21/06/2026
Având în vedere că mâine începe Evaluarea Națională, iată câteva gânduri și sfaturi din partea mea:
1. Inspirați și expirați adânc pentru calmarea tăvălugului de emoții. Emoțiile sunt firești, dar nu trebuie să fie un impediment în fața unei note onorabile și nici să anuleze un an întreg (sau chiar mai mulți) de muncă suplimentară. În momentul în care ați primit subiectele, sunteți doar voi cu foaia, cu cerințele și cu ale voastre cunoștințe, așa că fiți implicați 100%!
2. Citiți textele de mai multe ori: prima lectură este de familiarizare cu textul, astfel că e nevoie de relecturi succesive.
3. Citiți informația de la exercițiile 1-5A, căutați-o în text, subliniați-o și apoi reveniți la exercițiul aferent, comparând informațiile și alegând răspunsul corect.
4. Mare grijă la aspectul lucrării! Utilizați alineatele, structurati-vă ideile la ex. 7, 8, 9A în 3 alineate, astfel încât corectorul să urmărească întocmai aspectele atinse de voi. Prima impresie la vederea lucrării este foarte importantă!
5. Atenție maximă la proprietatea termenilor! Dacă nu sunteți siguri de sensul unui cuvânt, evitați-l! Totuși, încercați să utilizați un vocabular variat, fără pleonasme, cacofonii, repetiții redundante ale cuvintelor și ale ideilor în compuneri (aici va conta enorm numărul de cărți citite de voi).
6. Virgula buclucașă! Nu uitați să folosiți virgula aceea nemernică după conectori (În primul rând, ... În primul text, ... Astfel, ... și înainte de conjuncțiile adversative - dar, iar, însă, ci) +++ atenție și la scrierea cu 2 sau 3 "i", la poziționarea cratimelor!
7. Citiți cerințele integral! Verificați nu doar rezolvările, ci recitiți și cerințele, pentru a vă asigura că ați scris într-adevăr ceea ce vi s-a cerut.
8. Când ezitați în redactarea unei idei coerente, începeți prin a o scrie pe ciornă. Nu tăiați zeci de rânduri pe lucrare, nu îngrămădiți ideile și nu faceți semne distinctive care pot atrage după sine anularea lucrării.
9. La subiectul doi, folosiți ciorna - însă notați idei succinte, cuvinte-cheie, orice vă vine în minte pe parcursul examenului care v-ar putea ajuta în redactarea răspunsurilor, sub formă schițată. Nu scrieți însă o compunere întreagă pe ciornă! Nu veți avea timp de transcriere!
10. Abordați toate subiectele! Indiferent ce ar cădea la subiectul doi, scrieți o rezolvare! Vă ghidați după punctele de sprijin din cerință (acele liniuțe) și vă organizați răspunsul astfel încât să depășească 150 de cuvinte. Dacă aveți de inserat diverse secvențe explicative, descriptive, argumentative etc., ele să depășească mereu limita minimă de 30 de cuvinte.
Nu în ultimul rând, gestionați timpul de examen! Prima oră e suficientă pentru lectura textelor și rezolvarea subiectului I. A doua oră să fie dedicată rezolvării subiectului II și corectării întregii lucrări.
În plus, indiferent de rezultat, nu uitați că e doar primul examen din zecile care urmează, căci viața e un lung șir de examene. Dați tot ce puteți, fiți 100% implicați și încercați să încununați munca voastră din ultimul an!
Vă îmbrățișez și vă țin pumnii! Succese, dragi copii!
Distribuiți, ca să ajungă la cât mai mulți elevi de clasa a opta.
P.S. Dacă preluați postarea, specificați. Anul trecut, alții și-au arogat cuvinte și gânduri ce nu le aparțin.
