Prin joaca invatam

20/12/2025

Sfârșitul anului 2025 nu este sfârșitul anului școlar 2025–2026, însă, pentru mine, este un moment de reflecție, în care caut răspunsuri la „Cum este?”, „Îți place?”, „Simți?” etc.
Nu am găsit cuvinte potrivite; am găsit amintiri, multe amintiri cu oameni care și-au deschis brațele și inima. Până acum, tot ce s-a construit a fost cu emoție, muncă, învățare, perseverență, descoperire, greșeli bune, greșeli foarte bune, îmbrățișări, acceptare, blândețe, reguli, zâmbet și comunitate, iar drumul este la început.

18/06/2025

Chiar s-a întâmplat, am dormit noaptea în grădiniță și a fost magic! Cel mai frumos mod de a încheia trei ani de iubire!
Vă iubesc nespus, pisoii mei!
P.S.: Soțul a avut parte de un tratament special! 🤣🤣🤣

15/06/2025

Tic-tac, tic-tac, ceasul bate și sfârșitul anului se apropie!!!

19/05/2025

EXPLORATORI PRIN GALAXIE 🪐🌏🌞

10/05/2025

Pe noi, ploaia și vântul nu ne încurcă. Dacă nu am putut să ne bucurăm de picnic afară, am “adus” picnicul în clasă.
Cu această ocazie, preșcolarii mei au împărtășit cunoștințele lor despre importanța alimentelor sănătoase, cunoștințe consolidate cu ajutorul activității practice “Farfuria echilibrată “. De asemenea, pentru că cei mici beneficiază de o creativitate fără limite, m-au încântat cu o frumoasă poveste creată despre Morcovel, salvatorul planetei noastre, o planetă frumoasă și blândă cu noi, așa cm ei au arătat în tablourile lor pictate.
De la atâta frumos și soarele a început să ne zâmbească, copiii mulțumindu-i prin dans.

07/05/2025

Prietenia și respectul față de mediu sunt valori importante, pe care le-am folosit în activitățile parcurse de preșcolari în a III- a zi a programului SĂPTĂMÂNA VERDE. După ce au ascultat două povești specifice fiecărei valori, cei mici au participat la o activitate practică colectivă, în cadrul căreia au construit “Copacul prieteniei” și au completat “Caietul creativ” prin desen liber, cu cei mai frumoși copăcei. La finalul zilei, ne-am bucurat de natură în curtea grădiniței.

06/05/2025

Cum afectează poluarea apei?
Cu această întrebare ne-am început ziua. Cei mici au intrat în lumea acvatică cu ajutorul piesei de teatru “Mica sirenă “. Ajunși în sala de grupă, au fost surprinși să descopere un ocean mai mititel, din păcate, un ocean afectat de comportamentul celor care nu au grijă de natură. D**a ce au ascultat povestea “ Picătura de apă”, cei mici au încercat sa salveze animalele marine curățând micul nostru ocean dar și salvând peștișorii mai mici. Fiecare copil a adoptat un pește, i-a dat un nume, a spus cm îl va îngriji și i-a pictat cel mai frumos acvariu.
Ziua s-a încheiat cu o activitate practică de rupere și mototolire a hârtiei colorate, în cadrul căreia preșcolarii au decorat în culori frumoase, solzi de peștișor.

05/05/2025

Micii noștri ecologiști au dat startul activităților desfășurate în cadrul programului Săptămâna Verde.
Ziua a debutat cu povestea creată de către doamna Paula Maria Florea, “Călătoria lui Robi”, un roboțel special confecționat din materiale reciclabile, urmată de un documentar foarte interesant despre efectele comportamentelor negative ale oamenilor asupra planetei noastre. Documentarul ne-a deschis porțile către o convorbire ghidată, în cadrul căreia cei mici au venit cu soluții concrete pe care le putem aplica și noi, pentru a îmbunătății relația cu natura. Jocul didactic “Așa da, așa nu” i-a ajutat să își fixeze imaginea iubitorului de natură, excluzând comportamentele ce nu au ca obiectiv grija față de planetă. Activitățile s-au încheiat cu confecționarea unui mic tablou al ecologistului, prin colorare și decupare, și cu explorarea parcului aflat în apropierea grădiniței. Așteptăm cu nerăbdare ziua următoare!

03/05/2025

O altă poveste îndrăgită, “Capra cu trei iezi” de Ion Creangă, m-a ajutat să le creez copiilor contexte de învățare atractive și benefice pentru dezvoltarea lor.
DOS - Povestirea Educatoarei - am ales, ca mod de expunere al textului, teatrul cu ajutorul siluetelor. Pentru fixare și consolidare, copiii au participat la o activitate de dramatizare, după ordonarea în ordine cronologică a momentelor poveștii. S-a lăsat cu distracție și râs.
DEC- Educație Muzicală- predare cântec (https://www.youtube.com/watch?v=qrtAd6tqwJI&pp=ygUZY2FwcmEgY3UgdHJlaSBpZXppIGNhbnRlYw%3D%3D )
ALA:
- BiBLIOTECĂ- “Cuvinte cunoscute”
- ARTE - Colorare
- ȘTIINȚE - “ Câți iezi are capra?”
- JOC DE MASA- puzzle

28/04/2025

Am început săptămâna în forță, cu drag de poveste și dorința de a dezvolta și fixa limbajul, prin abilitățile de ascultare activă, repovestire, utilizarea termenilor noi însușiți. Pentru că vom avea doar trei zile la dispoziție, ne vom folosi de trei povești cunoscute, mai mult sau mai puțin, pentru a le deschide copiilor spectrul de învățare pentru o comunicare ușoară și pentru dobândirea bagajului necesar pentru învățarea cititului la școală.
Pentru azi, am folosit povestea populară “Căsuța din oală”:
DLC- Lectura educatoarei - pentru fixare am folosit jocul “ Săculețul fermecat” (identificarea personajului și fixarea lui într-un moment al poveștii) și repovestirea cu ajutorul personajelor din fetru si al “Panoului povestitor”
DOS - Activitate Practică (decupare, asamblare, lipire) “ Prietenii din oală”
ALA1 :
- Bibliotecă - formarea propozițiilor cu suport vizual si reprezentarea grafică cu ajutorul materialelor concrete;
- Arte - pictură;
- Construcții - “Construiesc și povestesc” (machetă)
ALA2: “Locul meu din oală “ - joc de mișcare
“ Prietenii din oală au adormit” - joc liniștitor

20/04/2025

19/04/2025

TRADIȚII NOI ȘI VECHI

Tradiții vechi noi iubim,
Tehnici noi descoperim!

STRING ART și activități cu iepurași