10/03/2025
COMUNICAT DE PRESĂ
INOVAȚIE ÎN EDUCAȚIE
Școala Gimnazială nr.5 - Săcele, în calitate de lider de parteneriat, alături de Școala Gimnazială Malu Mare, Școala Gimnazială Roșia, Școala Gimnazială Gura Șuții și Școala Gimnazială Giarmata, anunță lansarea proiectului "Abordare diferențiată a dezvoltării competențelor de literație și numerație la învățământul primar". Proiectul, finanțat de Ministerul Educației prin Programul Național de Redresare și Reziliență, își propune să îmbunătățească performanțele elevilor la finalul clasei a IV-a în domeniile literație, numerație și învățare.
Obiectivul principal: Dezvoltarea unui model alternativ de alfabetizare funcțională, pilotat și evaluat pentru a putea fi ulterior adoptat la nivelul întregului sistem de învățământ.
Activități cheie:
• Introducerea unei noi discipline, „Literație”, în planul-cadru pentru ciclul primar și alocarea elevilor pe grupe de lucru la această disciplină în funcție de nivelul de dezvoltare a competenței. Disciplina va avea 4 ore pe săptămână și va aborda o parte din competențele din programele disciplinelor „Limbă și comunicare”, respectiv „Limba și literatura română”.
• Introducerea unei abordări diferențiate a competențelor legate de numerație și alfabetizare științifică, inclusiv prin folosirea inteligenței artificiale în procesul de individualizare a învățării.
• Formarea și mentorarea cadrelor didactice în metode inovatoare de predare, evaluare și utilizarea inteligenței artificiale în dezvoltarea competențelor de literație, numerație, dar și învățare (a învață să înveți).
• Achiziționarea de resurse specializate, individualizate pe nivel de dezvoltare a competenței, și platforme digitale interactive pentru a sprijini procesul de învățare.
• Sprijin individualizat pentru elevi prin asistenți de literație și servicii de terapie logopedică pentru elevi cu dificultăți.
• Implicarea părinților în sesiuni de educație non-formală pentru a-i sprijini în dezvoltarea abilităților de suport în învățare a copiilor lor.
Rezultate așteptate:
• O nouă abordare a competentelor de literație și numerație testată, evaluată și documentată în cele cinci școli va fi disponibilă pentru implementare în alte scoli sau la nivel național.
Indicatori cantitativi:
• 900 de elevi își vor îmbunătăți competențele de literație, numerație și învățare.
• 200 de elevi vor beneficia de sprijin individualizat pentru a-și depăși dificultățile de învățare.
• 220 de cadre didactice vor fi formate în metode inovatoare de predare și evaluare.
• 13 directori și directori adjuncți vor fi formați în managementul performanței școlare.
• 300 de părinți vor dobândi abilități de suport academic pentru copiii lor.
Parteneriate:
Proiectul se bucură de sprijinul Asociației OvidiuRo, al Asociației "Toți copiii citesc" și al Fundației „Dare to Learn”, organizații inovatoare, cu vastă experiență în domeniul educației și cu acces la cele mai noi descoperiri în domeniul educației.
Impact pe termen lung:
Proiectul își propune să revoluționeze procesul de predare-învățare-evaluare depărtându-l de modelul clasic al grupării elevilor exclusiv pe criterii de vârstă, asigurând individualizarea învățării în funcție de zona de proximă dezvoltare a fiecărui elev, dezvoltarea competențelor de baza tuturor elevilor din ciclul primar și o tranziție lină a acestora către învățământul gimnazial.
Contact:
Școala Gimnazială nr. 5 Săcele
Strada Barajului, nr. 49, 505600, Săcele, Brașov
Telefon/Fax: 0368739179
Email: [email protected]
Comunicatul integral aici: https://drive.google.com/file/d/1vTo6C0BW1dGNbUqGZBs69NKWwvZ8R3U4/view?usp=drive_link
