Atelier ReDiscover English - Profesor Roxana Teodoru

13/02/2019

Greu de crezut așa ceva în secolul XXI. Și totuși adevărat...

România deține în acest semestru preşedinția UE, cu toate astea, este departe de conceptul de țară europeană. La o grădiniță din Bucureşti, educatoarea ce urma să fie inspectată a decis ca cei trei…

22/01/2019

Undeva în negurile timpului am uitat că școala a apărut din nevoia de cunoaștere și s-a ajuns la o rutină asemănătoare oricărui servici pentru profesori, elevi și părinți. Un servici cu reguli și cu cerințe de performanță bazate pe reguli arbitrare. Un servici care nu ne face mai buni, ci mai obosiți și frustrați. Și schimbarea e în interior... probabil în interiorul fiecărei "mame rele".

Un strigăt disperat al unei mame ”rele”, care merită cu siguranță să fie citit: ”… Și nu numai că eu nu doresc, dar și fiica mea, de asemenea nu vrea să-și facă temele seara. Iar de alt timp nici nu dispunem. Toată lumea știe, că aproape fiecare copil după lecții (și sunt 7-...

12/12/2018

Imi aduc aminte de timpurile cand si la noi se faceau cadouri carti mai mult decat orice altceva...

Așa tradiții să importăm și noi, nu doar helouinuri. Cît de fain ar fi în loc să ne îmbuibăm cu mîncare ne-am îmbuiba cu cărți? Sau în loc de cadouri scumpe să dăruim multe cărți?
❤️
LE: proverbele islandeze nu sunt despre capre și vecini, ci există unul care spune: orb este acela care nu a citit nicio carte.

05/12/2018

Cuplul Pronume - Verbe modale

04/12/2018

11/11/2018

https://www.goethe.de/prj/erb/en/erb/21290237.html?fbclid=IwAR0tdAtbJe2c1dSyFnAuQxpP22lAQ3MzSpV4NzikDpA5myTrNyNV2miCSok

In fairy tales Puss in Boots tread in fine footwear; his story crossed borders: earliest records of it are found in Italy, then via France the story reached Germany. Its details vary, but basically the story remained the same; in a similar way, many fairy tales have roved from country to cou...

07/11/2018

https://penfriends.cambridgeenglish.org/?utm_source=Facebook&utm_medium=cpc&utm_campaign=Penfriends_RO_Oct2018&utm_content=Penfriends_RO_direct_ad3

Introduce your students to Cambridge Assessment English's Penfriends activity. Connect with schools around the world and send letters in a safe, easy way. Penfriends is an effective and rewarding opportunity for students to practise their English skills.

04/11/2018

Since it is one of the hot themes of the day, I would like to open a debate myself:

Do you want some real changes in education?
Look how I would start talking strictly about Romania.
1. I would remove the mandatory character of any type of education, but I would keep it free of charge. In an age where we don’t live without tablets and smartphones, they would most definitely come at least to learn how to read and write: those whose parents don’t know to surpass their parents and the others to be at least at their parents’ level.
2. I would remove any classical school like elementary, middle and high school and I would create within companies training classes for children, keeping the present hourly duration per day (4-6 hours).
a. I would hire teachers and professors as trainers, so they could see that a lot of paperwork is required also in those positions and even more the trainers have to hold various sessions in other locations, for more than one day. I would offer them long-term contract, with paid overtime, but with almost no possibility to refuse neither moving or doing overtime.
b. I would remove minimum requirements for admission to any class, admission being done in the order of arrival, and I would give the kids material monthly incentives of salary type, with penalties with they skip class, slow down the team, are sick, on the normal working system, ending with removal from the class once they have too many penalties, leaving the place to another candidate. As a reward I would allow them in time access over the minimum number of seats on new classes (from those they are interested in) free of charge and with incentive augmentation.
c. I would remove the mandatory classes curriculum and offer the children the possibility to explore as much as they can until they find something they like. There will be no vacation duration, children could even stay home as long as they like, but they will be paid according to the duration of the performed classes.
d. I would remove social securities measures for parents with many children, but I would provide for the free of charge transportation of the children as well as accommodation for them and one parent when they go for a class.
e. I would complete remove homework and request for the materials to be kept in the classroom.
3. I would request to every parent to do at least one hour as a trainer per year with the class of one of his kids, hour which will be considered voluntary, but it will be filmed and shared online, with public access. This way the person will be able to have some feedback on his or her activities.

Does it sound a little bit extreme? Maybe, maybe not. Definitely the change will be far too great. Therefore maybe it is time for more tolerance, dear parents and teachers of any kind.

04/11/2018

Întrucât este la ordinea zilei, vă propun și eu această temă:

Vreți schimbări semnificative în învățământ?
Iată ce aș începe eu referindu-mă strict la cazul României.
1. Aș elimina obligativitatea învățământului de orice fel, dar i-aș menține gratuitatea. Într-o epocă în care nu trăim fără tablete și smartphone-uri, vor veni în mod sigur măcar să învețe să citească și să scrie: cei ai căror părinți nu știu pentru că vor dori să-și depășească părinții, iar ceilalți pentru că vor dori să fie măcar la nivelul părinților.
2. Aș elimina școlile clasice de tip elementară, gimnaziu, liceu și aș crea în interiorul firmelor cursuri de pregătire pentru copii, menținând durata zilnică a cursurilor de la momentul actual (4-6 ore).
a. Aș angaja învățătorii și profesorii ca trainerii, ca să poată vedea că și acolo se fac o groază de hârtii și că mai mult trainerii mai sunt obligați să se ducă pentru diverse sesiuni și în alte părți, mai mult de o zi. Le-aș oferi contract pe durată nedeterminată, cu ore suplimentare plătite, dar cu minimum posibilitate de refuzare a deplasărilor și orelor suplimentare.
b. Aș elimina cerințele minime pentru admiterea la curs, pe principiul primul venit, primul servit, și le-aș da copiilor incentive materiale lunare de tipul salariului, cu penalizări dacă lipsesc, dacă încetinesc echipa, dacă sunt bolnavi, pe tipul sistemului de lucru normal, care vor culmina cu eliminarea de la curs în momentul în care se strâng prea multe penalizări, făcând loc unui nou candidat. Ca premiu le-aș permite în timp accesul peste numărul minim de locuri la noi cursuri (din cele pe care și le doresc) gratuit și cu mărirea incentivelor.
c. Aș elimina curriculumul de cursuri obligatoriu și aș oferi copiilor posibilitatea să exploreze cât mai mult până găsesc ceva ce le place. Nu va mai exista o durată a vacanței, copiii putând inclusiv să stea acasă cât doresc, dar vor fi plătiți doar raportat la durata cursurilor efectuate.
d. Aș elimina măsurile sociale pentru părinții cu mulți copii, dar aș asigura transportul gratuit al copiilor sau cazarea lor cu un părinte atunci când se deplasează pentru curs.
e. Aș elimina complet temele pentru acasă și aș impune ca materialele să stea în sala de curs.
3. Aș solicita fiecărui părinte să efectueze cel puțin o dată pe an o oră de instruire ca trainer cu clasa unuia dintre copii, oră care se va considera de voluntariat, dar care va fi filmată și distribuită online, cu acces public. Astfel respectivul va putea avea feedback-ul altora asupra activității sale.

Sună oare prea extremist? Poate că da, poate că nu. În mod sigur ar fi o schimbare mult prea mare. Așadar poate că este timpul pentru mai multă toleranță, dragi părinți și cadre didactice.

25/10/2018

Fantezie sau viziune? As inclina spre cea de-a doua...

Trebuie neapărat de schimbat urgent sistemul de învățământ deoarece actualul se face vinovat de lipsa de educație. Muzicianul, filozoful și autorul „lecției complexe” Mihail Kazinik ne explică de ce școala este ca o însoțitoare de zbor, de ce profesorii de fizică ar trebui să vorb...