09/04/2025
Teoria Inteligențelor Multiple m-a determinat pe mine, ca profesor, să nu predau limba engleză în mod tradițional, ci prin folosirea resurselor educaționale multimodale întrucât fiecare copil are anumite puncte forte (tipuri diferite de inteligență) care sunt native și pe care le putem dezvolta la adevăratul potențial doar dacă nu încercăm să uniformizăm copilul, dorindu-ne să fie ca toți ceilalți.
Faptul că folosesc o diversitate a mijloacelor didactice mă ajută să-mi îndeplinesc obiectivul: să cresc motivația copiilor în învățarea limbii engleze, să cresc retenția lexicală și îmbunătățirea exprimării orale. În acest mod descopăr și ce tipuri de inteligență are fiecare copil, din cele 8 teoretizate de Howard Gardner:
-inteligența lingvistică/verbală;
-inteligența logică/matematică;
-inteligența kinestezică;
-inteligența vizual-spațială;
-inteligența muzicală;
-inteligența interpersonală;
-inteligența intrapersonală;
-inteligența naturalistă/ambientală.
Sugestia mea este ca părinții, împreună cu profesorii, să descopere ce tipuri de inteligență au copiii lor și să întărească punctele lor forte, nu să-i preseze să știe câte puțin din toate materiile școlare pentru că asta-i calea sigură spre mediocritate și spre lipsa de direcție în viață!
