30/06/2026
🇹🇩Pași europeni pentru un „PROFesor competent V”
Mobilitate Erasmus+ în Cehia, de tip job shadowing
🍎Școala Gimnazială Nr. 4 ”Elena Donici Cantacuzino” Pucioasa, Dâmbovița, continuă implementarea cu succes a proiectului Acreditare Erasmus+, mobilități în domeniul educației școlare (contract nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000326022), intitulat ”PROFesor competent V” .
📣În perioada 3-9 iunie 2026, o echipă formată din trei cadre didactice ale școlii noastre – prof. Violeta-Simona Bucur, prof. Elena-Alina Gealepu și prof. Georgiana Beatrice Manta – a participat la o activitate de tip job shadowing în Nový Hradec Králové, Cehia, la organizația gazdă Základní škola a mateřská škola.
📣Participanții la mobilitate au utilizat metoda observației participative. Au asistat la un număr mare de lecții, au discutat în comunități de practică și s-au implicat în activități nonformale, punând bazele unui viitor parteneriat pe termen lung, prin inițierea a cel puțin unui proiect comun de tip eTwinning.
📣Printre cele mai importante aspecte observate și care pot fi implementate de echipa școlii ca exemple de bună practică, se pot aminti:
🖊Managementul clasei și cultura școlară cu reguli interiorizate pentru siguranță în toate spațiile școlare
Elevii își așteaptă în liniște profesorii, la fiecare lecție, stând în picioare, apoi salutând. În clase, pe coridoare, în curtea școlii, nu se țipă. La cantină, copiii așteaptă civilizat să le vină rândul pentru a-și lua mâncarea, apoi strâng masa în urma lor. În pauze, se joacă în siguranță.
🖊Logistica eficientă
Fiecare profesor de gimnaziu are propria sală de clasă dotată complet (PC, imprimantă, instrumente muzicale), optimizând timpul de pregătire a resurselor. Există și cabinete metodice și cancelarii. Elevii de gimnaziu își schimbă sălile după fiecare oră și folosesc lockere individuale.
🖊Managementul resurselor umane
Directorul deține putere decizională completă în angajarea cadrelor didactice pe baza unor interviuri și a unei evaluări obiective anuale.
🖊Aplicarea strategiei E-R-R (Evocare - Realizare – Reflecție)
Această strategie a fost vizibilă în special la orele de limba cehă, limba engleză, istorie, geografie și științe, iar structura ERR a pus elevul în rolul de actor principal al propriei învățări, acesta având o mare autonomie în învățare.
🖊Dinamică și concentrare, jocuri de mișcare de inspirație finlandeză
Pentru menținerea unui nivel ridicat de atenție și reducerea oboselii, cadrele didactice cehe introduc frecvent în timpul orelor secvențe scurte de mișcare și exerciții de atenție, o practică similară modelului finlandez.
Dezvoltarea abilităților de viață ale elevilor
Lecțiile asistate au fost puternic ancorate în realitatea cotidiană, stimulând gândirea critică și adaptabilitatea elevilor.
🖊Stare de bine și activități nonformale
S-a remarcat absența competiției exagerate, inclusiv la orele de educație fizică (unde s-au integrat dansuri pentru serbarea finală și jocuri precum „Caracatița”, care stimulau rezolvarea de probleme în grup). De asemenea, cadrele didactice folosesc la maximum resursa naturală aflată în apropierea școlii, mergând des cu elevii în pădurea cu lac aflată la 10 minute distanță, pentru drumeții, recreere, lecții și observarea și conectarea cu natura.
🖊Remedieri și performanță – literație și alfabetizare științifică
Pentru sprijinirea elevilor în zonele cheie de învățare (limba maternă, matematică, științe), școala gazdă aplică strategii remarcabile de diferențiere iar rolul profesorului de sprijin este esențial în acordarea de feedback și îndrumare continuă personalizată
🖊Dimensiunea europeană și activitățile extracurriculare
Mobilitatea a inclus și o importantă componentă culturală și de cooperare. Profesorii Școlii 4 EDC au participat alături de elevii și profesorii cehi la o vizită culturală în parcul orașului Hradec Králové și la o excursie educativă la Grădina Zoologică Dvůr Králové.
✔️Experiența acumulată în aceste 5 zile va fi valorificată pe parcursul anului școlar viitor prin implementarea practicilor europene la clasele noastre și prin derularea proiectului eTwinning. Felicitări întregii echipe pentru profesionalismul demonstrat și deschiderea în împărtășirea de experiențe!
prof. Violeta-Simona Bucur, prof. Elena-Alina Gealepu
și prof. Georgiana Beatrice Manta
Precizare
Finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin, însă, exclusiv autorilor și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale Agenției Naționale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale (ANPCDEFP). Nici Uniunea Europeană și nici ANPCDEFP nu pot fi ținute răspunzătoare pentru acestea.
