Marinela Pascu - Consilier de dezvoltare personală prin joacă

Marinela Pascu - Consilier de dezvoltare personală prin joacă

Share

Consilier de dezvoltare personală prin joacă, fondator MindSpot de peste 10 ani încurajez jocul și joaca ca mijloc de învățare și dezvoltare personală.

Prin joc ne conectăm, ne cunoaștem și evoluăm într-un mod armonios, plăcut și distractiv.

15/01/2026

Recomand să citiți postarea Părinți pe Sârmă cu Adina Giurgea.
De ce rezonez atât de mult cu ea?
Pentru că AM FOST acolo.
În acea luptă interioară.
În acea disperare de a "face destul".
În acea frică: "Dacă copilul meu nu e suficient de bun?"

Anul trecut, băiatul meu cel mare a avut Evaluarea Națională.
Și eu am fost în roller-coaster constant între:

‼️Ce îmi spunea INIMA (copilul tău are nevoie de echilibru)
‼️Ce îmi spunea SOCIETATEA (trebuie să performeze, altfel e pierdut)

Anul acesta trec prin același proces cu al doilea copil.
Și această postare a Adinei m-a inspirat să revin și eu la câteva gânduri și lecții învățate în anul trecut care poate vor aduce puțină lumină în sufletul unui părinte, așa cm și pe mine m-a ajutat să văd că nu sunt singura care trăiesc astfel de emoții.

Nu am toate răspunsurile, dar cred că avem nevoie să vorbim despre asta.
-Despre presiune, despre așteptări, despre teama de a avea copii "obișnuiți".
-Despre ce se întâmplă în sufletul copiilor noștri.
-Despre cm să fim părinți conștienți într-o societate care...

..care ne face să uităm că rolul nostru nu e să creștem roboți care bifează cerințe.
Ci să creștem ființe umane împlinite, care își cunosc valoarea.

Adesea când avem emoții intense, reacții cât casa la ceva, ni se oferă ocazia să ne uitam in interior și să vedem ce valori profunde ne-au fost atinse.
Așa s-a întâmplat ieri în urma unei postări anonime in comunitatea "Părinti pe sârmă". Nu reiau ce s-au scris, ci, la cererea câtorva parinti, fac publice gândurile mele.

💘Sunt mulți părinți care au astfel de gânduri, temeri, îngrijorări:
Dacă al meu copil nu are niciun talent?
Dacă nu are nicio abilitate?
Dacă nu se descurcă la școală?
Dacă nu e un copil special?
Dacă e un copil obișnuit???
Hai să fim sinceri, câți dintre noi nu am gândit așa? La un moment dat sau altul. Că tu te chinui, investești energie, timp, bani, vise, speranțe și el cu ce te răsplătește? Cu a fi un om de rând?

Ei bine, dragilor, cm ne zicea Dr. Shefali in 2024 când am văzut-o pentru prima oară în carne și oase, cine ne credem?
Cât de mare poate fi egoul nostru de ne simțim de-a dreptul dezamăgiți, trași pe sfoară, trădați că al nostru copil nu e un geniu, nu e cel mai grozav copil din lume?

Dacă sunt așa de bine cu mine, dacă sunt un om realizat, de ajuns, de ce am nevoie să proiectez nevoile/dorințele/temerile mele pe copilul meu?

Când am inceput să fiu conștientă de toate astea și să nu îmi mai proiectez tot bagajul pe copiii mei și am realizat puterea absolut incredibilă a încrederii în natura umană și în semințele pe care le sădesc în copil zi de zi, nu am mai avut nicio problemă cu a crește un copil obișnuit. Doi chiar😁

Sunt împăcată cu faptul că nu sunt neapărat talentați.
Nu excelează niciunul la sporturi (nici nu practică).
Și nu sunt poate speciali.
Și nici nu sunt cei mai buni la școală.
Nu sunt cei mai frumoși (doar pentru mine, mama bufniță).
Nici cei mai înalți (poate fiu-miu în unele medii😁)
Nici cei mai medaliați sau performanți la ceva anume.

❤Dar sunt foarte iubiți.
Și sprijiniți.
Și ascultați.
Și știu în orice moment din zi și din noapte că noi, părinții, suntem cei mai mari susținători ai lor.
Și că avem încredere în ei.
Și în steaua lor.
În capacitățile lor.
În drumul lor.

Și asta nu se va schimba indiferent cât de talentați, abili, performanți, medaliați sau netalentați, fără abilități sau fără performanțe și medalii ar fi. Oricând în viața lor.

Pentru că rolul nostru nu e să creștem campioni.
Ci să creștem OAMENI.
Cu valori, cu principii morale, cu coloană vertebrală, cu empatie și iubire, cu siguranța că viața lor a făcut lumea puțin mai bună.

Și dacă am putut să le transmit ceva aceea să fie credința că a fi OM e mai presus de a performa. De a fi manager/olimpic/în vârful vreunei piramide.

Și aș mai vrea să le transmit că au dreptul prin naștere să se bucure de viața asta, nu doar să se chinuie și să îndeplinească visele și năzuințele altcuiva, să caute să urce pe scara care nu le aparține și să fie continuu în mișcare.

M-aș bucura să știe ce e și bucuria, joaca și tihna, nu doar munca și epuizarea.

Îndrăznesc să-mi las copiii să fie obișnuiți. Și sunt tare mândră de ei. Și dacă vor fi speciali, la fel voi fi.

14/01/2026

La mulți ani de Ziua Internațională a Logicii! 🧠
Astăzi sărbătorim logica – abilitatea care ne ajută să conectăm idei, să înțelegem relații cauză-efect și să extragem concluzii corecte din informațiile pe care le avem.
Pe scurt, logica ne permite să răspundem nu doar „ce” sau „cum”, ci mai ales „de ce”. Nu e doar despre cifre sau puzzle-uri; este modul prin care înțelegem lumea și luăm decizii raționale, fie pentru probleme mici, fie pentru situații complexe.
La EduMind încurajăm „de ce-ul” din spatele fiecărei acțiuni – copilul tău învață să gândească clar, să facă conexiuni și să găsească soluții creative.
‼️ Azi, provoacă-l cu o sarcină care să-i pună mintea la contribuție! 🧠✨

27/11/2025

🎄 Decembrie la EduMind – luna în care părinții și copiii se joacă ÎMPREUNĂ 🎲✨
În fiecare an, decembrie vine cu ceva special la EduMind:
atelierele în care părinții nu doar stau pe margine… ci intră în joc alături de copii.
Și adevărul e că aici se întâmplă magia.
Când părintele și copilul stau la aceeași masă, cu același joc în față, se deschid uși pe care uneori nu reușim să le deschidem prin „discuții serioase”.
În decembrie, transformăm joaca într-un spațiu de înțelegere, nu doar de distracție.
Folosim jocuri educationale/boardgames-uri și pașii medierii Feuerstein pentru a da sens fiecărui moment:
🔹 ce strategie folosesc?
🔹 cm iau decizii?
🔹 cm reacționez când pierd?
🔹 cm colaborăm ca echipă... si cm ne simtim impreună?
Și da — de aici apar răspunsuri la multe întrebări pe care părinții le au despre relația cu copilul lor.
Nu pentru că vorbim despre ele… ci pentru că le trăim împreună.
💚 E un atelier pentru întreaga familie.
Cu râsete, cu „aha-uri”, cu redescoperirea acelei bucurii simple pe care, uneori, ca adulți, uităm să o mai simțim.
Dacă vrei o seară altfel pentru familia ta, înscrie-te acum în formular.
https://forms.gle/d7vYBzhaDQMJc5ZR6
Înscrierile se procesează în ordinea completării formularului.

15/10/2025

🌿 Din lecțiile mele despre echilibru
A primi și a da — două moduri diferite de a spune „mulțumesc”.

Mult timp n-am știut să primesc.
Sau mai bine zis, primeam, dar cu vină. Cu rușine. Cu sentimentul că nu sunt suficientă. Că sunt slabă. Cu nevoia de a mă revanșa.

Așa că uneori refuzam, chiar dacă aveam nevoie.
Spuneam „lasă, nu trebuie”, de teamă sau rusine.
Alteori acceptam, dar cu gândul că trebuie să dau imediat ceva înapoi — să compensez, să nu rămân datoare.

Mai târziu am înțeles că refuzurile mele îi răneau și pe ceilalți — pe cei care îmi ofereau din inimă. Că, respingând un gest de bunătate, tăiam și bucuria si increderea celui care imi oferea.

Am trăit ani întregi într-un cerc vicios: nu primeam, pentru că mi-era rușine; nu ofeream, pentru că mi-era frică să nu jignesc;
și uneori, ofeream prea mult — ca să acopăr sentimentele mele de neputinta.

Am învățat că:
💫 a primi frumos e tot un dar; cel care îți oferă o face din bucurie, iar când primești cu bucurie și recunoștință, acea bucurie se amplifică.
💫 a primi nu înseamnă slăbiciune, ci încredere.
💫 când primești, îi dai celuilalt șansa să se simtă valoros.

🌸 Pentru tine, ce care te regăsești aici

Dacă și tu simți vină, rușine sau disconfort când cineva îți oferă ceva… te înțeleg.
Nu e ușor să înveți să primești, mai ales dacă ani la rând ai fost învățat că trebuie să te descurci singur, că nu se cade să „deranjezi”, că e rușinos să ceri.

Dar încearcă, măcar o dată,
🌸 să spui „mulțumesc” fără explicații.
🌸 să-ți arăți bucuria.
🌸 să accepți un compliment fără să-l întorci.
🌸 să primești un gest de ajutor fără să te gândești cm să „plătești” înapoi.

Echilibrul nu vine din a da mereu,
ci din a ști să primești cu BUCURIE. 🤍

08/10/2025

🎧 După ce am ascultat podcastul Mind Architect cu Gabor Maté (link in comentarii), m-am oprit un moment și m-am gândit:

Dependențele noastre – scrollatul, mâncatul emoțional, refugiul în muncă – seamănă mult cu comportamentele copiilor pe care le numim „problematice”.

Maté spune că dependența nu este problema în sine, ci o soluție la o altă problemă – o modalitate prin care încercăm să facem față unei dureri, unei lipse sau unei nevoi neîmplinite.

Când simțim anxietate, verificăm telefonul.
Când suntem copleșiți, mâncăm ceva dulce.
Când simțim un gol interior, ne refugiem în muncă.

Nu par dependențe grave, dar sunt tot strategii de supraviețuire emoțională.

Și atunci… oare copiii nu fac exact același lucru?

Când țipă, refuză, lovește sau se retrag – nu sunt și acestea strategii prin care încearcă să facă față? De a gestiona ceva prea intens, prea dureros, prea copleșitor pentru ei?

Diferența e că noi am învățat să ne „ascundem” strategiile, să le facem mai acceptabile social. Ei încă nu pot. Ei răspund cm știu.

Dar dacă, în loc să ne simțim atacați, frustrați sau neputincioși, am înțelege că acel comportament nu este o provocare adresată nouă, ci o soluție pe care copilul o găsește pentru a face față unei stări interioare dificile?

O emoție prea intensă.
O nevoie neîmplinită.
O durere pe care nu știe încă să o spună în cuvinte.

Fiecare comportament are un sens. Este un semnal, nu o greșeală.
Când ne uităm cu sinceritate la propriile noastre strategii de evitare sau de alinare, devine mai ușor să vedem că și copiii noștri fac același lucru.

Așa că, în loc să ne întrebăm „Cum îl fac să se oprească?”, putem întreba:
👉 Ce nevoie se ascunde aici?
👉 Ce emoție încearcă să gestioneze?
👉 Ce îi este greu de dus?

Când începem să privim comportamentele ca pe semnale, nu ca pe atacuri personale, totul se schimbă.
Nu mai încercăm să reparăm, să pedepsim sau să controlăm. Încercăm să înțelegem. Să ne conectăm. Să fim acolo, lângă ei, exact în momentul în care le este cel mai greu.

Așa cm spunea și Gordon Neufeld, în acele momente se creează puntea către o relație strânsă — acel atașament sigur de care are nevoie fiecare copil… și, chiar și noi. 💛

Schimbarea reală nu se produce prin corectare, ci prin conectare.

Așa că data viitoare când copilul tău are un comportament dificil, oprește-te o clipă. Gândește-te la propriile tale strategii când îți e greu. Și întreabă-te: „La ce emoție sau nevoie încearcă să facă față acum?” Răspunsul te va ghida mai bine decât orice metodă de corectare.

✨ Tu ce crezi? Ai observat asemănări între felul în care faci tu față dificultăților și reacțiile copilului tău? 👇

29/07/2025

Ți s-a întâmplat să te simți frustrată că mesajul sau intențiile tale nu ajung la oamenii care să le aprecieze? Sau poate chiar mai rău, să simți că sunt respinse sau înțelese greșit?

Eu, de ceva vreme, mă tot gândesc cm aș putea să am mai multe interacțiuni cu cei care chiar au nevoie de ceea ce ofer și să nu-mi mai consum energia cu cei care nu apreciază. Pentru că, de multe ori, doare mult.

Apoi, am avut un moment de „oau”. Mi-am dat seama că acest lucru se întâmplă deja – doar că nu în forma ideală în care mă așteptam eu.

Chiar și oamenii care mă provoacă sau mă resping fac parte din acest proces. Ei primesc ceva din ce transmit și au nevoie de această interacțiune, chiar dacă acum pare inutilă.

Iar eu primesc de la ei oportunități de creștere – nu neapărat direct, ci sub forma unor „picături” de claritate care mă ajută să învăț cine sunt, ce vreau și ce pot îmbunătăți.

Lecția mea este să accept aceste relații dificile. Nu toți oamenii sunt susținători direcți, dar mulți sunt catalizatori ai schimbării mele — picături de transformare care, deși uneori aduc disconfort, mă conduc spre o versiune mai autentică și mai puternică a mea.

Așa că azi nu mai simt nevoia să fug de tot ce nu e „perfect”. Ci să mă întreb: Ce pot învăța de aici?

Tu ce ai învățat de la cineva care aparent ți-a creat disconfort?

26/07/2025

Photos from EduMind's post 02/07/2025
20/06/2025

Săptămâna aceasta ne-am luat rămas-bun de la copiii minunați cu care am crescut împreună timp de un an la atelierele EduMind 💛

Ne-au rămas în suflet zâmbetele 😊, îmbrățișările 🤗, privirile curioase 👀 și, mai presus de toate, acele mici victorii care spun totul:
„Am reușit!” 🥳
„Acum știu!” ✨
„Pot și singur!” 💪

Nu contează doar ce gândesc.
Contează cm ajung să se vadă pe ei înșiși – cu mai multă blândețe 💛, curaj 🦁, curiozitate 🔍 și încredere în propria voce 🗣️.

Tot ce am construit împreună nu se oprește la un joc sau la un răspuns.
E despre cm duc mai departe ce au descoperit – într-o lecție trăită, nu doar învățată.

Despre cm înveți:
⏸️ să te oprești,
🤔 să te gândești,
🔄 să reformulezi
🔁 să încerci din nou

Cel mai important nu e răspunsul corect.
Ci drumul până la el.
Un drum în care copilul nu e grăbit, ci însoțit.

Iar eu sunt recunoscătoare 🙏 că am făcut parte din această călătorie.
Ne revedem curând! 🌟🌟

"Orice vorbă bună, poate fi singura!" #podcast #foryou #fy #BobRadulescu #RaduTibulca#fyi #fyp #vindeopoveste #fypシ 10/04/2025

Uneori, un copil nu are nevoie decât de o vorbă bună pentru a deveni mai bun. Un cuvânt de încurajare, o fărâmă de încredere, , poate face diferența în viața lui. Testează și tu puterea cuvintelor – ajută-l să vadă în el tot ce poate deveni. Creșterea nu vine doar din lecții, ci și din iubirea și sprijinul pe care i le oferi.
Privind comportamentul ca pe un indiciu, nu ca pe o problemă, începi să înțelegi emoțiile care îl ghidează. Fiecare reacție este o invitație de a-l înțelege, este felul lui de ati cere ajutorul.

"Orice vorbă bună, poate fi singura!" #podcast #foryou #fy #BobRadulescu #RaduTibulca#fyi #fyp #vindeopoveste #fypシ

Want your school to be the top-listed School/college in Sibiu?

Click here to claim your Sponsored Listing.

Location

Telephone

Address


Sibiu