школа 5 города Гусева

27/02/2022

Впереди итоговые контрольные и конец третьей четверти, у наших старшеклассников – ОГЭ и ЕГЭ. Для некоторых школьников и их родителей – это сложный период.

На такой случай Минпросвещения России организовало круглосуточную горячую линию психологической помощи для взрослых и детей.

Телефоны – на карточке.

Можно звонить в любой сложной ситуации. Помощь окажут бесплатно.

#калининградскаяобласть #психилогическаяпомощь #гусев

17/02/2022

18 февраля - Единый день приёма отцов - одиночек

В Региональной общественной приемной Председателя партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» Д.А. МЕДВЕДЕВА в Калининградской области 18 февраля 2022 года с 10.00 часов до 12.00 часов запланировано проведение Единого дня приёма отцов-одиночек, воспитывающих детей, приуроченного ко Дню защитника Отечества.

В Приёме граждан примут участие Уполномоченный по правам ребенка в Калининградской области, Ассоциация юристов Калининградской области, а также представители Совета отцов при губернаторе Калининградской области. Мероприятие пройдет в форме личного приёма или по «горячей линии».

Место проведения приёма: г. Калининград, ул. Космонавта Пацаева, д. 8. телефон «горячей линии» - 8 (4012) 930-49

10/02/2022

ПРОЧТИ САМ, ОБСУДИ С ОДНОКЛАССНИКАМИ, ПЕРЕСКАЖИ ДРУЗЬЯМ…

Ты пробуешь наркотики потому, что хочешь быть взрослым, сильным и свободным?

На этой странице судьба наркомана.
1. Наркотики - это ловушка.
Стоит попасть в нее - завязнешь, как в трясине, и обрат¬ный путь будет труден. В начале ты ещё можешь выбраться сам, но очень скоро - только с помощью профессионалов. Но и у них бывают неудачи. А если неудача - это ты сам...

2. Наркотик - это самообман.
Наркотик никогда не решит ни одной твоей проблемы. Ты уйдешь «в себя», а проблемы останутся нерешенными. Правда, со временем проблемы исчезнут, но... вместе с тобой.

3. Наркотик - это медленное самоубийство.
Старых наркоманов не бывает. Почти никто из них не доживает до 30 лет, чаще всего умирают через 3-4 года. Смерть наркомана уродлива и мучительна.

4. Наркотик - это тюрьма.
Наркоман готов на все ради дозы, в том числе и на пре-ступление. Многие наркоманы занимаются распространением наркотиков - это суровая статья Уголовного Кодекса и неминуемое наказание.

5. Наркотик - это тяжелые болезни.
Последствия наркомании: СПИД, все виды гепатитов, ги-пертония, инфаркт в юном возрасте, общее ослабление организ¬ма, опасное при любой болезни.

6. Наркотик - это больной мозг.
Это неустойчивое, опасное для окружающих поведение, смятение и депрессия, наркотический психоз, зрительные, слу¬ховые и осязательные галлюцинации вплоть до полной потери связи с реальностью.

7. Наркотик - это отказ от любви.
Любовь - главное счастье юности. Наркоман не будет иметь семью, не будет иметь детей. Если это и произойдет, ве¬лик шанс, что дети будут уродами.

8. Наркотики - это предательство.
Наркоман способен предать всех и все за дозу: друзей, родителей, любимого человека. Не стоит считать: я сильный и честный, я не предам. Наркотик окажется сильнее.

9. Наркотик - это потеря всего.
Наркоман теряет все: семью (кроме несчастных роди-телей), друзей, работу, здоровье. Остается жизнь, да и то не¬надолго...

«Скажи наркотикам «Нет»!
НАРКОТИК... Опасно это или нет? Подумаем вместе.

Шаг в пропасть... Опасно это или нет? Сначала ты ле¬тишь, потом разбиваешься. Первая проба наркотика - начало такого полета. И конец будет таким же.

10/02/2022

8 февраля ежегодно отмечается День российской науки, который был учрежден указом президента Российской Федерации от 7 июня 1999 года. Российская наука дала миру много великих имен и открытий. Во всем мире известны такие ученые, как Михаил Ломоносов, Иван Павлов, Дмитрий Менделеев, Константин Циолковский, Петр Капица, Лев Ландау, Игорь Курчатов, Анатолий Александров, Сергей Королев, Николай Доллежаль и многие другие. Благодаря их усилиям наша страна стала родиной выдающихся открытий и изобретений человеческой цивилизации.
В этот день в МОУ «СОШ № 5» проходили классные часы и тематические викторины. Так в 5-х классах состоялась интеллектуальная игра «Брэйн-ринг», посвященная Дню Науки и Технологий. Юные знатоки упорно сражались за звание самой «Гениальной» и «Умной» команды. В упорной борьбе победила команда 5 «А» класса.

05/02/2022

31 января в нашей школе проходило заседание методического объединения классных руководителей на тему «Уклад школьной жизни как главный фактор воспитания и социализации детей, их личностного развития». Классным руководителям было предложено обратить внимание на проблему уклада школьной жизни, на условия его создания и его основные компоненты, каждый из которых представляет особую ценностную сферу жизни членов школьного сообщества.
В настоящее время проблема построения уклада школьной жизни очень актуальна. Практика показывает, что учителя не уделяют внимания такой важной составляющей школьной жизни как ее особый уклад, без которого невозможно выстроить какую-либо разумную воспитательную систему. Тема уклада школьной жизни получила свое продолжение в содержании ФГОС, где определено, что среда, пространство, уклад школьной жизни являются главными факторами воспитания и социализации детей, их личностного развития.
Учителя, работая в группах, пытались определить основные компоненты, оказывающие влияние на формирование и развитие уклада нашей школьной жизни. Мы понимаем, в этом вопросе нет мелочей, все важно. В школе воспитывают и стены, и установленные традиции, правила и отношения между учениками, учителями и родителями, история школы, система морально-этических ценностей.
Как сформировать особый «дух» школы, отличающий ее от других школ? Как повысить культуру общения и взаимоотношений субъектов воспитания? На эти и многие другие вопросы мы будем пытаться находить ответы.

02/02/2022

Творческая жизнь детского фольклорного ансамбля «Надрувеле» продолжается!
Сохранению национальной культуры, традиций и самобытности народов, проживающих в нашей области, был посвящен XXII праздник литовской культуры. Свое мастерство на сцене в Доме межнациональных встреч в Калининграде показали около 200 участников литовских творческих коллективов и ансамблей национально-культурных сообществ Янтарного края. Из-за пандемии коронавируса, свою концертную программу детский фольклорный ансамбль «Надрувеле» из «МОУ СОШ № 5» г. Гусева красиво представил в онлайн - формате на широком экране.
В формате онлайн прошел и XX фестиваль детской литовской песни «Звучи, звучи, литовская песня», в котором приняло участие около 300 учащихся, 18 вокальных коллективов, фольклорных ансамблей и солистов различных общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования (пять из них — из Литвы). Гостями фестиваля были 5 солистов и 4 коллектива из Вильнюса, Мариамполе, и Кибартая. Наш детский фольклорный ансамбль «Надрувеле» выступил достойно и заслуженно был награжден дипломом «За уровень сценической культуры».
Кроме этого. ансамбль «Надрувеле» достойно выступил на областном дистанционном фестиваль-конкурсе фольклорного и народно-певческого творчества «Доброе имя», посвящённом 75-летию Калининградской области. И звание «Лауреата» за выступление в номинации «Пляска на миру» - вполне заслуженна!

В рамках областного межнационального праздника фольклора и ремесел, состоялся выпуск видеоверсии гала-концерта, в который вошли лучшие творческие выступления регионального творческого проекта. Ансамбль «Надрувеле» также в числе этих лучших!
Самые активные, ответственные и преданные традициям ансамбля участники: Виктория и Валерия Баклановы, Кира и Джессика Армонас, Анна Макрушина, Екатерина Тупикова, Виктория Казялите, Рената Калтаускайте, Алиса Линкина, Аделина Блююте, руководитель Коляго Гражина Альфонсо. Вы – молодцы! Так держать!

28/01/2022

28/01/2022

Ежегодно 27 января в нашей стране отмечается День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Это День воинской славы России, который был установлен в соответствии с Федеральным законом «О днях воинской славы России» от 13 марта 1995 года.

В нашей школе прошел ряд мероприятий, посвященных этому дню. Ребята приняли участие в мастер-классе «Светлячки памяти». Блокадный «светлячок» — фосфоресцирующие небольшие значки, которые прикреплялись к одежде и помогали жителям блокадного Ленинграда передвигаться по городу, погрузившемуся в полную темноту в период Великой Отечественной войны. В то же время они не были заметны с воздуха и не привлекали внимание вражеской авиации.

Кроме того, в школе прошли уроки памяти и уроки мужества, посвященные Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
#навигаторыдетства #навигаторыдетства39
#РДШ #СветлячкиПамяти

28/01/2022

27 января 2022 года учащиеся школы приняли участие во Всероссийском Открытом уроке «Город вечно живых», посвящённом дню воинской славы России – Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год), которая длилась 872 дня. Трансляция проходила из Государственного мемориального музея обороны и блокады Ленинграда в Санкт-Петербурге.
Специалист научно-просветительского отдела Государственного мемориального музея обороны и блокады Ленинграда, историк, писатель и журналист Денис Мастридеев, ведущие урока рассказывали зрителям о страшных событиях, которые происходили в окружённом Ленинграде: голоде, артобстрелах, гибели взрослых и детей, – а также о том, какой стойкостью и силой духа обладали жители блокадного Ленинграда, и что помогало им держаться до конца, как в первую блокадную зиму продолжали работать несколько театров и библиотек города, а филармония не переставала давать концерты классической музыки на протяжении всей блокады.
Можно только удивляться стойкости и мужеству ленинградцев, которые боролись не только за выживание в физическом смысле, но за то, чтобы сохранить человечность. Поэтому они, обороняя осаждённый город, продолжали учить детей в школах, заботиться о культурных сокровищах в музеях, укрывать от бомб и пожаров памятники архитектуры. Вот почему мы называем подвигом то, что сделали жители блокадного Ленинграда.
Об этом нужно знать, это нужно помнить всегда…

28/01/2022

27 января - особенная дата в истории нашей страны и в истории Великой Отечественной войны. 78 лет назад была полностью снята блокада Ленинграда, продолжавшаяся почти 900 дней и ночей. Жители города столкнулись с нечеловеческими испытаниями: голод, холод, постоянные бомбежки. Погибли сотни тысяч человек. Героический подвиг ленинградцев, которые смогли противостоять врагу и защитить город, сегодня вспоминают по всей России.
Вспоминали подвиг ленинградцев и в МОУ «СОШ № 5». В школе проходила акция «Блокадный хлеб», посвященная 78-й годовщине снятия блокады Ленинграда. В рамках акции волонтеры РДШ показывали учащимся образцы хлебных карточек, рассказывали рецепт блокадного хлеба, а также раздавали памятные 125 граммов хлеба.
Справка: Рецептура хлеба в первую блокадную зиму с конца 1941 до начала 1942 года менялась практически ежедневно. Всё зависело от того сырья, что имелось в наличии на заводах. Вместо ржаной обойной муки в хлеб клали овсяную, ячменную, кукурузную и соевую муку, мучную пыль, лузгу, рисовую мучку, отруби и соевый шрот. Иногда эти ингредиенты могли применяться одновременно – по пять-шесть добавок.
Использовалась также коревая мука (от слова – «корка»). Когда в Ладоге тонули машины, везшие муку в город, специальные бригады ночью, в затишье между обстрелами, крючьями на веревках поднимали мешки из воды. В середине такого мешка какое-то количество муки оставалось сухим, а внешняя промокшая часть при высыхании превращалась в твердую корку. Эти корки разбивали на куски, затем измельчали и перемалывали. Коревая мука давала возможность сократить количество других малосъедобных добавок в хлебе.
В годы блокады Ленинграда эти 125 граммов хлеба являлись дневной нормой, которую людям выдавали в самые тяжёлые месяцы. Трудно представить себе обстоятельства более тяжёлые, чем повседневная жизнь блокадного города.
Нам, наследникам Победы, важно знать и помнить о героическом подвиге ленинградцев, об их ежедневной борьбе за жизнь.
Будем помнить…

27/01/2022

В рамках общешкольного ключевого дела «Ярмарка ученических талантов», 18 и 20 января в начальной школе были организованы и проведены предметные олимпиады по математике и окружающему миру.
Цель проведения олимпиад: выявить учеников с наиболее высоким уровнем достижений по учебным предметам, развивать умения и желания детей самостоятельно приобретать знания и применять их на практике; правильно воспринимать задания нестандартного характера повышенной трудности, продолжать работу по раскрытию потенциала каждого ребенка. Продолжить работу по раскрытию потенциала каждого ребенка.
В олимпиадах приняли участие 55 учащихся 2-4 классов, по 3 ученика от каждого класса.
Из них победителями стали:
Итоги олимпиады по математике
2-ые классы
1 место - Алексеев Никита, 2б класс
2 место - Бурдаков Роман, 2а класс
3 место - Харитонова Валерия, 2в класс

3-и классы
1 место - Ивашова Стефания, 3а класс
2 место - Червякова Мария, 3в класс
3 место - Корнаков Степан, 3б класс
3 место - Кушнарева Дарья, 3а класс

4 – е классы
1 место - Нехай Лаура, 4б класс
2 место - Римарук Федор, 4в класс
3 место - Круглов Егор, 4б класс

Итоги олимпиады по окружающему миру
2-ые классы
1 место - Альтман Артур, 2б класс
2 место - Харитонова Валерия, 2в класс
3 место - Лазовик Елизавета, 2б класс
3 место -Петров Леонид, 2а класс

3-и классы
1 место - Захаров Сергей, 3а класс
2 место - Лыганов Максим, 3в класс
3 место - Скоробогатов Александр, 3а класс
3 место - Червякова Мария, 3в класс

4 – е классы
1 место -Доржиев Ким, 4в класс
2 место - Нехай Лаура, 4б класс
3 место - Римарук Федор, 4в класс

Поздравляем победителей!

26/01/2022

В Рождественские Святки учащиеся 4-х классов в рамках изучения модуля «Основы православной культуры» подготовили театральный спектакль «Рождество Христово» и пришли в гости к подопечным Центра реабилитации «Солнышко». В своем представлении ребята рассказали об истории праздника, его обычаях и традициях. В завершении мероприятия юные артисты еще раз поздравили всех с Рождеством и вручили сладкие подарки подопечным Центра «Солнышко».