Gradinita Raza de Soare, Targoviste

Gradinita Raza de Soare, Targoviste Administrator pagina Facebook: Prof. educație timpurie, Ene Ana-Maria și Ciulei Florentina
http://www.gradinita-razadesoare.ro

In anul 1969 se deschide Grădiniţa cu program prelungit nr 8 din Târgovişte, cu un efectiv de 250 de copii, cuprinşi în 8 grupe de preşcolari (3-6 ani).
În anul 1976, dat fiind solicitările de cuprindere a copiilor în grădiniţă, s-a dat în folosinţă încă un corp de clădire cu 4 săli de clasă, tot cu program prelungit. Între anii 2002 – 2003, grădiniţa a funcţionat cu cel mai mare număr de grupe di

n istoria ei: 19 grupe (program prelungit şi program normal). Din anul 2000, în unitatea noastră s-a înfiinţat o grupă de copii cu CES, care aparţine Şcolii Speciale din Târgovişte şi care funcţionează şi în prezent. Grădiniţa a avut personalitate juridică de la înfiintare până în aprilie 1982, când a trecut sub patronatul Combinatului de Oţeluri Speciale Târgovişte până la 1 ianuarie 1997 şi a obţinut titlul de unitate reprezentativă.
În ţară există doar 2 unităţi preşcolare cu această arhitectură deosebită (FIECARE SALA DE GRUPA ARE SALA DE MESE SI GRUP SANITAR PROPRIU). Amplasată în microraionul 9, lângă Şcoala nr 8, este cea mai mare unitate de învăţământ preşcolar din judeţul Dâmboviţa. De-a lungul timpului, în grădiniţă au funcţionat şi grupe cu orar normal, dar o perioadă foarte scurtă.
Începând cu anul 1970, a devenit grădiniţă de aplicaţie a Liceului Pedagogic, azi Colegiul Naţional Constantin Cantacuzino, unde elevii au susţinut practică pedagogică, îndrumaţi de educatoare.
În primul an de funcţionare, grădiniţa avea un efectiv de 16 educatoare la 8 grupe (+ directorul = 17), iar în prezent, în unitatea noastră funcţionează 16 grupe cu orar prelungit, conduse de un număr de 34 cadre didactice (32 educatoare, consilier psihopedagogic, director), din care 27 au studii superioare şi toate sunt titulare ale grădiniţei. La 21 octombrie 2005, Grădiniţa nr 8 a primit o nouă denumire – Grădiniţa Rază de Soare, prin numele ei dorind să arate copiilor şi părinţilor ce-i trec pragul căldura, dragostea şi prietenia universului pur şi curat al acestei vârste în continuă formare.
În prezent, în grădiniţă sunt înscrişi 460 de copii de 3-6 ani care îşi desfăşoară activitatea în sistem de învăţământ tradiţional (10 grupe) sau în alternativa Step by step (6 grupe).

🌞
31/08/2026

🌞

🛎 Liste antepreșcolari și preșcolari, an școlar 2026_2027.
31/08/2026

🛎 Liste antepreșcolari și preșcolari, an școlar 2026_2027.

🎯 Repartizarea copiilor la grupele mici - nivel preșcolar, an școlar 2026-2027.
26/08/2026

🎯 Repartizarea copiilor la grupele mici - nivel preșcolar, an școlar 2026-2027.

În perioada 27.04.2026-01.05.2026 două cadre didactice din Grădinița cu Program Prelungit „Raza de Soare” Târgoviște au ...
27/06/2026

În perioada 27.04.2026-01.05.2026 două cadre didactice din Grădinița cu Program Prelungit „Raza de Soare” Târgoviște au participat la cursuri de formare profesională în cadrul Proiectului de Acreditare în Domeniul Educației Școlare KA 121 Erasmus +, număr de referință 2025-1-RO01-KA121-SCH-000312642, desfășurate în Torrox Costa, Spania, de către furnizorul de formare PROJECTS CULTURAL MOBILITY S.L.

CURS DE FORMARE STRUCTURAT - Integrating Digitalization in Our Day-to-Day Life
Obiectivele cursului au fost:
• Dezvoltarea competențelor TIC și a abilității de a identifica, selecta și utiliza eficient informațiile și resursele digitale;
• Integrarea instrumentelor digitale în practicile pedagogice și în activitățile de predare, învățare și evaluare;
• Dezvoltarea capacității de a utiliza tehnologia pentru a sprijini comunicarea, colaborarea și creativitatea în mediul educațional;
• Aplicarea competențelor digitale în diferite contexte de predare pentru promovarea învățării active și practice;
• Îmbunătățirea abilităților de proiectare a unor activități didactice moderne și interactive, adaptate nevoilor actuale ale copiilor.
Agenda activităților desfășurate în cadrul cursului a inclus:
• Participarea la sesiuni de formare dedicate dezvoltării competențelor TIC pentru utilizarea acestora în educație;
• Participarea la ateliere practice privind căutarea, selectarea și utilizarea eficientă a resurselor educaționale digitale;
• Utilizarea instrumentelor digitale în proiectarea lecțiilor și în realizarea activităților didactice;
• Explorarea unor platforme și aplicații educaționale pentru comunicare, colaborare și învățare interactivă;
• Crearea de prezentări, postere, fișe de lucru și materiale educaționale digitale folosind aplicațiile Canva și Genially;
• Utilizarea aplicațiilor bazate pe inteligență artificială, precum Gemini și NotebookLM, pentru generarea de idei, organizarea informațiilor și sprijinirea activităților didactice;
• Dezvoltarea și editarea materialelor video educaționale utilizând aplicația Filmora;
• Proiectarea unor activități interactive prin intermediul aplicațiilor digitale și al resurselor online;
• Participarea la activități de grup pentru schimbul de idei, experiențe și bune practici în domeniul educației digitale;
• Discutarea unor modalități eficiente de integrare a competențelor digitale în diferite discipline și contexte educaționale.
Cadrul didactic participant a explorat instrumente și aplicații educaționale pentru crearea de materiale interactive, a utilizat resurse bazate pe inteligența artificială și a dobândit abilități practice privind realizarea de prezentări, materiale video și activități digitale atractive.
CURS DE FORMARE STRUCTURAT - Public-Speaking-and-Effective-Communication-in-teaching
Obiectivele cursului au fost:
• Dezvoltarea competențelor de comunicare eficientă în activitatea didactică și managerială;
• Îmbunătățirea abilităților de gestionare și rezolvare a conflictelor în mediul educațional;
• Creșterea calității actului educațional prin promovarea unor practici incluzive și a unei comunicări constructive;
• Dezvoltarea inteligenței emoționale și a abilităților de leadership necesare coordonării eficiente a echipelor educaționale;
• Consolidarea capacității de luare a deciziilor și de construire a relațiilor bazate pe încredere și colaborare;
• Îmbunătățirea managementului clasei și a relațiilor interpersonale pentru creșterea implicării și motivației copiilor;
• Promovarea unui climat educațional pozitiv, bazat pe respect, cooperare și incluziune.
Agenda activităților desfășurate în cadrul cursului a inclus:
• Participarea la sesiuni de formare structurate privind comunicarea eficientă în activitatea didactică și în managementul educațional;
• Participarea la ateliere de lucru dedicate gestionării situațiilor complexe de comunicare și strategiilor de rezolvare a conflictelor;
• Implicarea în activități pentru dezvoltarea inteligenței emoționale în contexte educaționale și manageriale;
• Participarea activă la discuții de grup și sarcini colaborative pentru consolidarea relațiilor de încredere și a proceselor de luare a deciziilor;
• Participarea la activități practice și studii de caz pentru dezvoltarea competențelor de comunicare și lucru în echipă;
• Observarea și analiza unor practici didactice și a unor modalități eficiente de management al clasei;
• Schimbul de bune practici și experiențe profesionale cu participanți din diferite țări europene;
• Participarea la discuții privind dezvoltarea unor colaborări viitoare și planificarea activităților de follow-up.
Pe parcursul cursului au fost abordate și teme precum inteligența emoțională, conform modelului lui Daniel Goleman, evidențiindu-se importanța autocunoașterii, empatiei, autocontrolului și abilităților sociale în activitatea educațională și managerială. De asemenea, a fost studiată teoria inteligențelor multiple, elaborată de Howard Gardner, fiind analizate modalități de adaptare a comunicării și a strategiilor educaționale la nevoile și particularitățile fiecărui copil.
Participarea la aceste cursuri a reprezentat o oportunitate de dezvoltare profesională și personală, facilitând accesul la metode inovatoare de predare și comunicare. Competențele și cunoștințele dobândite vor fi valorificate în activitatea desfășurată în grădiniță, prin elaborarea unor Resurse Educaționale Deschise, realizarea unei proiectări care să integreze instrumente și resurse digitale, organizarea unui workshop destinat cadrelor didactice, având ca temă comunicarea eficientă și dezvoltarea competențelor socio-emoționale în educație.

Finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin, însă, exclusiv autorului (autorilor) și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale ANPCDEFP. Nici Uniunea Europeană și nici ANPCDEFP nu pot fi considerate răspunzătoare pentru acestea.

Responsabil Acreditare
Ciulei Florentina

În perioada 27 aprilie – 1 mai 2026, trei cadre didactice de la Grădinița cu Program Prelungit „Raza de Soare” Târgovișt...
27/06/2026

În perioada 27 aprilie – 1 mai 2026, trei cadre didactice de la Grădinița cu Program Prelungit „Raza de Soare” Târgoviște au participat la o activitate de formare de tip Job Shadowing la Grădinița El Faro din Torrox Costa, Malaga (Spania), în cadrul Proiectului de Acreditare Erasmus+ KA121-SCH, nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000312642.

Scopul activității de formare de tip job shadowing:
• Observarea și analizarea activităților didactice desfășurate în cadrul Grădiniței El Faro din Torrox Costa pentru identificarea metodelor și strategiilor educaționale bazate pe joc, artă și activități practice;
• Analizarea modului de organizare a mediului educațional și a interacțiunii dintre educatori, copii și familii;
• Dezvoltarea competențelor profesionale prin schimb de experiență și preluarea unor exemple de bune practici din sistemul educațional din Spania;
• Identificarea unor metode inovatoare care pot fi adaptate și implementate în activitatea didactică desfășurată în grădiniță.

Agenda activităților de formare de tip job shadowing a cuprins următoarele:
- Activități de prezentare a sistemului general de învățământ din Spania, a sistemului școlii gazdă, precum a celor mai bune practici referitoare la învățarea creativă prin activități practice, abordări interdisciplinare, arte, jocuri și metode inovative;
- Activități de practică didactică observativă la secvențe didactice predate prin metode specifice artelor și jocului;
- Activități de asistență a metodologiei de la clasă bazată pe instrumente și metode inovatoare specifice artei și jocurilor interdisciplinare în aer liber;
- Sesiuni de schimb de experiență cu profesorii din școala gazdă privind integrarea artei, jocului și activităților practice în procesul instructiv-educativ;
- Participarea la ateliere practice interdisciplinare inspirate din cultura și tradițiile spaniole;
- Observarea activităților comune desfășurate în parteneriat copii–familie–educatori și analiza impactului acestora asupra dezvoltării copilului;
- Activități de analiză a metodelor moderne utilizate în grădiniță, precum atelierele senzoriale, activitățile artistice libere și organizarea învățării pe centre de interes;
- Activități de evaluare a experienței de învățare și identificarea modalităților de valorificare a bunelor practici observate;
- Realizarea și prezentarea, în echipe, a unor exemple de activități bazate pe metodele și tehnicile învățate în cadrul mobilității;
- Experiențe de învățare interculturală și cunoașterea patrimoniului cultural și istoric al regiunii Malaga – Torrox Costa.
- Evaluare și discuții despre viitoarele activități de cooperare și planificare ulterioară.
Ca urmare a participării la activitatea de formare de tip job shadowing, cadrele didactice vor elabora și implementa activități educaționale inspirate din bunele practici observate, contribuind la diversificarea strategiilor de predare și la crearea unui mediu educațional modern, atractiv și incluziv pentru preșcolari.

Finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin, însă, exclusiv autorului (autorilor) și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale ANPCDEFP. Nici Uniunea Europeană și nici ANPCDEFP nu pot fi considerate răspunzătoare pentru acestea.

Responsabil Acreditare Erasmus+
Ciulei Florentina

🎯 Rezultatele primei etape de înscriere, pentru anul școlar 2026-2027.
18/06/2026

🎯 Rezultatele primei etape de înscriere, pentru anul școlar 2026-2027.

🌞✨ Talent, emoție și multe zâmbete la „Micii Artiști Dâmbovițeni”! ✨🌞🎭🎶 Micuțele ”Raze de Soare” au trăit astăzi o exper...
12/06/2026

🌞✨ Talent, emoție și multe zâmbete la „Micii Artiști Dâmbovițeni”! ✨🌞

🎭🎶 Micuțele ”Raze de Soare” au trăit astăzi o experiență deosebită în cadrul concursului județean „Micii Artiști Dâmbovițeni”, un eveniment care a celebrat frumusețea copilăriei.
Cu entuziasm, naturalețe și mult curaj, micii noștri artiști au oferit momente pline de farmec, demonstrând că talentul se cultivă încă de la cele mai fragede vârste. Fiecare moment artistic prezentat a fost o expresie autentică a imaginației, sensibilității și bucuriei de a împărtăși emoții cu cei din jur.
Dincolo de premii și aplauze, cea mai mare reușită a fost experiența trăită împreună, încrederea câștigată și emoțiile frumoase care vor rămâne mult timp în amintirea tuturor.
Mulțumim cadrelor didactice pentru dedicarea și profesionalismul cu care îi îndrumă pe cei mici în descoperirea și valorificarea talentelor lor, precum și părinților pentru sprijinul, încrederea și implicarea constantă în parcursul educațional și artistic al copiilor.
Mulțumim Inspectoratului Școlar Județean Dâmbovița reprezentat de doamna inspector pentru educație timpurie, Steluța Constantinescu, pentru susținerea permanentă a activităților care încurajează creativitatea, expresivitatea și dezvoltarea armonioasă a copiilor.

Felicitări tuturor participanților și organizatorilor pentru un eveniment deosebit, care a adus împreună talent, emoție și multe momente de neuitat!

🎯Locuri disponibile pentru etapa de înscriere, an școlar 2026-2027.
22/05/2026

🎯Locuri disponibile pentru etapa de înscriere, an școlar 2026-2027.

În data de 14.05.2026, în grădinița noastră s-a desfășurat Atelierul de reflecție cu părinții bazat pe metoda citirii di...
19/05/2026

În data de 14.05.2026, în grădinița noastră s-a desfășurat Atelierul de reflecție cu părinții bazat pe metoda citirii dialogate, pe jocuri de intercunoaștere și jocuri pentru dezvoltarea abilităților de colaborare, organizat în cadrul de Dezvoltare Parentală și Educație Timpurie – Familiei.

Activitatea a avut ca scop consolidarea relației părinte–copil și sprijinirea grădiniței în rolul său de centru de conectare și suport pentru familii.

Prin activitățile desfășurate, participanții au avut ocazia:

🌞să descopere beneficiile citirii dialogate;
🌞să își exprime emoțiile și ideile în cadrul cercurilor de reflecție;
🌞să colaboreze prin jocuri și activități practice;
🌞să consolideze relația dintre familie și grădiniță.

Programul se va derula pe o perioadă de trei ani și urmărește susținerea dezvoltării armonioase a copiilor, precum și întărirea parteneriatului dintre familie și grădiniță.

Mulțumim pentru încredere și pentru sprijinul oferit în dezvoltarea acestui program dedicat familiilor.

De asemenea, adresăm mulțumiri părinților care au participat la întâlnirea din cadrul Clubului Familiei, contribuind prin implicare, deschidere și participare activă la construirea unui parteneriat solid în beneficiul copiilor noștri.

🇫🇮🇪🇺🇹🇩 În perioada 7–9 mai 2026, la Grădinița cu Program Prelungit „Raza de Soare” din Târgoviște, s-a desfășurat atelie...
11/05/2026

🇫🇮🇪🇺🇹🇩 În perioada 7–9 mai 2026, la Grădinița cu Program Prelungit „Raza de Soare” din Târgoviște, s-a desfășurat atelierul de formare dedicat Metodei Laulau Songdrawing, în cadrul Proiectului de +.nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000312642
🌞Expertul care a susținut atelierul de formare, Minna Lappalainen din Finlanda a vizitat grupele de antepreșcolari și preșcolari, asistând la activitățile desfășurate și apreciind în mod deosebit maniera în care contribuim la dezvoltarea armonioasă a copiilor, printr-un mediu educațional bazat pe grijă, creativitate, incluziune și învățare prin experiență.
🌞De asemenea, a participat la activitatea educativă „Seara părinților”, în cadrul căreia părinții au luat parte la o scurtă sesiune de prezentare a metodei, cu aplicații practice, precum și la momente cultural-artistice, desfășurate într-o atmosferă caldă, interactivă și plină de emoție.

🌞Dorim să ne exprimăm sincera recunoștință față de expertul care a susținut atelierul de formare, din Finlanda, pentru modul inspirațional, inovator și creativ prin care ne-a introdus în universul interconectat al desenului, muzicii, mișcării și povestirii, armonios îmbinate într-o abordare holistică menită să ajute fiecare copil să se simtă binevenit, valorizat și liber să se exprime artistic.

🌞Mulțumim, domnului Inspector Școlar General, prof. Valentin Irinel Stancu, pentru sprijinul permanent acordat și pentru contribuția valoroasă la susținerea inițiativelor educaționale Erasmus+ care promovează calitatea, inovația și dezvoltarea armonioasă a copiilor în cadrul comunității noastre educaționale.

🌞Mulțumim comunității de părinți, mereu deschisă și implicată în susținerea activităților desfășurate la nivelul grădiniței, contribuind activ la dezvoltarea armonioasă a copiilor. Totodată, apreciem implicarea colectivului de cadre didactice, pentru deschiderea către inovație, colaborare și dezvoltare profesională continuă, în beneficiul unei educații de calitate pentru fiecare copil.

Laulau Oy Metoda Laulau® Songdrawing este o abordare multisenzorială și holistică ce combină cântecul, desenul, mișcarea, povestirea, jocul și dramatizarea într-un proces creativ de învățare care susține dezvoltarea emoțională, socială și artistică a copiilor.
, formator în educație muzicală, creator de conținut și cadru universitar în domeniul educației muzicale și al didacticii muzicii la Universitatea din Helsinki, este totodată compozitoare premiată de muzică pentru copii și pedagog muzical. Ea a dezvoltat Metoda Laulau Songdrawing ca o abordare educațională inovatoare bazată pe arte, care încurajează creativitatea, participarea, incluziunea și experiențele de învățare pline de bucurie pentru copii.
🌈🌞🎼🌈🌞🎶❣️

Address

Strada Virgil Drăghiceanu, Nr 3
Targoviste
130066

Telephone

+40732100284

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Gradinita Raza de Soare, Targoviste posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Gradinita Raza de Soare, Targoviste:

Shortcuts

Share

Category