28/08/2026
Când formăm grupele pentru un nou an școlar, una dintre cele mai importante întrebări este: unde va putea progresa cel mai bine fiecare copil?
De aceea, plasarea într-o grupă nu se face doar după vârstă și nici după manualul parcurs anterior.
Pornim de la testarea inițială și de la nivelul real de engleză, apoi luăm în calcul vârsta, obiectivele, ritmul de lucru, implicarea și câtă provocare poate susține realist elevul.
Uneori răspunsul este foarte clar. Alteori există două variante posibile și atunci ne uităm la imaginea de ansamblu, nu doar la un rezultat de test.
Iar pentru elevii care continuă la Cara, ne bazăm și pe progresul din anul anterior, feedbackul trainerului și rezultatele la simulări sau examene Cambridge.
Fiecare plasare este gândită individual.
Nu căutăm automat grupa cea mai avansată, ci grupa în care credem că elevul are cele mai bune șanse să progreseze în anul respectiv.