EduMind

„Nu totul este greșit. Hai să îți spun cm am gândit și să vedem împreună...”

Această propoziție vorbește despre felul în care un copil începe să se raporteze la sine.

De multe ori, când un copil aude:„Ai greșit.”
el nu aude doar atât. Aude: „Tot ce am făcut este greșit.”Iar de aici apar retragerea, frustrarea și uneori renunțarea.

În fișele Feuerstein și în jocurile pe care le folosim la EduMind - educația și jocurile, copiii exersează altceva. Să se oprească. Să verifice. Să caute mai întâi ce este corect. Să înțeleagă că o eroare este doar o parte a procesului, nu o definiție a valorii lor.

🌿 La fel de important, și noi, adulții, putem schimba ceva.

În loc de: „Ai greșit."și o privire care caută eroarea, putem încerca:
„Cum ai gândit?”
„Cum ai ajuns aici?”
„Îmi arăți pașii?”... și o privire cu adevărat curioasă.

🧠 De foarte multe ori, copilul găsește singur eroarea în timp ce explică. Nu pentru că i-am oferit răspunsul. Ci pentru că i-am oferit spațiul să-și observe propria gândire.

Orele parcurse săptămâna aceasta la atelierele EduMind cu copiii și experienta de la Târgul de Jucării mi-au reamintit ceva esențial: cea mai importantă lecție nu a fost despre răspunsul corect.

A fost despre faptul că un copil a putut spune: „Nu totul este greșit.”

Iar aceasta este una dintre cele mai valoroase abilități pe care le construim împreună: copii care nu se sperie de greșeli, ci învață să le privească cu curiozitate, să le înțeleagă și să le corecteze singuri. ❤️

În sesiunile de joacă mediată pe care le susținem împreună cu părinți și copii, surprindem deseori același moment: clipa în care copilul nu mai are nevoie de corectare imediată, ci de o întrebare bună.
Pentru că uneori, nu răspunsul schimbă copilul. Ci întrebarea care îi rămâne în minte mai departe: „Cum ai gândit aici?”🤔

🎲 Ziua 2 la Târgul de Jucării!

Ieri am auzit de zeci de ori una dintre expresiile mele preferate:

„Mai vreau o dată!” 😍

De la copii care au vrut să mai încerce un joc, să mai rezolve o provocare sau să mai petreacă puțin timp la standul EduMind & MindSpot.

Și pentru că am promis că începem să dezvăluim premiile tombolei... 🏆

🎁 Primul premiu este o sesiune gratuită părinte–copil de joacă mediată și boardgames (1 oră, cu programare).

O experiență în care descoperim împreună cm învață copilul, ce superputeri are și cm poate joaca să devină o resursă pentru întreaga familie.

Dacă nu ați trecut încă pe la noi, mai aveți timp să vă jucați și să participați la tombola. 😄

Ne găsiți astăzi la Târgul de Jucării, la Muzeul Astra. 🧩

Știați că există părinți care pierd la joc intenționat? Și există copii care își dau seama instant? 😄

La Târgul de jucarii - pregătim o TOMBOLĂ de familie cu două super premii 🏆

Întrebarea e simplă:
„Ce fel de jucător e copilul tău?”

Strateg? Explorator? Inventator? Detectiv de emoții? Sau ceva ce încă nu ați descoperit? 🤔

Cum funcționează:
✔ treceți pe la standul EduMind/ MindSpot
✔ spuneți tipologia copilului
✔ scrieți-o pe un bilețel și îl puneți în urnă

Luni, 1 iunie, ora 17:00 facem extragerea.

Iar premiile… le anunțăm mâine 😍

Vă spunem doar atât: există jocuri, surprize și experiențe de familie care s-ar putea să vă placă mult 🎲

😄 Weekendul acesta ne mutăm „biroul” în cea mai serioasă zonă posibilă: lumea jocurilor.

EduMind - educația și jocurile si MindSpot vă așteaptă la Targul de Jucării din Muzeul Astra cu jocuri noi, boardgames-uri și multe râsete - pentru cei mici, dar și pentru cei mari… adică părinții 👪

Aici puteți descoperi, testa și alege jocuri pentru acasă, dar și să vă jucați cu noi și să vedeți cm se transformă joaca în conexiune și descoperire. 🧩

Atenție: există copii care au superputeri ascunse.
Ați observat și voi, dragi părinți? 😄

Uneori nu apar la matematică. Apar la joacă.

Weekendul 30–31 mai și 1 iunie ne găsiți din nou la Târgul de Jucării din Muzeul Astra Sibiu.

Venim cu provocări, râsete, jocuri și experiențe care îi fac pe copii să spună: „Mai vreau încă o dată!”

Iar părinții descoperă ceva surprinzător: în joacă poți vedea atenția, răbdarea, încrederea, felul în care copilul gestionează emoțiile sau rezolvă probleme.

Aici intervenim noi: prin mediere Feuerstein și jocuri/ boardgames. Observăm cm gândește copilul, cm se simte și îl ghidăm prin întrebări și joacă.

Exact asta facem și în școli și afterschool-uri din Sibiu prin activitățile EduMind - educația și jocurile.

Veniți să ne cunoașteți. Dar atenție: există riscul să plecați cu idei noi despre copilul vostru 😍 ...si cu jocuri acasă. 🎲

Suntem curioase: Care joc produce cele mai multe negocieri la voi în familie 👪?

„Cine începe?”
Uneori… aceasta e partea care durează mai mult decât jocul. 😄

La cursurile EduMind - educația și jocurile , copiii ne-au rugat să vă arătăm o aplicație pe care o folosim uneori ca să alegem rapid cine începe jocul: ChwaziApp

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tendadigital.chwaziApp&utm_source=chatgpt.com

Pun toți degetele pe ecran, iar aplicația alege aleatoriu. Simplu, rapid și… surprinzător de amuzant pentru ei.

Dar adevărul este că nu folosim mereu aplicația. Uneori alegem:

* cine este cel mai mic din grup,
* cine este cel mai mare,
* cine a venit primul,
* cine a avut o zi mai grea și are nevoie să fie văzut,
* sau cine poate oferi primul exemplu pentru ceilalți.

Și aici apare partea frumoasă pe care mulți adulți o ratează:

Momentul în care stabilim ordinea nu este doar „organizare”. Este un exercițiu social și emoțional.

Copiii învață:

* să aștepte,
* să tolereze frustrarea,
* să negocieze,
* să accepte reguli,
* să observe nevoile celorlalți,
* și să rămână conectați chiar și atunci când nu sunt „primii”.

Uneori apar reacții:
„Dar eu voiam primul!”
„Nu e corect!”
„Mereu el începe!”

Și exact acolo se întâmplă învățarea adevărată. ❤️

Nu trebuie să evităm complet disconfortul copiilor. Ci să îi ajutăm să treacă prin el în siguranță.

Iar un mic detaliu precum „cine începe jocul” poate deveni un spațiu minunat pentru dezvoltarea răbdării, flexibilității și relației cu ceilalți.

Acum suntem curioase 😊La voi acasă cm decideți cine începe jocul?