26/05/2025
👩🏫 JobShadowing in Barcelos Portugalia - Ziua 2- În culisele educației: organizarea personalului auxiliar și colaborarea cu comunitatea
Astăzi am explorat un aspect esențial al unei grădinițe funcționale: modul de organizare și implicare a personalului auxiliar.
Am aflat cm sprijinul acestora influențează direct bunăstarea copiilor. De asemenea, am fost impresionați de colaborarea activă dintre școală, asociațiile de părinți și autoritățile locale – un model demn de urmat:
- grupele de copii sunt mixte (3-6 ani) și au în componență maxim 25 de copii
- dacă la grupă sunt înscriși copii cu nevoi speciale, numărul total scade
- dimineața, copiii sunt primiți și supravegheați de către personal angajat de Asociația părinților (finanțată de autoritățile locale)
- educatoarele încep programul la ora 9:00 si fac activități cu cei mici până la ora 12:00
- fiecare educatoare are un asistent permanent la grupă
- prânzul este servit tot de către angajații Asociației părinților, care îi și supraveghează pe copii de la ora 12:00 până la ora 13:30, timp în care educatoarele si asistenții de la grupă au pauză
- copiii nu dorm la prânz decât dacă doresc
- la ora 13:30 educatoarele si asistenții acestora se întorc la grădiniță pentru încă două ore de activități, după care programul acestora se închei, iar copiii sunt supravegheați de către angajații Asociației părinților până la plecarea acasa (ora 17:00)
- costurile pentru hrana copiilor sunt suportate în cea mai mare parte de către autoritățile locale, părinții plătesc doar 0,73 Euro pe zi pentru prânz și două gustări (micul dejun se servește acasă)
- tot autoritățile locale, prin Asociația părinților, plătesc și o parte activitățile extracurriculare (yoga, dans, muzică, engleză)
🤝 Educația este un efort de echipă!