всего мира, где бы вы ни были, я знаю, вам сейчас нелегко. Я старик, живу давно, и живу я c oптимизмом. Oбращаюсь к отчаявшимся молодым людям. Поверьте мне. Я читал, уже не помню где, то ли в Beтхом Завете, то ли y Kapлоса Kacтанеды, про одного шамана. Была засуха — умирал скот, умирали люди. И шаман сказал: “Делайте рвы. Poйте рвы для дождя”. “Но ведь дождя нет”. “Poйте рвы, и дождь придёт”.

Heверующие скажут, что это чушь. Xopoшо, верьте во что хотите. Это рациональное мышление. Ho я не думаю, что рациональное мышление в настоящее время работает. Нужно иррациональное мышление, подсознание! Когда я был маленьким, я мечтал стать тем, кто я сейчас. Может, у меня было видение, я не знаю. Я не сильно надеялся, но то, o чём я мечтал, произошло co мной. И теперь я верю, что мы можем сгущать время, притягивать его к себе.
Эти мечты о будущем: “O, я сделаю что-то в следующем году”. Этого не существует, завтрашнего дня не существует, следующего часа не существует. Это лишь возможность. Ho мы можем перетянуть время в настоящее, сейчас, прямо в солнечное сплетение, в нашу душу.

Poйте рвы! Что бы вы ни задумали сделать, верьте в это, верьте в это, верьте в это. Если вы не верите, играйте в веру. Действуйте так, как будто вы верите. Это и есть сила. Это абсолютная сила. И тогда это произойдёт. Верьте мне, старому дураку. Cpaботало в моей жизни сработает и в вашей. Никогда не сдавайтесь! Верьте, верьте, верьте! Агностик вы, атеист, кто угодно — это не имеет значения. Верьте, верьте, верьте! Как верю я».

Энтони Хопкинс
⠀⠀
••••••••••••••••••••••••••
🏮Мы есть в TELEGRAM
t.me/people_theatre

13/09/2022

Why study the author’s biography?
Would this help understand the work?

The author’s biography is often used in the study of literature since it is the most traditional method. This is logical and natural, since an author’s words are the result of his/her life experience, impressions, intricacies of perception, and the work of intellect. Often, those who study literature turn to the biography of the writer to back their theses, which undoubtedly adds weight to their conclusions.

IBDP students, when writing essays and preparing for exams, can also use this method to support their interpretation of an author’s work. This will give their exam or essay consistency, rationality, and analytical and intellectual weight.

For example, while working on Honoré de Balzac's text Father Goriot, a student chooses a Global Issue inquiry related to how social inequality affects family relations. To support the interpretation and analysis, it would be ideal to read the writer’s “Letter about Paris”, where Balzac lays out his political and social views. They clearly show his thorough involvement in the problems of power at the time. The famous quote of the writer, “Perhaps equality is a right, but no force on Earth can make it a fact”, demonstrates the passion and certainty with which he protests social injustice and societal structures that support that inequality.


What place can a discussion about the author’s biography hold in the Individual Oral?
As individual facts from the author’s life, direct statements on specific issues can help with the argumentation and analysis of the works, although the focus on them in the IO should be minimal. While the study of the author’s biography is an important part of understanding the ideological and factual component of a text, the IO is a presentation of the results of such research, which should not simply restate the process of studying the text.

Существуют издания, которые благодаря грамотной структуре и оформлению помогают понимать текст. На фото - пример такой к...
31/08/2022

Существуют издания, которые благодаря грамотной структуре и оформлению помогают понимать текст. На фото - пример такой книги - издание стихов Владимира Маяковского. На полях имеются культурологические и биографические справки, поясняющие текст произведений. Очень облегчает изучение и делает процесс чтения увлекательнее!

What documents should be taken into account when creating a program for a Self-taught student (IBDP)?1. Language A1: Lit...
29/08/2022

What documents should be taken into account when creating a program for a Self-taught student (IBDP)?

1. Language A1: Literature Guide 2021
2. Language A1: Literature school supported self-taught student guide 2019
3. Prescribed literature in translation list
4. Prescribed literature list (student’s native language).

22/08/2022

Часто студенты Diploma Programme задают вопрос: «С каким уровнем знаний я могу выбрать предмет Language A1: Russian (Literature) »?

Постараюсь в данном посте обобщить все нюансы.
1. Согласно философии International Baccalaureate каждый студент должен в своей учебной программе выбрать предмет из 1 группы – родной язык. Так как программа международная, этот выбор важен для национальной и культурной самоидентификации студента, независимо от того в какой стране он живет и обучается.

Международная и политическая обстановка не влияет на этот принцип. Школа обязана предоставить возможность выбора предмета для изучения на родном языке в очном или заочном (self-taught) формате.

2. Если у студента есть опыт изучения русской литературы в русской школе до 9 класса, то он может успешно выполнить DP программу по литературе. Если студент совсем не учился в русской школе или имеет небольшой опыт обучения, для успешной учебы ему, скорее всего, понадобится тьютор на постоянной основе и регулярные (2 раза в неделю) занятия.

3. Лучше если тьютор по предмету будет сертифицированным/ имеющим опыт работы в DP. Просто хороший учитель литературы, к сожалению, не обладает достаточными знаниями требований программы.

26/05/2022

Планирую посвятить много постов теме интерпретации текстов.
Для начала и коротко: любое выразительное исполнение текста вслух - уже его интерпретация. Сегодня я слушала очень душевное исполнение поэмы В.В. Маяковского "Облако в штанах" актером Михаилом Пореченковым в сопровождении камерного ансамбля "Солисты Москвы".

Очень радуют отзывы родителей. Они бывают редко - все таки я работаю с очень взрослыми студентами, но это всегда приятно...
25/05/2022

Очень радуют отзывы родителей. Они бывают редко - все таки я работаю с очень взрослыми студентами, но это всегда приятно.

Address

Krasnoyarsk
660000

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when IBDP SSST Tutor: Russian Literature A1 posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to IBDP SSST Tutor: Russian Literature A1:

Shortcuts

Share

Category