Departamentul de Științe ale Educației- Universitatea de Vest din Timișoara

💎 , la Vest! Platforma de admitere UVT este DESCHISĂ!

Universitatea de Vest din Timișoara dă start oficial procesului de admitere pentru anul universitar 2026-2027! Dacă visezi la un viitor construit pe educație de calitate, experiențe internaționale și dezvoltare personală reală, acum e momentul să faci primul pas.

Accesează admitere.uvt.ro, platforma de admitere online, și începe chiar astăzi procesul de înscriere!

📍 La te așteaptă:
✔️ Programe de studii unice în țară;
✔️ O comunitate universitară dinamică și internațională;
✔️ Oportunități de mobilitate, mentorat și implicare;
✔️ Spații moderne de învățare și dezvoltare.

📌 Toate detaliile despre înscriere, facultăți, programele de studii și calendarul admiterii sunt disponibile acum pe www.admitere.uvt.ro.

🦋 Îndrăznește să evoluezi. Fii tu, la cel mai bun nivel!

Celebrată ca o zi specială pentru educație, Ziua Învățătorului oferă contextul ideal pentru a reflecta asupra formării cadrelor didactice. În acest sens, studiul „Teaching music in primary school: perspectives of classroom teachers in Romania” propune noi direcții pentru îmbunătățirea predării muzicii la ciclul primar.
Cercetarea (N=1.151) a fost publicată în prestigiosul jurnal Humanities and Social Sciences Communications din portofoliul Nature (Factor de Impact: 3.6, Q1). Articolul este semnat de o echipă interdisciplinară de la Universitatea de Vest din Timișoara: asist. cercet. drd. Daniel-Alex Milencovici, prof. univ. dr. Simona Sava, conf. univ. dr. Anca Lustrea (Departamentul de Științe ale Educației, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației UVT) și conf. univ. dr. Daniel Lucheș (Departamentul de Sociologie).

Studiul oferă o radiografie națională necesară pentru modernizarea practicilor educaționale. Vă invităm să parcurgeți textul integral accesând https://www.nature.com/articles/s41599-026-07183-2?utm_source=rct_congratemailt&utm_medium=email&utm_campaign=oa_20260605&utm_content=10.1057/s41599-026-07183-2

Felicitări echipei pentru această realizare remarcabilă, care pune reflectoarele pe o zonă esențială a dezvoltării armonioase a copiilor!

📚 5 Iunie – Ziua Învățătorului

Cu prilejul Zilei Învățătorului, Departamentul de Științe ale Educației, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea de Vest din Timișoara, transmite aprecierea și recunoștința sa tuturor cadrelor didactice care, prin profesionalism, dăruire și responsabilitate, contribuie la formarea generațiilor viitoare.

Învățătorii reprezintă un reper educațional al fiecărui copil, cei care cultivă curiozitatea, încrederea și dragostea pentru cunoaștere. Prin munca lor, desfășurată cu răbdare și pasiune, aceștia pun bazele dezvoltării personale și academice a elevilor și contribuie la construirea unei societăți mai educate și mai responsabile.

Astăzi, celebrăm rolul esențial al învățătorului în educație și în comunitate și le mulțumim tuturor celor care aleg să își dedice cariera acestei nobile profesii!

🌷 La mulți ani tuturor Învățătorilor și Profesorilor pentru învățământul primar!

În Aula Magna a Universității de Vest din Timișoara s-a desfășurat ORA COPIILOR. Eveniment organizat de către Departamentul de Științe ale Educației, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației UVT și Programul Național Cantus Mundi, sub egida Corului National de Camera Madrigal - Marin Constantin!

Prin această acțiune am anticipat Ziua Copiilor, dedicată prin muzică și mesaje despre copilărie și lume!Corurile de copii au cântat timp de o oră, bucurându-se de o reprezentație individuală, dar și comună.

🎓Educația viitorului se construiește astăzi, prin ochii și ideile tinerilor!

Cu multă emoție și bucurie, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației din cadrul UVT a decernat vineri, 22 mai, premiile câștigătorilor celor 3 concursuri dedicate elevilor de liceu.

În cadrul festivității, Departamentul de Psihologie a premiat cele mai bune 3 videoclipuri dintre cele trimise în cadrul concursului „Eu și psihologia în 5 minute”. Ajuns la a treia ediție, concursul îi provoacă pe elevi să realizeze un videoclip de maximum 5 minute în care să dea răspunsuri personale la întrebări precum Ce înseamnă psihologia pentru tine?, Alege un psiholog și spune prin ce te inspiră, sau Descrie personalitatea și comportamentul unui personaj dintr-un film/animație/carte. Sarcina e gândită să fie atât analitică, cât și introspectivă, tinerii fiind invitați să reflecteze asupra unor aspecte legate de psihologie ca știință, dar și asupra propriilor caracteristici de personalitate și identitare.

Departamentul de Științe ale Educației a oferit premiile tinerilor liceeni interesați de domeniul educațional în cadrul a două concursuri dedicate educației viitorului:
„Educație pentru secolul XXI”, ajuns deja la cea de-a VI-a ediție, a provocat elevii claselor IX–XII să reflecteze asupra transformărilor actuale din mediul școlar și să își dezvolte competențele de scriere și prezentare academică.
„Abilități pentru secolul XXI”, aflat la cea de-a II-a ediție, se adresează elevilor de liceu cu dizabilități și a avut în acest an tema „Dizabilitatea ca resursă”. Activitățile și proiectele propuse au încurajat reflecția critică, utilizarea creativă a tehnologiei și implicarea activă în comunitatea educațională, oferind perspective de transformare calitativă și durabilă a educației pentru toți.

👏 Felicitări tuturor elevilor, profesorilor coordonatori și echipei organizatoare pentru implicare, perseverență și dedicare! O inițiativă valoroasă care apropie tinerii de mediul academic și încurajează excelența.

Vă mulțumim tuturor și vă dorim mult succes în continuare! 🚀

Swipe ➡️ pentru a vedea imagini de la premiere! 📸

La cursul de Management educațional, titular curs prof. univ. dr. Simona Sava, studenții anului al III-lea de la Pedagogie si PIPP, Departamentul de Științe ale Educației, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, au avut ocazia să reflecteze asupra modului în care parteneriatele cu scop pedagogic și abordarea service-learning pot contribui la o învățare autentică. Prin serviciu pentru comunitate studenții învață din situații reale, reflectând asupra funcționabilității a ceea ce au învățat la curs, iar comunitatea este nu doar spațiu de învățare, beneficiar, ci partener care formulează nevoi, sprijină învățarea.

Colegul nostru de la UPNA Pamplona, din rețeaua UNITA, David Recio Moreno, le-a prezentat experiența studenților spanioli care, în cadrul cursului de educatie incluziva realizează prin activități de service-learning materiale educaționale accesibile, în diferite formate, dedicate tuturor copiilor, indiferent de dizabilitate. Aceste resurse sunt puse la dispoziția școlilor, contribuind concret la incluziunea tuturor în educație.

Discuțiile au inspirat studenții noștri, care și-au exprimat dorința de a participa la sesiuni comune online cu colegii lor din Spania, pentru a împărtăși experiențe, practici și idei dezvoltate în cadrul cursurilor și pentru a învăța unii de la alții într-un autentic spirit colegial și european.

Abordarea service-learning este rafinată și promovată ca pedagogie inovativă în învățământul superior în cadrul proiectului Service-Learning as Integrative Pedagogy in Teacher Education - The UNITA PATHWAYS for Authentic Experiences in Communities (SLIPTE)