08/09/2026
Perioada preșcolară este una dintre cele mai dinamice etape ale dezvoltării copilului. Între 3 și 6 ani se produc schimbări importante în limbaj, autonomie, atenție, comportament, exprimarea emoțiilor și relaționarea cu ceilalți.
Fiecare copil are propriul ritm de dezvoltare. De aceea, o dificultate observată ocazional nu înseamnă automat că există o problemă. Este important însă să urmărim persistența, intensitatea și modul în care anumite comportamente influențează adaptarea copilului la grădiniță, relațiile cu ceilalți și activitățile de zi cu zi.
Cum poate interveni consilierul școlar?
Consilierul școlar poate sprijini copilul, familia și cadrele didactice în situații precum:
• acomodarea dificilă la grădiniță și separarea de părinte;
• dificultăți de integrare în grup sau de relaționare cu ceilalți copii;
• timiditate accentuată, retragere sau nesiguranță;
• dificultăți în recunoașterea și exprimarea emoțiilor;
• crize de furie, toleranță redusă la frustrare sau dificultăți de autocontrol;
• comportamente opoziționiste sau agresive;
• dificultăți de atenție, respectare a regulilor și participare la activități;
• dezvoltarea autonomiei și a încrederii în sine;
• pregătirea emoțională și comportamentală pentru trecerea către școală;
• îndrumarea părinților și colaborarea familie–grădiniță.
Când este bine ca părinții să solicite sprijin?
Atunci când o dificultate se menține în timp, este foarte intensă, apare în mai multe situații sau începe să afecteze semnificativ funcționarea copilului.
Consilierul școlar poate realiza o primă analiză a situației și poate oferi sprijin specific mediului educațional. Atunci când sunt observate dificultăți de dezvoltare mai complexe sau este necesară o evaluare aprofundată, părinții pot fi îndrumați către un psiholog clinician, logoped, medic sau alți specialiști, în funcție de nevoile copilului.
Consilier școlar Cazacu Mihaela - Școala Gimnazială ,,Ștefan cel Mare" Vaslui - Grădinița nr. 12