Студия Развивайка

Студия Развивайка 🦋СТУДИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 🕊️
⠀
🎯Развивающие занятия ?

05/09/2021

✅Понять, насколько ребенок готов к обучению в школе, не будет ли нагрузка для него слишком тяжелой, а новая обстановка слишком стрессовой, можно с помощью так называемой оценкипсихосоциальной зрелости, о которой мы расскажем ниже.
⠀
🚩И хоть обычно этими тестами пользуются специалисты, провести их могут и сами родители, чтобы выявить слабые стороны ребенка и «подтянуть» его за лето
🔺Тест на кругозор №1
✨Ребенок должен ответить на следующие вопросы:
⠀
1.Назови свои фамилию, имя, отчество.
⠀
2.Назови фамилию, имя, отчество папы, мамы.
⠀
3. Ты девочка или мальчик? Кем ты будешь, когда вырастешь – тетей или дядей?
⠀
4. У тебя есть брат, сестра? Кто старше?
⠀
5. Сколько тебе лет? А сколько будет через год? Через два года?
⠀
6. Сейчас утро или вечер (день или утро)?
⠀
7. Когда ты завтракаешь – вечером или утром? Когда ты обедаешь – утром или днем?
⠀
8. Что бывает раньше – обед или ужин?
⠀
9. Где ты живешь? Назови свой домашний адрес.
⠀
10. Кем работает твой папа, твоя мама?
⠀
11. Ты любишь рисовать? Какого цвета эта лента ( платье, карандаш).
⠀
12. Какое сейчас время года – зима, весна, лето или осень? Почему ты так считаешь?
⠀
13. Когда можно кататься на санках – зимой или летом?
⠀
14. Почему снег бывает зимой, а не летом?
⠀
15. Что делает почтальон, врач, учитель?
⠀
16. Зачем в школе нужна парта, звонок?
⠀
17. Ты хочешь пойти в школу?
⠀
18. Покажи свой правый глаз, левое ухо. Для чего нужны глаза, уши?
⠀
19. Каких животных ты знаешь?
⠀
20. Каких птиц ты знаешь?
⠀
21. Кто больше – корова или коза? Птица или пчела? У кого больше лап: у петуха или у собаки?
⠀
22. Что больше: 8 или 5; 7 или 3? Посчитай от трех до шести, от девяти до двух.
⠀
23. Что нужно сделать, если нечаянно сломаешь чужую вещь?
Оценка ответов🌹
За правильный ответ на все подвопросы одного пункта ребенок получает 1 балл (за исключением контрольных).✨ На правильные, но неполные ответы на подвопросы ребенок получает 0,5 балла. ♦️Например, правильные ответы: “Папа работает инженером”, “У собаки лап больше, чем у петуха”, а неполные ответы: “Мама Таня”, “Папа работает на работе”. К контрольным заданиям относятся вопросы 5, 8, 15,22. Они оцениваются так: • №5 – ребенок может вычислить, сколько ему лет -1 балл, называет год с учетом месяцев – 3 балла. №8 – за полный домашний адрес с названием города- 2 балла, неполный – 1 балл. № 15 – за каждое правильно указанное применение школьной атрибутики – 1 балл. № 22 – за правильный ответ – 2 балла. № 16 оценивается совместно с №15 и № 22. Если в № 15 ребенок набрал 3 балла, и в №16 – положительный ответ, то считается, что у него положительная мотивация к обучению в школе. 💥Оценка результатов
Ребенок получил 24-29 баллов, он считается школьно-зрелым, 20-24 – средне-зрелым, 15-20 – низкий уровень психосоциальной зрелости.
⚠️Если тесты актуальны для Вас,то выложу остальные экспресс тесты.Ставьте + 😌

05/09/2021

Ребенок не говорит? С чего начинать запуск речи?
Многих родителей волнует этот вопрос. Некоторые родители думают,что вот будем развивать мелкую моторику и речь появиться.Но это не так.
⠀
Да,развитие мелкой моторики тоже входит при запуске речи. Но этого только не достаточно.Нужно заниматься комплексно. Поэтому я решила вас соориентировать😌
⠀
☑️Начните с гласных. Гласные звуки- это звуки раннего онтогенеза. Убедитесь,что ваш ребенок может четко произносить все гласные звуки. Играем с этими звуками и наделяем каждый звук смыслом(ААА- качаем куклу или плачет Ляля, Уу-воет ветер)При этом звуки лучше сопровождать жестами. А-это ладонь,О - это кулак и т.д
⠀
☑️ Звукоподражания и простые слова (первый слог по Марковой)-это самые первые из повторяющихся одинаковых слогов слова(мама,папа,ляля и т д)и звукопроизношения (му,гав,мяу), междометия (ох,ух,ой,ай-ай)
⠀
☑️Подключаем правильную артикуляцию(положение языка,губ, зубов во время произнесение звука).То есть ребенок должен слышать звук и видеть вашу четкую артикуляцию.
⠀
☑️ Развиваем мелкую моторику. Сюда входит пальчиковые игры, игры с пластилином,с крупами.Рвем Или отрываем что -либо двумя пальцами (указательный и большой).Есть такое понятие "пальцевой праксис".Он влияет на чёткость движения языка 👅
⠀
☑️Работаем с дыханием. Учим дуть как можно дольше любыми способами. Тренируем также ритмичные короткие выдохи.
⠀
☑️Добавляем больше глаголов. Именно с глаголов начинается фразовая речь малыша.
⠀
☑️Физическое развитие и двигательная активность. Именно движение обеспечивает гармоничное развитие всех систем в организме, речи в том числе. Играйте в мячь,учите катить мячь,ловить, кидать в кольцо,сбивать мишень. Прыгайте, бегайте🏃

🔸Эмоциональный интеллектОчень хорошая книга-учебник о взаимосвязи эмоционального интеллекта и всех сфер жизни человека.⠀...
04/09/2021

🔸Эмоциональный интеллект
Очень хорошая книга-учебник о взаимосвязи эмоционального интеллекта и всех сфер жизни человека.
⠀
Авторы вели наблюдения 50 семей на протяжении нескольких лет. Они выяснили в чем секрет детей, которые меньше болели, хорошо учились, умели «находить общий язык» со сверстниками и взрослыми. А так же с оптимизмом воспринимали жизнь и в последствии не имели сложностей подросткового возраста. ⬇️
⠀
🔹По мнению Готтмана, эмоциональное воспитание — это то, как родители общаются со своими детьми в эмоциональные моменты.
⠀
💫Это способность правильно реагировать на негативные чувства ребёнка и разговаривать с ним о самых разных эмоциях. Именно этому пытаются научить авторы книги.
⠀
⚡А ещё они помогают вашим детям регулировать свои эмоции, учат мам и пап открыто говорить с ребёнком о самых разных чувствах и справляться с его проблемами. Эта книга поможет вам стать хорошими родителями и лучшими друзьями для своего ребёнка.
⠀
▪️Отдельная глава о папах, их роли в воспитании эмоционального интеллекта ребёнка. Это тема отдельного поста).

Развитие мелкой моторики у детей – крайне важная часть образовательного процесса.⠀📌Научно доказано, что развитие мелкой ...
04/09/2021

Развитие мелкой моторики у детей – крайне важная часть образовательного процесса.
⠀
📌Научно доказано, что развитие мелкой моторики тесно связано с развитием речи, т.к. речевой и моторный центры головного мозга находятся очень близко друг к другу. При развитии мелких моторных навыков начинает активизироваться и речевой центр. Помимо речи, мелкая моторика влияет ещё и на навыки мышления, воображения, она связана с двигательной и зрительной памятью. Благодаря развитию мелкой моторики у ребёнка развивается наблюдательность, внимание, общая координация движений
⠀
📌Как развивать мелкую моторику у детей рахных возрастов?⠀
✅Дети раннего возраста: пальчиковая гимнастика
Лучше всего на раннем этапе развития работают всем известные игры-потешки (например, «Сорока-воровка», «Идёт коза рогатая»), которые сопровождаются движениями рук и пальцев. Различные простые упражнения типа сжимания кулачков, а также обычный массаж ладошек и пальчиков будут способствовать началу развития мелкой моторики у малышей. Самое главное, что эти нехитрые упражнения можно делать в любое время и в любом месте.
⠀
Детям с самого рождения необходимо давать подержать крупные игрушки: погремушки, мячики, мягкие кубики, т.к. в раннем возрасте это всё помогает развитию моторики. Важно, чтобы уже с 4 месяцев младенец умел хватать и держать в кулачке различные предметы (не слишком мелкие).
⠀
✅ До 1 года: «вкладыши», «крышечки»
Для дальнейшего развития моторики рук в ход идут различные стаканчики, баночки, коробочки, игрушечная посуда – в общем, любые предметы, которые помещаются друг в друга. Малыши любят играть, пытаясь поместить один предмет в другой.
⠀
❗Очень полезно всё, что подойдёт для закручивания и раскручивания, открывания и закрывания – баночки с крышками, колпачками.
⠀
✅От 1 года: природные материалы
Игры в песочнице с ведёрками, формочками, лопатками – это не просто «возня в грязи», а практически необходимое для развития моторики занятие на несколько сезонов. Лучше всего начинать с крупных формочек и ведёрок.
⠀
Очень помогает в развитии лепка из пластилина и глины, солёного теста. Эти занятия делают ручки более ловкими и сильными, пальчики подвижными.
Осенью можно собирать различные шишки, камешки. Это не только наглядное освоение окружающего мира, но и своеобразное ненавязчивое упражнение для развития мелкой моторики.
⠀
Можно предложить ребёнку поиграть в «Золушку» – сортировать не слишком мелкую крупу, горох, сухие макароны, фасоль.
⠀
✅От 2 лет: первые навыки ухода за собой, домашняя работа
Ребёнка 2 лет важно научить пользоваться зубной щёткой, расчёской. Это не только обучение базовым навыкам самообслуживания, но развитие мелкой моторики, координации движений. Также в этом возрасте ребёнок должен уметь полностью самостоятельно одеваться: застёгивать пуговицы, заклёпки, шнуровать обувь.
⠀
Можно приобщать малыша к выполнению простой домашней работы: попросите его собрать губкой воду со стола и отжать её, можно в игровой форме во время готовки пробовать ложкой вылавливать из воды мелкие предметы, переливать воду из графина в стакан и т.д.
⠀
✅От 3 лет: развиваем мелкую моторику с помощью творчества
Увлекательным и полезным занятием для ребёнка будет рисование. Можно начать с пальчиковых красок, перейти к мелкам и, наконец, учиться рисовать карандашами, когда ребёнок будет способен уверенно держать подобные предметы в руке, а также контролировать силу нажатия.
⠀
💡Ещё одним творческим методом развития мелкой моторики является игра с бумагой. Для начала можно даже просто рвать её на различные кусочки, а потом перейти к вырезанию разных фигур. Можно делать аппликации и поделки в качестве различных подарков близким. Самое сложное – оригами, но и к 4-6 годам можно освоить этот навык, что будет говорить о хорошем развитии мелкой моторики.
⠀
Рисование и поделки из бумаги способствуют не только развитию умения выполнять сложные мелкие движения, но и благоприятно влияет на воображение, творческое мышление.

✅Развитие мелкой моторики в 5 лет
В этом возрасте родители должны внимательно наблюдать за ребёнком, потому что безобидное поворачивание листа при рисовании или раскрашивании говорит о жёсткой фиксации кисти. Это можно проверить следующим образом: попросите ребёнка нарисовать круг диаметром примерно 5 см. Если он без особых усилий нарисовал круг нужного диаметра одной линией, то можно быть спокойным: с мелкой моторикой у него все в порядке. Если ребёнок нарисовал не круг, а овал маленького размера и в несколько приёмов, передвигая при этом руку, то это уже нарушение координированных движений кисти руки.
🔥Занятия по развитию мелкой моторики необходимо проводить систематически по 2-5 минут ежедневно. Несмотря на то, что вначале многие упражнения даются ребенку с трудом, они приносят ему много радости, как от достигаемых результатов, так и от простого общения с мамой. Пальчиковая гимнастика способствует развитию мелкой моторики, речи, основных психических процессов, а также коммуникативности. К концу дошкольного возраста кисти рук ребенка становятся более подвижными и гибкими, что способствует успешному овладению навыками письма в будущем.

Address

Ленина 104 б
Almetyevsk

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Студия Развивайка posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category