My English Breakfast

Поприветствуют нового преподавателя школы My English Breakfast - Варвару!

“Привет 🙌 я Варя - Преподаватель английского языка. Заниматься с детьми я начала ещё в студенчестве. После ВУЗа я пробовала себя на разных поприщах, но впоследствии вернулась к преподаванию, потому что это занятие для души. Быть учителем - постоянно расти, узнавать новое и совершенствоваться. Сейчас я работаю в основном с детьми, младшими школьниками. Хотя я долго пыталась работать именно со взрослыми, в какой-то момент я поняла, что с детьми у меня получается лучше всего 🙈 (видимо опыт многодетной мамы мне в помощь). У детей сложно выстроить мотивационную нить, в отличие от взрослых. Нужно постоянно делать фан для занятий, менять план, а ещё приносить мешок реквизита на уроки 😁 но что меня греет больше всего, это то, что дети идут на мои занятия с удовольствием! Сегодня язык - это не профессия или какое-то излишество, это жизненная необходимость. Заразить ребёнка любовью к изучению языка с ранних лет - вот какой я вижу свою задачу 🇬🇧🇬🇧🇬🇧"

Когда я была ребенком, я никогда не знала, кем хочу стать в будущем. Огромный, страшный мир пугал меня, но, когда мне было 8 или 9 лет, я впервые услышала одну из песен Битлз. И в этот момент как будто небольшой переключатель сработал в мозгу меня, малышки, и я осознала, что Я ХОЧУ ПОНИМАТЬ, о чем поет великая четверка из Ливерпуля. С того момента в моем детстве и до сих пор музыка – мой проводник в этой жизни. Она помогает понять, кем я хочу и даже могу когда-либо быть.
Будучи совсем ребенком, я поняла, что именно так начнется моё путешествие в мир Английского языка. Я слушала Битлз и пыталась понять, о чем они пели, понять, просто вслушиваясь в слова песен. Великая Четверка привела меня к осознанию, что Англия – это страна, с которой я всегда была связана подсознательно, ведь Битлз (родом из Ливерпуля) стали моей любовью с того самого момента, когда я услышала их впервые.
Я рассказываю Вам всё это, потому что музыка всегда была моим учителем, и именно музыка сделала из меня человека, которым я являюсь по сей день. У всех своя история, и теперь Вы послушали, как всё случилось у меня. Я влюбилась! Я влюбилась в творчество Битлз, а они, в свою очередь, влюбили меня в английский язык.

Каждый преподаватель или учитель английского когда-то тоже учился. Сегодня мы решили спросить создателя школы MEB Алину Пан про её начало пути в английском и попросили рассказать о первом преподователе.

"Мне всегда везло с учителями английского. Но запомнилась ярче всего Н.О. Она была самой первой, в чьи руки я попала, когда переехала в Дубну.
⠀
Творческая, мягкая, но с внутренним стержнем, симпатичная и никогда не самоутверждающаяся за счёт нас, её маленьких учеников начальных классов.
⠀
У неё можно было заслуженно получить пять пятерок на уроке, если идти в ногу со всеми становилось невыносимо скучно. С ней мы ставили сценки на английском, показывали их всей школе! Это ли не гордость для маленькой девочки - иметь главную роль при этом ещё и говорить на английском для всей школы?
⠀
Что она делала переоценить невозможно: она помогала почувствовать, что английский - это не просто предмет в школьном расписании. Это любовь к творчеству, чтению, музыке, фильмам, общению. Просто всего лишь на другом языке.
⠀
Я запомнила Н. О. стройной, с хвостиком, кучей браслетов на руках и в рваных джинсах. За весь день она могла съесть только грушу (она исповедовала вегетарианство), и тогда на ум мне приходила мысль: "Как она живёт целый день, съев эту грушу?"
⠀
Теперь понимаю: она питалась не только грушами, а любовью ко всему, чем она занималась с нами."

Как смотреть сериалы эффективно?
⠀
По мотивам прошедшего вебинара и прямого эфира решили ещё раз написать о моментах, которые лучше учитывать при просмотре любого видеоматериала (сюжет, сериал, фильм, телепередача) в оригинале. Если вам, конечно, хочется получить максимум результата для прокачки своего английского.
⠀
🎬 С умом подходите к выбору ресурса. В идеале видео должно быть вам доступно, но слегка 'above the level', т.е. чуть выше вашего уровня.
⠀
🎬 Не пренебрегайте субтитрами, однако не превращайте просмотр в некое "беглое бездумное чтение" - субтитры хороши, как своего роды "костыли", которые иногда помогают связать фонетическую форму слова с её визуальной формой (ведь, согласитесь, увереннее себя чувствуешь, когда слово не просто услышал, а ещё и записал. Только сегодня, занимаясь со взрослыми студентами, насчитали раз 6 за занятие, когда они вопросительно повторяли произнесенное, услышанное, новое слово, и кивали уверенно, когда преподователь записывал его на доске с видом: "А, ну, вот теперь понятно" 😃)
⠀
🎬 В идеале - работайте по разработкам и материалам, ведь они предоставляют вам возможность не просто пробежаться по новым словам и выражениям, а отработать на практике лексику. В новых контекстах, в других "условиях", когда новое выученное слово приходится "доставать" собственноручно из "тайников".
⠀
Кстати говоря, на рабочие материалы по сериалу 'Fleabag' по промокоду "английскийзавтрак" действует скидка 25 % на оба тарифа (с поддержкой и без) для всех наших подписчиков. ❤️
⠀
И напоследок общая рекомендация, которую часто можно услышать от нас: не бойтесь включать любые шоу и аудио, слушайте, смотрите и окружайте себя языком со всех сторон. Это очень важно, чтобы свободно общаться на английском 👄

Про сериалы
Только вчера обсуждали с взрослыми студентами, какие сериалы можно посмотреть на английском 🎥
⠀
И вот какие моменты можно заметить в разговоре.
⠀
‼️У взрослых людей, как правило, нет времени смотреть сериалы. Они отнимают много свободного времени и кажутся чем-то, из-за чего тебе смело могут "выписать штраф" за безделие.
‼️Не понятно, что смотреть. Как выбрать тот, в котором и язык вроде бы не очень сложный, да и сюжет интересный?
‼️И последняя, самая сильная головная боль студентов: что, вот просто так смотреть и все? А как же тот момент, что ничего не понятно? От такого "просмотра" только фрустрацию и заработаешь, а главное - не понятно, молодец ты или нет: вроде бы хотел как лучше, а включил сериал, не понял ничего и вроде как в пустую потратил время.
⠀
"Абсолютно понятны "боли" взрослых студентов, потому что всякий раз вспоминаю, как решила самостоятельно посмотреть свой первый фильм на английском. Это был "Breakfast at Tiffany's" с Одри Хепберн. Мне было лет 16 и к тому времени я уже съездила в Англию, где успешно и прекрасно общалась с местными жителями, гидами, студентами из других стран.
⠀
Шок был в том, что я ничего не поняла. Посмотрев фильм второй и даже третий раз, я опять не поняла ничего (тогда я не понимала, что имею дело со специфичным американским акцентом Голливуда 70-ых - я не специалист по американским акцентам, могу ошибаться, специалисты, подсказывайте😉).
⠀
Сдалась ли я? Нет, я просто поняла, что у меня появился новый друг по имени "Аудирование"👂🏼 Я слушала, смотрела, опять слушала и так далее.
⠀
Сейчас для меня просмотр любого видеоконтента на английском - неотъемлемая часть жизни. И да, я иногда бешу знакомых, предлагая посмотреть фильм в оригинале, доказывая, что перевод полная фигня и я не получу никакого удовольствия 😅" - Создатель школы MEB Алина Пан
⠀
Вернёмся к теме: так на сколько же эффективно для изучения языка включить сериал? Не пустая ли это трата сил и времени, которая приведёт только к отчаянию и недовольству собой? 🤔
⠀
Если вам интересны мысли по этому поводу, маякните в комментариях, и мы с удовольствием поделимся с вами в следующей публикации 👅

Fleabag 🇬🇧
⠀
Урррааа! Наш самый первый курс мы планировали запустить ещё год назад, представляете? 🤯
⠀
Однако этому не суждено было случиться: во мне не было искры, ресурса, желания и, откровенно говоря, сил 😢
⠀
Мы верим в то, что всему свое время. Сейчас мы чувствуем, что время настало. Мы горим этим курсом, не только потому что он сделан качественно и в него вложено много труда, но в первую очередь - он по шикарнейшему сериалу "Дрянь".
⠀
Немного деталей:
⠀
🔸Сейчас первый урок по 1 серии может получить любой желающий. Если ты новый подписчик, то пиши в директ "Хочу рабочую тетрадь" и получай материалы. Если ты "старичок", делай репост этого поста с пометкой и отмечай меня 😉
🔸Желательный уровень английского для курса - B1 и выше. Ограничения по возрасту: строго 18+
⠀
В курсе вас будут ждать:
🔻рабочая тетрадь со словарем (для каждого урока) и упражнениями;
🔻два тарифа (без поддержки и с поддержкой);
🔻чат для общения и обсуждения с другими студентами (в тарифе с поддержкой);
🔻регулярные дополнительные задания и материалы по темам сериала (в тарифе с поддержкой);
🔻открытая дискуссия в конце курса на английском языке, где при желании можно будет попрактиковаться в публичном выступлении и получить фидбэк от преподавателя!

Оформить покупку вы можете на сайте в шапке профиля!
⠀
Обязательно поделитесь с фанатами Fleabag! Встретимся на старте курса!🙋🏻‍♀️

USE YOUR GIRL POWER!🙋🏻‍♀️
Сегодня мы расскажем про книгу, по которой вам точно захочется учить английский 🤞🏻
⠀
Сильные стороны книги:
💫 Классная идея - 30 рассказов про героинь, которые меняли мир женщин к лучшему, догазывали, что "girls run the world".
💫 К каждому рассказу о героинях есть упражнения на лексику, чтение, аудирование и пр. Пройдя каждый урок, вы выполните 90 🤯упражнений!
💫 Каждый урок включает в себя рассуждения и опыт автора про изучение языков вообще. Эта тема очень откликается, потому что изучение языков идёт бок о бок с различными темами о том, как в принципе организовать свое обучение так, чтобы не выгорать, стабильно иметь мотивацию к работе с языками и не забрасывать это мероприятие (а это, как мы уже неоднократно говорили, большая проблема для многих занятых людей).
💫 Рассказы дополнены перкрасными иллюстрациями современных художниц.
💫 В конце книги вы найдёте QR-код, который открывает доступ к ответам на задания, аудированию и дополнительным источникам для изучения!
⠀
Книга выглядит современно, имеет приятный "интерфейс". Её хочется купить и читать, а для многих - это и будет отличной мотивацией, потому что когда источник привлекает, его хочется изучить!
⠀
Из прочитанного мы отметим не мало классных фраз и словарных единиц, а из историй в наших фаворитах - рассказ про Chiamamanda Ngozi Adichie, нигерийскую писательницу, лектора и известную феминистку.
⠀
"Из рассказов, которые впереди - история про Jane Goodall, британского приматолога и этолога. Очень хочу почитать про эту выдающуюся женщину!
⠀
Спасибо автору за книгу! Берите себе на заметку и делайте свое обучение увлекательным занятием 😉 "

Так прокомментировала книгу создатель школы MEB Алина Пан

Для чего люди учат языки?
⠀
Мы не будем призывать всех и каждого к изучению какого-либо языка, просто потому что уверены, что это не для каждого. У кого-то, вероятно, действительно нет потребности в знании иностранного языка/языков. (Однако и тут можно было бы привести несколько аргументов. Например, изучение языка - отличная тренировка памяти. Как и обучение рисованию, игре на музыкальных инструментах, решение кроссвордов, головоломок и собирание паззлов, изучение языков положительно влияет на работу мозга и отсрочивает развитие дегенеративных заболеваний).
⠀
А теперь о тех случаях, когда язык действительно НУЖЕН.
⠀
▪️Для учебы/работы. В этих случаях английский - инструмент для обучения по какой-либо программе или в каком-то учреждении, а также инструмент для общения с коллегами/начальством. Сюда мы бы также отнесли получение профессиональных знаний (обучение, чтение профессиональной литературы и участие в международных конференциях, которые чаще всего происходят на английском).
⠀
▪️Переезд в англоговорящую страну/отношения с англоговорящим иностранцем (причём не всегда англоговорящим - часто учится именно английский и общение происходит на нем, даже если человек едет не в англоговорящую страну, просто потому что начальный уровень английского есть почти у всех и его хватает для успешной коммуникации на бытовом уровне).
⠀
▪️Другая цель, ради которой учат язык, - это обработка информации в оригинале, без перевода. Читать Диккенса в оригинале и смотреть сериал "Острые козырьки" тоже в оригинале - прекрасная цель, мы считаем. Для кого-то важно читать газеты и журналы на английском, чтобы не быть в пузыре только российской реальности. Зачем ждать, пока в российские новости просочится что-то из иностранных СМИ, когда можно получать информацию из первоисточника?
⠀
▪️Ну, и просто ради удовольствия. Изучение языков - это приятная деятельность, она способствует общению (с преподавателем, с другими изучающими, с носителями языка). Изучающие, как правило, впитывают с языком и культурные особенности, а значит становятся более открытыми новому, имеют меньше стереотипов о людях других культур.
⠀
А для чего вы учите английский или другие языки?

ОШИБКИ❌
⠀
"За мной водится такая привычка: каждый раз радоваться ошибкам учеников, что некоторых из них откровенно ставит в ступор. Особенно это касается детей и подростков: они искренне недоумевают, почему тон моего голоса такой радостный, когда мы обсуждаем, сколько ошибок было сделано.
⠀
Согласна, это требует объяснения. На мой взгляд, своим ошибкам нужно радоваться. Вот некоторые из причин:
🔸Во-первых, все делают ошибки. Абсолютно все, какой бы уровень знания не имел человек, и демонизировать тот факт, что кто-то сделал ошибку - значит не давать человеку право быть человеком.
🔸Во-вторых, ошибки - это зона роста. Не было бы их - не было бы точек развития у студента. А значит, и прогресса тоже не было бы. А для меня, как для преподавателя, честно, интереснее работать не с гениальным учеником, не совершающим никакой прогресс, а, скажем, средним по способностям, но тем, который двигается из точки А в точку Б. Если ученик гениален да ещё и прогрессирует, растёт над собой, то это вообще идеальный вариант.
🔸Ошибки учат критически относиться к своей работе, а это очень сложно для многих людей, ведь первое, чего мы ожидаем - это быстрый блестящий результат. Но, если вы помните из поста про реалистичные цели, зачастую мы ошибаемся уже на постановке цели. Так вот ошибки помогают поставить перед собой реалистичные цели, например, подтянуть конкретное грамматическое время или, скажем, повторить самые употребимые фразовые глаголы.
⠀
И самое главное - нужно учиться относиться к ошибкам спокойно, не паниковать, не заламывать руки и не корить себя. Всё это не просто не поможет - это отнимет те силы, которые вы можете направить в нужное русло, чтобы избежать повторения ошибок и совершения новых.
⠀
Вот почему я призываю вас не игнорировать ошибки, но и не расстраиваться, а, наоборот, радоваться ошибкам (возможно, глагол "радоваться" не самый подходящий и его можно заменить на "принимать ошибки с улыбкой и благодарностью").
⠀
В общем, welcome your mistakes!"

Автор - создатель школы MEB Алина Пан
⠀
А как вы относитесь к ошибкам? Расстраиваетесь или принимаете с позитивом? Расскажите в комментариях, нам будет очень интересно 🙌🏼

ХОЧУ ВЫУЧИТЬ ЯЗЫК
⠀
Честно, нас передергивает от формулировки "выучить язык". Разница есть: "выучить правило" - да, реалистично. "Выучить язык" - слишком абстрактная цель.
⠀
Мы считаем, можно выучить слова, идиомы, грамматические темы, отработать фонетику и прочее для того, чтобы на определённом уровне понимать, говорить, читать и писать. Но "выучить" язык - как это? Думаем, наша мысль понятна 🗣️
⠀
О том, на сколько важно ставить реалистичные цели, знают многие. Так почему мы игнорируем это правило, когда речь идёт об изучении языка?
⠀
Не ставьте себе целью "выучить язык". Лучше обратите внимание на такой важный момент, как прикасаться к языку, взаимодействовать с ним регулярно и через различные источники - это более правдоподобно и убережёт вас от преждевременной потери мотивации 😎
⠀
Какую цель поставили перед собой вы?

Про тот самый языковой барьер
⠀
"В какой-то научно-популярной книге (не помню, в какой) прочитала, что многие люди в принципе боятся общаться, говорить. Или даже не боятся, а не говорят просто потому, что не уверены в своих словах, мыслях, не могут их точно сформулировать, боятся быть неправильно понятыми.
⠀
Давайте подумаем, а всегда ли мы понимаем друг друга, разговаривая на одном и том же, родном нам, языке?
⠀
Коммуникация - вообще вещь не простая, даже когда это касается носителей одного и того же языка.
Наложите на это свое желание общаться на изучаемом языке, который вы знаете не в совершенстве. Прибавьте к этому культурные различия, разницу в восприятии, накладываемую языком.
⠀
Тот факт, что при общении на иностранном языке зачастую возникает тот самый языковой барьер, я (как, надеюсь, и большинство преподавателей) считаю нормальным, поэтому моей целью в работе с учениками является стимулировать их желание говорить.
⠀
Это не просто, потому что барьер подчас даёт о себе знать не на шутку. Ученик просто отказывается говорить, боясь совершить ошибку и быть осуждённым за это.
⠀
В руках адекватного преподавателя студенты, наоборот, раскрываются. Они начинают с крошечных предложений, которые затем складываются в мини-ответы, а при достаточном позитивном опыте и в полноценное общение на языке в рамках урока.
⠀
Под конец немного обрадую вас: если проанализировать ситуацию общения с иностранцем на языке, не родном вам, то, скорее всего, рассмотрев её в деталях, мы увидим, что сама ситуация предрасполагает к стрессу: нестандартная обстановка, незнакомый человек, возможно, не самые лёгкие переговоры или проведение форума, много людей вокруг, шум и суета. Поэтому не стоит отчаиваться, если общение с носителем изучаемого языка показалось вам скомканным и оставило после себя небольшое разочарование. Все это устраняется тренировками по принципу: каждый носитель - ваш ассистент на пути к беглой речи. Также несомненно нужны тренировки с преподавателем 💪🏼"

Автор - основатель школы MEB Алина Пан
⠀
Расскажите о своём опыте общения с носителями в комментариях, а мы с удовольствием поделимся с вами своими историями ⬇️

ОНИ ТАКИЕ РАЗНЫЕ 😱
⠀
В прошлый раз мы говорили о словарях. Внимание: не все словари одинаковые! Какими бывают словари?
⠀
▫️терминологические
▫️толковые
▫️словари неологизмов
▫️словари иностранных слов
▫️словари синонимов, антонимов, омонимов, паронимов
▫️фразеологические
▫️визуальные
▫️словари обсценной лексики
▫️словари редких и устаревших слов
▫️словари сокращений
▫️лингвострановедческие
▫️словари молодёжного жаргона
▫️словари профессионального жаргона
⠀
Список не полный, но он, скорее всего, будет интересен только лингвистам и языковедам. Что же необходимо знать изучающим английский? Для студентов важно понять, что есть англо-русские и русско-английские словари, имеющие перевод иностранного слова на родной язык и наоборот, а есть английские толковые словари, объясняющие слово или фразу на английском языке.
⠀
На занятиях мы предпочитем пользоваться и тем, и другим. Например, ученику нужно перевести предложение 'Connecting San Francisco and Marin County, this is the largest suspension bridge in the world and one of the most famous Californian landmarks'. Сначала он переводит единицу suspension bridge, причём первым делом ученику требуется заглянуть в толковый словарь на английском языке, без перевода на русский. Ученик прочитает дефиницию: 'a bridge that is supported by strong steel ropes hung from a tower at each end of the bridge' и также увидит картинку. Если наш гипотетический ученик не встречался ещё с подвесным мостом, то первое, что он усвоит - это образ моста с прочными тросами, такого как Golden Gate Bridge, а потом узнает, как это сооружение называется по-русски.
⠀
Если же сразу попросить его перевести на русский язык фразу suspension bridge, то перевод "подвесной мост", скорее всего, просто поставит его в тупик. Что за мост такой? Как он выглядит? Понятно, что название, видимо, как-то отражает его конструкцию, но как именно?
⠀
Надеюсь, нам удалось объяснить, почему мы прибегаем и к тем, и к другим словарям во время обучения. И вам с удовольствием советуем 👩‍🏫
⠀
Лайк, шер, коммент, если хотите, чтобы в следующих постах мы рассказали вам про интересные словари, которыми пользуемся регулярно!