Miles of Smiles

🕊Astăzi am învățat cât de important este să avem grijă de natură și de mediul înconjurător. Inspirați de povestea "Învață să respecți natura împreună cu Vacuța Matilda", am adunat, împreună cu micuții kiddolini, gunoaiele din curte, jucăriile sparte, baloanele dezumflate și alte lucruri care fac rău naturii . Sunt tare mândră de micuții mei ecologiști! ❤️

Today, Kiddo practiced the name of the birds and also number identification through a fun&interactive activity.
After we remembered the names of the birds, we helped each bird to find her eggs and to take them to the nest.
🐦 We remembered the name of the birds: stork, crow, peacock, cuckoo;
🐦We identified each bird by his name în english;
🐦We identified the correct number of eggs;

Plecam in week-end! Ne revedem săptămâna viitoare la ! Zile cu 🌞🌞 și ❤️❤️ va dorim!

Creativity is messy and we are VERY creative 🟥🟧🟨

La am învățat despre comportamente🌼

✅️cum ne comportăm în societate, familie, grădiniţă;
✅️ utilizăm o exprimare civilizată în limbaj, gesturi, atitudine faţă de colegi, părinţi şi societate.

Role-playing as eagles, owls, ravens 🦉🦅

🎶 This morning, we decided to say good morning through a song.

🎤"Good morning, good morning,
I am glad you're here today!
Good morning, good morning
Let's stand up tall and say:
I am awesome, I am smart, I can learn everything I want, I am in control, I like myself and so does everyone else"

Through this song, we started the day în a funny way and we discovered a new way to say good morning. 😊

🖐️🖐️ TRENULEȚUL DE MASAJ: joc de relaxare și detensionare.

Litera I am învățat,
Cu iepurașii ne-am jucat,
Inima am desenat
Și cu iarba ne-am distrat! 🐇
🟠🟢🟠🟢🟠🟢

📌DLC - Domeniul Limba si Comunicare; Dobandire de noi cunostinte ,,Suntetul si litera I,,🐇

Materiale utilizate: iarbă, materiale naturale, ilustrații cu sunetul și litera I, tablița magnetică, inima din pietre colorate, ilustrații iepuri.

📌DOM- Domeniul Om și Societate.
---------------------------
🏚Activitate practică ,, Cuib pentru păsărele ".

🐦🦅🦉Pentru că au străbătut un drum foarte lung, am sărit în ajutor dragelor noastre păsărele, și, ne-am gândit să le ușurăm munca realizându-le chiar noi, câte un cuib.
Ne-am dat seama prin această experiență cât este de greu și cât de multă muncă depun pentru a face puișorilor lor un loc cald și sigur în care să crească.

❤️Învățăm astfel, să prețuim și ,,cuibușorul" plin de dragoste în care ne întoarcem zi de zi, după grădiniță.
❤️

Micii matematicieni de la
redarea unei imagini după model 🟧🟠🔶️

Good Morning, Doodles! I'm so glad to see you! 🖐
Action moves: flap your wings, stay like a stork, fly like a robin. 🐦🦅
Counting stork eggs🐣
🎵"Two Little Blackbirds sitting on the Hill" song
🎵"Robin in the Rain" song.

DEC - Domeniul Estetic si Creativ - pictură liberă; Peisaj de primăvară 🌸

🎨 In cadrul acestei activități, cei mici și-au îmbunătățit și dezvoltat partea creativă printr-un desen în echipă. Au pictat un peisaj de primăvară, care a constat în: iarbă, copăcei, vrabiute și norișori. Am pus mână de la mână, iar tabloul nostru a ieșit exact cm ne-am dorit: minunat❤️

📌Munca de echipă ne ajută întotdeauna să avem rezultate bune, munca este mai ușoară, iar distracția mai mare🙂

Domeniul Estetic Creativ - ,,Pasari călătoare"

DOS (Domeniul Om și Societate) - activitate practică "Cuib de păsări"

Counting bird eggs🥚
✅️Recapitulare operația de adunare - fixarea cunoștințelor;

📂Materialele utilizate: fân, ouă de lemn, silueta barza, norisori 3D din vată, lupa, cifre si litere din lemn, tablița de scris și tava montessori;

🔎 In cadrul activității matematice de astăzi, cei mici au venit în ajutorul unei berze, care nu reușea să își numere toate oușoarele din cuib. Cei mici le-au împărțit în două cuiburi, apoi le-au adunat și au aflat numărul total de ouă.

🦉Micii matematicieni au:
🥚recunoscut și denumit cifrele în concentrul 1-10;
🥚identificat semnele specifice operației de adunare;
🥚formulat propoziții folosind limbajul matematic.

🟢DOS: domeniul om și societate: "Hrană pentru păsări" 🌾

🐦Bimbolinii au avut astăzi o activitate în cadrul căreia au folosit role de carton pe care au pus lipici și grâu pentru a hrăni păsările.

🦉Pentru că am observat că acum avem mai multe păsări prin curte, ne-am gândit că le-ar prinde bine un mic ajutor în ceea ce privește hrana. După ce ne-am asigurat că fiecare rola are suficient grâu, am pus sfoara și am agățat în copăceii din curte

🕊️Bimbolinii învață să sară în ajutor de fiecare dată și devin din ce în ce mai responsabili.

Stimulare Limbaj 🫁👃👅

🙃Exercitii de respiratie - Ajută barza să își recupereze ouăle pierdute🥚

* In cadrul activității de astăzi, ne-am exersat și îmbunătăți respirația prin suflarea ouălelor pierdute de barza observată la centrul tematic. Cei mici au ajutat la recuperarea lor, iar astfel ne-am antrenat mușchii în vorbire prin suflarea cu putere a celor 3 ouă de pe tăvița;
🥚educarea respirației corecte (inspir / expir);
🥚dezvoltarea capacității pulmonare;
🥚antrenarea mușchilor în vorbire prin imitarea emoțiilor de pe floricele;

🟢 Formulare de propoziții și recunoașterea diferitelor tipuri de păsări;
🟢formularea de mici propoziții ( 3-4 cuvinte);
🟢să răspundă întrebărilor formulate de educator.

Toate lucrurile le putem recupera, mai puțin timpul petrecut cu copiii nostri! ❤️

DȘ: domeniul științe: observare centru tematic "Păsări și pădure" 🐦

Martinel a amenajat un centru tematic specific temei noastre în care regăsim păsări în diferite contexte, în zbor, în copaci sau pe pietre. Nu puteau lipsi elementele specifice pădurilor: copacii, un râu micuț, crenguțe înmugurite, lemne, pietre și ciueprcuțe.
În cadrul centrului tematic, cei mici au putut desfășura și doua activități, după bunul plac:
🔍observare cu lupa: ciclul vieții la păsări. Ne-am reamintit că și puișorii de pasare ies din ou și devin adulți;
🪺Construirea unui cuib pentru păsări din materiale naturale: paie, rondele de lemn, conuri și ouă;
Centrul tematic a fost explorat cu atenție de către Bimbolini. Aceștia au fost bucuroși să regăsească și câteva cărticele specifice temei și le-au răsfoit cu grijă. Ne-am creat și jocuri de rol împreună sau separat și am adresat întrebări. 🕊️

‼️Cele mai vechi bijuterii descoperite datează de acum 25.000 de ani. La început oamenii foloseau scoici însă cu timpul au descoperit metalele și pietrele prețioase. Cele mai spectaculoase bijuterii aparțin Egiptului Antic și Epocii Romane: aceștia foloseau aur masiv și pietre.
💎Copiii au făcut cunoștință cu pietrele semiprețioase și au călătorit în timp pentru a descoperi frumusețea bijuteriilor. Și-au ales pietre prețioase și au dat o viață nouă bijuteriilor mai vechi: brățări, mărțișoare, broșe agrafe.
💎 Arta de a confecționa bijuterii este una foarte iubită și foarte migăloasă. Copiii au studiat pietre de dimensiuni mici și au folosit penseta și lupa.

Grădina începe să prindă culoare !

English class 🌟

This week, we are talking about birds and their environment.
The children found out today that each bird has a house that she builds by herself and It's called NEST.
We had an activity that required to take each bird to her nest. The kids chose a bird, they said her name and she was taken to her nest.

📝English vocabulary: nest, egg, peacock, kite, stork, crow, hen, duck.

🎶"Five little birds"

📖DLC - Domeniul Limba si Comunicare.
Fișă de lucru: Imaginile din povestea " Legenda Randunicii" s-au amestecat. Crezi că le poți așeza în ordine?

📑Ca suport vizual am avut tablita albă pe care am așezat imaginile împreună cu cei mici.

🕊️Să recunoască imaginile din poveste;
🕊️Să le așeze în ordinea potrivită după audierea povestii;
🕊️Să recunoască elemente specifice din imagini ca fiind în partea de început, mijloc final;
🕊️Să așeze imaginile de la stânga la dreapta;
🕊️Să decupeze imaginile pe contur;
🕊️Să potrivească imaginile încadrat în chenar.

Robin in the rain.. 🐦
What a saucy fellow..👒
Robin in the rain..☔
Mind your socks of yellow..🧦
Running in the garden on your nimble feet🌳
Digging for your dinner with your long strong beak! 🪱

Good Morning, birdies! How are you today?
Talking about birds. How are their bodies like? 🦜🦚🦢
Parts of the body: beak, feathers, legs, tail, head, wings, belly.

🎵"Robin in the Rain" song

Săptămâna aceasta vom explora lumea păsărilor și a pădurilor.🌳🐦

🕊Cei mici vor afla denumirile păsărilor, unde locuiesc acestea, care dintre păsări se întorc primăvara, ce fel de mâncare consuma acestea și cm arată.

🦉Vom citi povesti, vom învăța să ne exprimăm punctul de vedere, vom descoperi centrul tematic care ne aduce lumea pasarilor mai aproape, vom picta și vom desfășura multe alte activități interesante.

💡Știați că?
🪶Barza este o pasăre carnivoră ce își construiește cuibul pe stâlpi sau pe coșurile/acoperișurile caselor;
🪶Ciocârlia este una dintre pasarile care vestesc venirea primăverii și se hrănește cu insectele dăunătoare agriculturii;
🪶Privighetoarea are un cântec melodios și este o pasăre de talie mică;
🪶Cântecul cucului seamănă cu numele său, este melodios și se poate auzi toată primăvara;
🪶Pupăza se hrănește cu insecte.

Plantăm flori de primăvară ⚘️🌼🌷

⚪️🔴Atelier de creație
Te iubesc,
M
A
M
A!❤️💐

Exercițiile fizice îmbunătățesc și mențin starea de sănătate.🤸‍♂️🧘‍♀️🏃

,,Pictez lucrurile nu după cm le văd, ci după cm mi le închipui,,
Pablo Picasso

DEC - Domeniul Estetic si Creativ.
Pictură liberă în iarbă verde🎨

🎨 Si vouă v-au mers toate cu susul în jos astăzi?! La grupa Bimbo, prima activitate cam așa s-a desfășurat! Cum? Ne-am conectat cu pământul, am luat o pensula în mână și am lipit o coala sub masă, apoi am dat frâu liber imaginației și manuțelor, iar rezultatul este absolut MI-NU-NAT!

🎨Dacă vă întrebați cm arătau ochișorii noștri pictați și intre-deschiși din cauza soarelui, vă invităm să va bucurați de poze!
Un weekend plin de culoare va dorim!🎨🌞

English class with Kiddo 🐻

Tedi is curious today about plants lifecycle. He wants to know the growing process of the plants, what a plant needs to grow and he also can't remember the parts of a plant.

Kiddo found out that for a plant to grow we need: soil, seeds, water, sunlight, then the plant's stem and leaves grow, so, in the end, we have the plant with her flower or flowers.

🌱 The parts of a flower:
🌟roots;
🌟stem;
🌟leaves;
🌟flower;

🌱Put in order the images to make the plant lifecycle!

🎶Song: sing a song of flowers.

👅👃🫁Exerciții de miogimnastică și respirație cu floricelele culese de Dino💐 în cadrul activităților de cu Andreea ❤️

🌼Dino a revenit la noi cu floricele colorate și parfumate culese chiar de el. Primele floricele pe care acesta a dorit să le observam au fost pe cartonașe, acestea exprimând diferite emotii.
🌷Cei mici au ales floricica cu emoția pe care o simte, am vorbit pe baza ei și am aflat și motivul pentru care a ales floricica respectiva.
✅️Cu ajutorul lor ne-am exersat si imbunatatit respiratia, dar am și învățat să ne exprimam cât mai clar și în propozitii. Ex: Cum te simți? Eu mă simt vesel/trist/obosit pentru că....

Comparing flowers - maths activity🌸

🌼Cu ajutorul tăviței montessori, am observat elemente naturale specifice temei săptămânale;

⚘️ Am identificat părțile componente ale unei flori, ne-am folosit simțul tactil pentru a învață cât mai practic tot ceea ce ține de acest domeniu.

📌Observând tăvița și ghivecele în care acestea sunt plantate, am constatat că unele au mai multe rădăcini, iar altele mai puține. Cei mici au venit, au căutat cifrele în pământ care indica numărul rădăcinilor și au pus intre cele doua ghiceve semnul corespunsazor: mai mic, mai mare sau egal.
▶️◀️⏸️In cadrul acestei activități ne-am reamintit cifrele, semnele și am folosit un limbaj matematic corespunzator operațiilor de comparare a mulțimilor.

DEC :PICTURĂ IN AER LIBER🎨
➡️Dezvoltarea motricitatii fine;
➡️Dezvoltarea creativității și a spiritului; estetic
➡️Îmbunătățirea spiritului de lucru în echipă.