Dobagi Centru de Dezvoltare și Educație

La DOBAGI, copilul explorează în ritmul lui, într-un model educațional propriu, inspirat din Montessori, Waldorf și Reggio Emilia, dar construit pentru progres real, fără presiune și comparații.

Din septembrie, sunt disponibile locuri pentru program scurt și program lung, cu toate activitățile incluse.

Programează o vizită la Grădinița DOBAGI și vino să vezi cm arată, în realitate, o educație fără frică.

Uneori, vacanțele ne amintesc un lucru simplu: copiii nu au nevoie ca noi să le trasăm fiecare pas, ci au nevoie să știe că mergem alături de ei.

Urma adultului nu trebuie să o acopere pe cea a copilului. Adultul poate să ofere siguranță, să păstreze direcția și să rămână aproape, în timp ce copilul descoperă lumea în propriul ritm.

Marea îi oferă copilului spațiu pentru explorare, iar nisipul păstrează pentru câteva clipe povestea drumului parcurs împreună. Uneori, pașii copilului sunt hotărâți. Alteori, pașii lui se opresc, se întorc sau caută urmele adultului.

Timpul petrecut împreună nu înseamnă doar activități, destinații sau fotografii frumoase. Timpul petrecut împreună înseamnă prezență, răbdare și disponibilitatea de a vedea lumea de la înălțimea copilului.

Noi nu putem parcurge drumul în locul copiilor. Noi putem însă să mergem suficient de aproape, încât ei să simtă că sunt liberi să exploreze și suficient de în siguranță, încât să știe că se pot întoarce către noi.

Poate că aceasta este una dintre cele mai importante forme de însoțire: copilul își lasă propria urmă, iar adultul rămâne alături de el, fără să-i grăbească pașii.

𝐉𝐮𝐧𝐠𝐥ă 𝐬𝐚𝐮 𝐬𝐚𝐯𝐚𝐧ă? 𝐎 𝐝𝐢𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧ță 𝐜𝐚𝐫𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐞𝐚𝐳ă

În timp ce căutam materiale educaționale despre animale, am întâlnit din nou o confuzie pe care o observasem și într-un context preșcolar: animalele savanei sunt prezentate frecvent drept „animale din junglă”.

Fișa din imagine pare, la prima vedere, potrivită pentru copii. Totuși, leul preferă în special savanele deschise, ghepardul trăiește mai ales în spații deschise, precum pajiștile, iar girafa este întâlnită predominant în savane și păduri deschise. Elefantul african poate aparține unei specii de savană sau unei specii de pădure, iar leopardul poate trăi în habitate foarte diferite, inclusiv în savane și păduri. În cazul șarpelui, desenul nu oferă suficiente informații pentru identificarea speciei și a habitatului său.

Termenul „junglă” este folosit popular pentru zonele tropicale cu vegetație densă, în timp ce savana este un tip de pajiște tropicală, în care ierburile predomină, iar arborii sunt mai răzleți. Cele două medii nu sunt echivalente.

Copiii mici nu au nevoie de definiții complicate, dar ei au nevoie de repere corecte. O clasificare inexactă poate părea un detaliu neînsemnat, însă repetarea ei transformă informația greșită într-un adevăr pe care copilul îl va păstra.

Această observație nu reprezintă o critică adresată educatorilor sau părinților. Ea reprezintă o invitație la atenție și la verificarea materialelor pe care le folosim.

Rămâne o întrebare importantă: 𝐜â𝐭𝐞 𝐢𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚ț𝐢𝐢 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐧𝐮ă𝐦 𝐬ă 𝐥𝐞 𝐭𝐫𝐚𝐧𝐬𝐦𝐢𝐭𝐞𝐦 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐝𝐨𝐚𝐫 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐜ă 𝐚𝐩𝐚𝐫 𝐫𝐞𝐩𝐞𝐭𝐚𝐭 î𝐧 𝐟𝐢ș𝐞𝐥𝐞 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚ț𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞 𝐝𝐞 𝐩𝐞 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐞𝐭?