Learning Adapted to Digital Natives

🎓 𝐑𝐞𝐜𝐮𝐧𝐨𝐚𝐬̦𝐭𝐞𝐫𝐞 𝐚 𝐞𝐱𝐜𝐞𝐥𝐞𝐧𝐭̦𝐞𝐢 𝐢̂𝐧 𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨𝐫𝐚𝐭 𝐬̦𝐢 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭̦𝐢𝐞 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐚̆

🌟 Avem deosebita bucurie de a împărtăși faptul că prof. Arotăriței Marinela Zamfira (Informatică și TIC) și prof. dr. Cristina-Georgiana Voicu (Limba engleză) au fost distinse cu 𝐂𝐞𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐭𝐞 𝐨𝐟 𝐌𝐞𝐧𝐭𝐨𝐫𝐢𝐧𝐠 în cadrul 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐢𝐭̦𝐢𝐞𝐢 𝑻𝒆𝒄𝒉𝒏𝒐𝒗𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏 𝑮𝒊𝒓𝒍𝒔 𝑹𝒐𝒎𝒂̂𝒏𝒊𝒂 2025-2026, în semn de apreciere pentru contribuția remarcabilă la îndrumarea și susținerea echipelor participante.

💻 Această recunoaștere evidențiază angajamentul constant pentru 𝐩𝐫𝐨𝐦𝐨𝐯𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭̦𝐢𝐞𝐢 𝐒𝐓𝐄𝐌, 𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐞𝐧𝐭̦𝐞𝐥𝐨𝐫 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐞 𝐬̦𝐢 𝐚 𝐢̂𝐧𝐯𝐚̆𝐭̦𝐚̆𝐫𝐢𝐢 𝐛𝐚𝐳𝐚𝐭𝐞 𝐩𝐞 𝐢𝐧𝐨𝐯𝐚𝐭̦𝐢𝐞, oferind elevelor oportunitatea de a dezvolta soluții tehnologice pentru probleme reale ale comunității. Prin mentorat, profesionalism și dedicare, cele două cadre didactice au contribuit la cultivarea creativității, spiritului antreprenorial și a încrederii în propriul potențial al tinerelor participante.

👏 Felicitări doamnelor profesoare pentru această distincție care confirmă valoarea actului educațional și impactul pozitiv al implicării lor în formarea generațiilor viitoare!

🚀 Prin fiecare proiect, idee și provocare acceptată, elevele au demonstrat că tehnologia poate deveni un instrument al 𝑠𝑐ℎ𝑖𝑚𝑏𝑎̆𝑟𝑖𝑖 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒, 𝑎𝑙 𝑖𝑛𝑜𝑣𝑎̆𝑟𝑖𝑖 𝑠̦𝑖 𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑠𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑡𝑎̆𝑡̦𝑖𝑖 𝑐𝑖𝑣𝑖𝑐𝑒, iar mentorii lor au fost ghizi esențiali în această călătorie a descoperirii și dezvoltării personale. Aceast[ recunoaștere evidențiază atât componenta de inovare pedagogică, cât și dezvoltarea competențelor digitale și colaborative.

💡𝐸𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡̦𝑖𝑎 𝑖𝑛𝑠𝑝𝑖𝑟𝑎̆, 𝑡𝑒ℎ𝑛𝑜𝑙𝑜𝑔𝑖𝑎 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎̆, 𝑖𝑎𝑟 𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑟𝑎𝑡𝑢𝑙 𝑐𝑟𝑒𝑒𝑎𝑧𝑎̆ 𝑜𝑝𝑜𝑟𝑡𝑢𝑛𝑖𝑡𝑎̆𝑡̦𝑖 𝑐𝑎𝑟𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑒𝑙𝑒𝑎𝑧𝑎̆ 𝑣𝑖𝑖𝑡𝑜𝑟𝑢𝑙!🌍

🎨💡 𝐃𝐞 𝐥𝐚 𝐢𝐝𝐞𝐞 𝐥𝐚 𝐩𝐨𝐯𝐞𝐬𝐭𝐞 𝐯𝐢𝐳𝐮𝐚𝐥𝐚̆ – 𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭̦𝐚̆ 𝐝𝐞 𝐢̂𝐧𝐯𝐚̆𝐭̦𝐚𝐫𝐞 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐚̆ 𝐥𝐚 𝐜𝐥𝐚𝐬𝐚 𝐚 𝐕𝐈𝐈𝐈-𝐚 𝐀!

Elevii clasei a VIII-a A de la Școala Gimnazială „Titu Maiorescu” Iași coordonați de dna prof. dr. Cristina-Georgiana Voicu au participat la o activitate inovatoare de creare colaborativă a benzilor desenate digitale, utilizând 𝐚𝐩𝐥𝐢𝐜𝐚𝐭̦𝐢𝐚 𝐁𝐎𝐎𝐑𝐃𝐒 ca instrument de storytelling vizual și dezvoltare creativă.

Pornind de la 𝐦𝐞𝐭𝐨𝐝𝐚 𝐬𝐭𝐨𝐫𝐲𝐛𝐨𝐚𝐫𝐝𝐢𝐧𝐠-ului, elevii au construit scenarii originale, au organizat secvențe narative și au transpus ideile în 𝐩𝐫𝐨𝐢𝐞𝐜𝐭𝐞 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐞 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐞, într-un proces educațional centrat pe colaborare, reflecție și exprimare autentică în limba engleză. Activitatea a evidențiat modul în care tehnologiile digitale pot transforma sala de clasă într-un 𝐬𝐩𝐚𝐭̦𝐢𝐮 𝐚𝐥 𝐜𝐨-𝐜𝐫𝐞𝐚̆𝐫𝐢𝐢 și al învățării active.

📌 𝐏𝐫𝐨𝐢𝐞𝐜𝐭𝐞𝐥𝐞 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐢𝐳𝐚𝐭𝐞 𝐝𝐞 𝐞𝐥𝐞𝐯𝐢 pot fi vizualizate accesând link-ul:
https://padlet.com/crstnvc/my-comic-strip-co-creating-digital-stories-collaborative-efl-hyt3coqynv1ukqha

👏 Felicitări elevilor pentru originalitate, spirit colaborativ și entuziasmul cu care au îmbinat creativitatea cu competențele digitale!

MY COMIC STRIP: Co-creating Digital Stories (Collaborative EFL Writing Project) Collaborative comic strip storytelling for lower secondary English learners. Explore characters, settings, and conflicts, then co-create a shared story using guided prompts and peer feedback on BOORDS App. Create a virtual exhibition

🎨 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞, 𝐜𝐨𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐫𝐞 𝐬̦𝐢 𝐬𝐭𝐨𝐫𝐲𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐧𝐠 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥 𝐥𝐚 𝐜𝐥𝐚𝐬𝐚 𝐚 𝐕𝐈𝐈𝐈-𝐚 𝐀

🤖În cadrul orei de 𝑙𝑖𝑚𝑏𝑎 𝑒𝑛𝑔𝑙𝑒𝑧𝑎̆, 𝐞𝐥𝐞𝐯𝐢𝐢 𝐜𝐥𝐚𝐬𝐞𝐢 𝐚 𝐕𝐈𝐈𝐈-𝐚 𝐀 de la Școala Gimnazială „Titu Maiorescu” Iași au participat la o activitate educațională interactivă desfășurată prin implementarea metodei 𝐒𝐭𝐨𝐫𝐲𝐁𝐨𝐚𝐫𝐝𝐢𝐧𝐠, valorificată în lecția 𝐀 𝐂𝐎𝐌𝐈𝐂 𝐒𝐓𝐑𝐈𝐏. Activitatea a integrat elemente de 𝐬𝐭𝐨𝐫𝐲𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐧𝐠 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥, 𝐠𝐚̂𝐧𝐝𝐢𝐫𝐞 𝐜𝐫𝐢𝐭𝐢𝐜𝐚̆, 𝐜𝐨𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐫𝐞 și 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭̦𝐢𝐞 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐬𝐢𝐠𝐮𝐫𝐚𝐧𝐭̦𝐚̆ 𝐨𝐧𝐥𝐢𝐧𝐞, într-un context autentic și creativ de învățare.

💻Organizați în 𝐞𝐜𝐡𝐢𝐩𝐞, elevii au creat 𝐛𝐞𝐧𝐳𝐢 𝐝𝐞𝐬𝐞𝐧𝐚𝐭𝐞 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐞 utilizând 𝐚𝐩𝐥𝐢𝐜𝐚𝐭̦𝐢𝐚 𝐁𝐎𝐎𝐑𝐃𝐒, dezvoltând scenarii tematice despre prevenirea criminalității și comportamentul responsabil în mediul real și virtual: 𝒄𝒚𝒃𝒆𝒓𝒃𝒖𝒍𝒍𝒚𝒊𝒏𝒈, 𝒐𝒏𝒍𝒊𝒏𝒆 𝒔𝒄𝒂𝒎𝒔, 𝒊𝒅𝒆𝒏𝒕𝒊𝒕𝒚 𝒕𝒉𝒆𝒇𝒕, 𝒗𝒂𝒏𝒅𝒂𝒍𝒊𝒔𝒎, 𝒑𝒊𝒄𝒌𝒑𝒐𝒄𝒌𝒆𝒕𝒊𝒏𝒈 sau 𝒔𝒉𝒐𝒑𝒍𝒊𝒇𝒕𝒊𝒏𝒈. Activitatea a urmărit nu doar dezvoltarea competențelor lingvistice în limba engleză, ci și consolidarea competențelor digitale, a creativității și a responsabilității civice.

✍️Prin intermediul 𝐬𝐭𝐫𝐮𝐜𝐭𝐮𝐫𝐢𝐢 𝐧𝐚𝐫𝐚𝐭𝐢𝐯𝐞 specifice metodei StoryBoarding — 𝑖𝑛𝑡𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑒𝑟𝑒, 𝑠𝑖𝑡𝑢𝑎𝑡̦𝑖𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑙𝑒𝑚𝑎𝑡𝑖𝑐𝑎̆, 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑑𝑎𝑟𝑒, 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑒𝑐𝑖𝑛𝑡̦𝑒, 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡̦𝑖𝑒 și 𝑚𝑒𝑠𝑎𝑗 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 — elevii au reușit să transforme teme complexe în povești vizuale expresive și relevante pentru generația digitală. Activitatea a stimulat 𝐢𝐦𝐩𝐥𝐢𝐜𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐚̆, 𝐫𝐞𝐟𝐥𝐞𝐜𝐭̦𝐢𝐚 𝐜𝐫𝐢𝐭𝐢𝐜𝐚̆ 𝐬̦𝐢 𝐞𝐱𝐩𝐫𝐢𝐦𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐜𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐯𝐚̆ într-un mediu colaborativ și dinamic.

👏 Felicitări elevilor pentru originalitate, implicare și spirit de echipă!

📸 𝐆𝐚𝐥𝐞𝐫𝐢𝐞 𝐟𝐨𝐭𝐨: https://photos.app.goo.gl/r6W9FmcRhB6KFM5t8

𝐂𝐨𝐨𝐫𝐝𝐨𝐧𝐚𝐭𝐨𝐫 𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞:
Prof. dr. Cristina-Georgiana Voicu

Implementing STORYBOARDING Method (Co.De. Erasmus+ Project), 8th grade, A COMIC STRIP Lesson · May 10 – 13 📸 Shared album · Tap to view!

🏆📜 Felicitări elevilor 𝐜𝐥𝐚𝐬𝐞𝐢 𝐚 𝐕𝐈𝐈𝐈-𝐚 𝐀 de la Școala Gimnazială „Titu Maiorescu” Iași pentru participarea în cadrul 𝐩𝐫𝐨𝐢𝐞𝐜𝐭𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐣𝐮𝐝𝐞𝐭̦𝐞𝐚𝐧 𝐝𝐞 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭̦𝐢𝐞 𝐞𝐱𝐭𝐫𝐚𝐬̦𝐜𝐨𝐥𝐚𝐫𝐚̆ „𝐄𝐗𝐏𝐋𝐎𝐑𝐀𝐓𝐎𝐑𝐈𝐈 𝐌𝐄𝐒𝐄𝐑𝐈𝐈𝐋𝐎𝐑 𝐕𝐈𝐈𝐓𝐎𝐑𝐔𝐋𝐔𝐈 – 𝐄𝐔𝐑𝐎𝐏𝐀 𝐄𝐗𝐂𝐄𝐋𝐒𝐈𝐎𝐑”! 🌍🚀

Prin implicare activă, creativitate și spirit colaborativ, elevii au demonstrat interes pentru 𝐞𝐱𝐩𝐥𝐨𝐫𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐢𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐞𝐦𝐞𝐫𝐠𝐞𝐧𝐭𝐞 și pentru dezvoltarea competențelor necesare viitorului. 👩‍💻🤖📚

Activitatea desfășurată a valorificat învățarea interdisciplinară, dialogul educațional și descoperirea domeniilor inovatoare, într-un context educațional modern și dinamic.

👏Felicitări tuturor elevilor participanți și doamnei prof. dr. Cristina-Georgiana Voicu pentru coordonarea și implicarea deosebită în promovarea educației orientate spre viitor!

📄 𝐃𝐢𝐩𝐥𝐨𝐦𝐞𝐥𝐞 𝐝𝐞 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐢𝐜𝐢𝐩𝐚𝐫𝐞 au fost acordate în cadrul proiectului înscris în 𝐂𝐚𝐥𝐞𝐧𝐝𝐚𝐫𝐮𝐥 𝐩𝐫𝐨𝐢𝐞𝐜𝐭𝐞𝐥𝐨𝐫 𝐝𝐞 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭̦𝐢𝐞 𝐞𝐱𝐭𝐫𝐚𝐬̦𝐜𝐨𝐥𝐚𝐫𝐚̆ 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐣𝐮𝐝𝐞𝐭̦𝐞𝐧𝐞, 𝐟𝐚̆𝐫𝐚̆ 𝐟𝐢𝐧𝐚𝐧𝐭̦𝐚𝐫𝐞 𝐝𝐢𝐧 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐞𝐚 𝐌𝐄𝐂, 𝐚𝐧 𝐬̦𝐜𝐨𝐥𝐚𝐫 𝟐𝟎𝟐𝟓–𝟐𝟎𝟐𝟔, 𝐩𝐨𝐳𝐢𝐭̦𝐢𝐚 𝟒𝟕𝟓.

📸Momente speciale surprinse în cadrul festivității de premiere a concursului de creație literară în limba engleză „What does America mean to you?” 🇺🇸📚

Invităm comunitatea educațională să descopere galeria foto dedicată acestui eveniment deosebit, care a celebrat creativitatea, excelența academică și dialogul intercultural al elevilor noștri. 🌍

🔗

Festivitatea de premiere Concursul de creație literară în limba engleză „What does America mean to you?”, 14 mai 2026, American Corner Iași · May 12 – 15 📸 Shared album · Tap to view!

🏆Felicitări elevilor care au obținut rezultate remarcabile în cadrul concursului de 𝐜𝐫𝐞𝐚𝐭̦𝐢𝐞 𝐥𝐢𝐭𝐞𝐫𝐚𝐫𝐚̆ 𝐢̂𝐧 𝐥𝐢𝐦𝐛𝐚 𝐞𝐧𝐠𝐥𝐞𝐳𝐚̆ „𝐖𝐡𝐚𝐭 𝐝𝐨𝐞𝐬 𝐀𝐦𝐞𝐫𝐢𝐜𝐚 𝐦𝐞𝐚𝐧 𝐭𝐨 𝐲𝐨𝐮?”, organizat în luna aprilie de Biblioteca Județeană „Gh. Asachi” Iași prin compartimentul American Corner Iași. Festivitatea de premiere a avut loc în data de 14 mai 2026:

🥇 𝐏𝐫𝐞𝐦𝐢𝐮𝐥 𝐈
Prisacaru Maria Bianca – clasa a VIII-a

🥈 𝐏𝐫𝐞𝐦𝐢𝐮𝐥 𝐈𝐈
Filip Iustina – clasa a V-a
Sfredel Sara Maria – clasa a V-a

🥉 𝐏𝐫𝐞𝐦𝐢𝐮𝐥 𝐈𝐈𝐈
Nechifor Tudor-Mihail – clasa a V-a
Nedelcu Alesia-Maria – clasa a V-a
Ștefan Nicolae – clasa a V-a

🏅 𝐌𝐞𝐧𝐭̦𝐢𝐮𝐧𝐢
Rusu Matiaș-Călin – clasa a V-a
Ștefan David Cristian – clasa a V-a
Rățoi Maia-Ioana – clasa a V-a
Zosin David Gabriel – clasa a V-a
Ionescu Teodor – clasa a V-a
Ionescu Nicholas – clasa a V-a
Enăchiuc Teodora-Eliana – clasa a V-a

🖋️Prin 𝐨𝐫𝐢𝐠𝐢𝐧𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞, 𝐬𝐞𝐧𝐬𝐢𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞 𝐚𝐫𝐭𝐢𝐬𝐭𝐢𝐜𝐚̆ 𝐬̦𝐢 𝐚𝐮𝐭𝐞𝐧𝐭𝐢𝐜𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞 𝐝𝐢𝐬𝐜𝐮𝐫𝐬𝐢𝐯𝐚̆, elevii au demonstrat nu doar competențe lingvistice solide, ci și o matură capacitate de 𝐫𝐞𝐟𝐥𝐞𝐜𝐭̦𝐢𝐞 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐜𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚𝐥𝐚̆, valorificând limba engleză ca spațiu al dialogului, al creativității și al exprimării identitare.

👏Aceste performanțe constituie rezultatul unui parcurs educațional bazat pe excelență academică, implicare și cultivarea gândirii critice, sub coordonarea doamnei prof. dr. Cristina-Georgiana Voicu.

🇺🇸 Concursul „𝐖𝐡𝐚𝐭 𝐝𝐨𝐞𝐬 𝐀𝐦𝐞𝐫𝐢𝐜𝐚 𝐦𝐞𝐚𝐧 𝐭𝐨 𝐲𝐨𝐮?” a promovat 𝑐𝑟𝑒𝑎𝑡𝑖𝑣𝑖𝑡𝑎𝑡𝑒𝑎, 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖𝑣𝑖𝑡𝑎𝑡𝑒𝑎 𝑎𝑟𝑡𝑖𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎̆ 𝑠̦𝑖 𝑑𝑖𝑎𝑙𝑜𝑔𝑢𝑙 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑐𝑢𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎𝑙 𝑖̂𝑛 𝑙𝑖𝑚𝑏𝑎 𝑒𝑛𝑔𝑙𝑒𝑧𝑎̆, oferind elevilor oportunitatea de a-și valorifica perspectivele personale într-un context educațional internațional și multicultural.

🏅Felicitări tuturor participanților pentru eleganța ideilor, profunzimea mesajelor transmise și pentru modul exemplar în care au reprezentat comunitatea educațională a Școlii Gimnaziale „Titu Maiorescu” Iași!

📚 Detalii despre concurs și festivitatea de premiere:
https://bjiasi.ro/stiri-si-evenimente/american-corner-evenimente/american-corner-events-what-does-america-mean-to-you-prize-giving-ceremony/

📸 𝐆𝐚𝐥𝐞𝐫𝐢𝐞 𝐟𝐨𝐭𝐨 și momente din cadrul evenimentului:
https://www.facebook.com/share/1AzP6R1CiT/

🇪🇺 În holul Școlii Gimnaziale „Titu Maiorescu” Iași a fost amenajat un amplu panou de diseminare dedicat valorilor europene, interculturalității și dimensiunii educației europene contemporane, sub genericul „Uniți pentru Europa”. Realizat într-o manieră creativă, interdisciplinară și profund formativă, panoul reflectă implicarea activă a elevilor și cadrelor didactice în promovarea identității europene, a dialogului intercultural și a educației pentru cetățenie democratică.

📚 Materialele expuse valorifică informații despre statele membre ale Uniunii Europene, repere culturale, istorice și geografice, precum și aspecte privind drepturile cetățenilor europeni, oportunitățile educaționale și importanța cooperării internaționale în contextul societății actuale. Totodată, secțiunea dedicată programului Erasmus+ evidențiază preocuparea constantă a instituției pentru inovare pedagogică, internaționalizare și dezvoltarea unor practici educaționale adaptate școlii viitorului.

🌍 Panoul constituie nu doar un spațiu expozițional, ci și un veritabil instrument educațional de sensibilizare și informare, menit să stimuleze reflecția critică, deschiderea culturală și asumarea valorilor fundamentale europene: unitate, solidaritate, diversitate și cooperare. Prin această inițiativă, comunitatea educațională a Școlii Gimnaziale „Titu Maiorescu” Iași reafirmă rolul educației ca punte între culturi și ca fundament al formării unei conștiințe europene autentice. 🇪🇺

📸 Galerie foto:

9 mai - Uniți pentru Europa · May 13 – 14 📸 Shared album · Tap to view!

🌟 Astăzi, 14 mai 2026, elevii clasei 𝐚 𝐕𝐈𝐈𝐈-𝐚 𝐀 de la Școala Gimnazială „Titu Maiorescu” Iași, coordonați de prof. dr. Cristina-Georgiana Voicu, au participat cu entuziasm și implicare activă în cadrul orei de Consiliere și Dezvoltare Personală la 𝐚𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫𝐮𝐥 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭̦𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯 „𝐃𝐢𝐚𝐥𝐨𝐠 𝐜𝐮 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐢𝐢𝐥𝐞 𝐯𝐢𝐢𝐭𝐨𝐫𝐮𝐥𝐮𝐢”, desfășurat în cadrul 𝑷𝒓𝒐𝒊𝒆𝒄𝒕𝒖𝒍𝒖𝒊 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒋𝒖𝒅𝒆𝒕̦𝒆𝒂𝒏 𝒅𝒆 𝒆𝒅𝒖𝒄𝒂𝒕̦𝒊𝒆 𝒆𝒙𝒕𝒓𝒂𝒔̦𝒄𝒐𝒍𝒂𝒓𝒂̆ „𝑬𝒙𝒑𝒍𝒐𝒓𝒂𝒕𝒐𝒓𝒊𝒊 𝒎𝒆𝒔𝒆𝒓𝒊𝒊𝒍𝒐𝒓 𝒗𝒊𝒊𝒕𝒐𝒓𝒖𝒍𝒖𝒊 – 𝑬𝒖𝒓𝒐𝒑𝒂 𝑬𝒙𝒄𝒆𝒍𝒔𝒊𝒐𝒓”, inițiat de VIVID Education și inclus în Calendarul MEC al proiectelor de educație extrașcolară interjudețene 2025–2026, poziția 475.

🚀 Activitatea a avut ca 𝐨𝐛𝐢𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯 dezvoltarea competențelor de orientare școlară și profesională, stimularea reflecției asupra meseriilor emergente și conștientizarea importanței adaptabilității într-o societate aflată într-o continuă transformare tehnologică și digitală. Elevii au explorat profesii ale viitorului precum 𝐫𝐨𝐛𝐨𝐭𝐢𝐜𝐢𝐚𝐧, 𝐞𝐜𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐬𝐭 𝐮𝐫𝐛𝐚𝐧, 𝐝𝐞𝐬𝐢𝐠𝐧𝐞𝐫 𝐝𝐞 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞 𝐯𝐢𝐫𝐭𝐮𝐚𝐥𝐚̆ sau 𝐚𝐠𝐫𝐨𝐧𝐨𝐦 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥, completând fișe de identificare a abilităților și competențelor personale, participând la exerciții colaborative și la activități de reflecție asupra propriului traseu educațional și profesional. 🚀

🧠 Prin intermediul unei abordări interactive și aplicative, atelierul a încurajat 𝒈𝒂̂𝒏𝒅𝒊𝒓𝒆𝒂 𝒄𝒓𝒊𝒕𝒊𝒄𝒂̆, 𝒄𝒐𝒍𝒂𝒃𝒐𝒓𝒂𝒓𝒆𝒂, 𝒄𝒓𝒆𝒂𝒕𝒊𝒗𝒊𝒕𝒂𝒕𝒆𝒂 și asumarea unui rol activ în construirea propriului viitor profesional. Activitatea a evidențiat, totodată, importanța educației orientate spre competențele secolului XXI și necesitatea conectării școlii la dinamica reală a profesiilor emergente. 🌍

👏 Felicitări elevilor pentru implicare, seriozitate și deschiderea manifestată în cadrul activității!

📸 𝐆𝐚𝐥𝐞𝐫𝐢𝐚 𝐟𝐨𝐭𝐨: https://photos.app.goo.gl/Z4wp8ym1XarS5AAb9

Atelier educațional interactiv „Dialog cu profesiile viitorului”, clasa a VIII-a A, Școala Gimnazială ,,Titu Maiorescu", Iași · Thursday, May 14 📸 Shared album · Tap to view!

🇪🇺 În cadrul orei de limba engleză, elevii 𝐜𝐥𝐚𝐬𝐞𝐢 𝐚 𝐕-𝐚 𝐀 au participat la o activitate educațională interactivă bazată pe 𝐦𝐞𝐭𝐨𝐝𝐚 𝐒𝐓𝐎𝐑𝐘𝐁𝐎𝐀𝐑𝐃𝐈𝐍𝐆, aplicată în contextul lecției "𝐇𝐨𝐥𝐢𝐝𝐚𝐲 𝐏𝐥𝐚𝐧𝐬”, valorificând principiile pedagogice promovate de proiectul Erasmus+ 𝑪𝒐.𝑫𝒆. – 𝑪𝒐-𝒅𝒆𝒔𝒊𝒈𝒏 𝑳𝒆𝒂𝒓𝒏𝒊𝒏𝒈 𝒇𝒐𝒓 𝒕𝒉𝒆 𝑺𝒄𝒉𝒐𝒐𝒍 𝒐𝒇 𝒕𝒉𝒆 𝑭𝒖𝒕𝒖𝒓𝒆.

📚Activitatea a fost implementată de doamna 𝐩𝐫𝐨𝐟. 𝐝𝐫. Cristina-Georgiana Voicu ca 𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞 𝐝𝐞 𝐝𝐢𝐬𝐞𝐦𝐢𝐧𝐚𝐫𝐞 𝐬̦𝐢 𝐚𝐩𝐥𝐢𝐜𝐚𝐫𝐞 𝐥𝐚 𝐜𝐥𝐚𝐬𝐚̆ a competențelor și metodologiilor dobândite în cadrul cursului de formare LTTA "Training the Trainers”, desfășurat în Pireu, Grecia, în perioada 27–28 aprilie 2026, în cadrul proiectului Erasmus+ Co.De.: https://code-eduproject.eu/

🚀Activitatea a transformat procesul de învățare într-un 𝐬𝐩𝐚𝐭̦𝐢𝐮 𝐜𝐨𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐭𝐢𝐯 𝐝𝐞 𝐜𝐫𝐞𝐚𝐫𝐞 𝐬̦𝐢 𝐨𝐫𝐠𝐚𝐧𝐢𝐳𝐚𝐫𝐞 𝐯𝐢𝐳𝐮𝐚𝐥𝐚̆ 𝐚 𝐢𝐝𝐞𝐢𝐥𝐨𝐫, elevii devenind co-autori ai propriilor scenarii de vacanță prin 𝒔𝒆𝒄𝒗𝒆𝒏𝒕̦𝒆 𝒏𝒂𝒓𝒂𝒕𝒊𝒗𝒆, 𝒅𝒊𝒂𝒍𝒐𝒈𝒖𝒓𝒊 𝒔̦𝒊 𝒓𝒆𝒑𝒓𝒆𝒛𝒆𝒏𝒕𝒂̆𝒓𝒊 𝒈𝒓𝒂𝒇𝒊𝒄𝒆.

🎭𝐌𝐞𝐭𝐨𝐝𝐚 𝐬𝐭𝐨𝐫𝐲𝐛𝐨𝐚𝐫𝐝𝐢𝐧𝐠 a fost utilizată ca instrument de planificare vizuală și co-design educațional, facilitând 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑖𝑝𝑎𝑟𝑒𝑎 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎̆, 𝑟𝑒𝑓𝑙𝑒𝑐𝑡̦𝑖𝑎 și 𝑖̂𝑛𝑣𝑎̆𝑡̦𝑎𝑟𝑒𝑎 𝑝𝑟𝑖𝑛 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡̦𝑎̆.

🤝În cadrul activității, 𝟐𝟓 𝐝𝐞 𝐞𝐥𝐞𝐯𝐢 au lucrat colaborativ (5 grupe de câte 4 elevi și 1 grupă de 5 elevi) pentru a construi 𝐩𝐨𝐯𝐞𝐬̦𝐭𝐢 𝐯𝐢𝐳𝐮𝐚𝐥𝐞 despre vacanțe imaginare, organizând informația în "𝐬𝐭𝐨𝐫𝐲𝐛𝐨𝐚𝐫𝐝 𝐟𝐫𝐚𝐦𝐞𝐬”, alegând destinații, activități și experiențe culturale, apoi prezentându-și scenariile în limba engleză. Activitatea a urmărit dezvoltarea unor competențe integrate, specifice 𝑚𝑒𝑡𝑜𝑑𝑜𝑙𝑜𝑔𝑖𝑒𝑖 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑦𝑏𝑜𝑎𝑟𝑑𝑖𝑛𝑔:

🗣️Competențe de 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐫𝐞 𝐢̂𝐧 𝐥𝐢𝐦𝐛𝐚 𝐞𝐧𝐠𝐥𝐞𝐳𝐚̆
• utilizarea vocabularului specific temei 'Holiday plans' în contexte autentice de comunicare;
• formularea și exprimarea planurilor de viitor folosind structuri precum “I’m going to…”, “We would like to visit…”;
• dezvoltarea interacțiunii orale și a exprimării creative prin dialog și storytelling.

🧩Competențe de 𝐜𝐨-𝐝𝐞𝐬𝐢𝐠𝐧 𝐬̦𝐢 𝐠𝐚̂𝐧𝐝𝐢𝐫𝐞 𝐯𝐢𝐳𝐮𝐚𝐥𝐚̆
• organizarea logică și secvențială a ideilor prin cadre narative vizuale;
• transformarea conceptelor abstracte în reprezentări concrete și accesibile;
• co-crearea unor produse educaționale prin negociere, feedback și reflecție colaborativă.

👥Competențe 𝐭𝐫𝐚𝐧𝐬𝐯𝐞𝐫𝐬𝐚𝐥𝐞 𝐬̦𝐢 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐨-𝐞𝐦𝐨𝐭̦𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞
• colaborare și asumarea responsabilității în cadrul echipei;
• dezvoltarea creativității și a autonomiei în procesul de învățare;
• stimularea participării active și a exprimării perspectivei personale într-un mediu incluziv și colaborativ.

🧠Competențe de 𝐞𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐫𝐞 𝐬̦𝐢 𝐫𝐞𝐟𝐥𝐞𝐜𝐭̦𝐢𝐞
• autoevaluarea contribuției personale în cadrul activității de grup;
• oferirea și primirea feedback-ului constructiv în procesul de prezentare și reflecție;
• analizarea propriului proces de învățare și identificarea strategiilor eficiente de colaborare și comunicare.

📖 Activitatea a evidențiat 𝐫𝐨𝐥𝐮𝐥 𝐦𝐞𝐭𝐨𝐝𝐞𝐢 𝐒𝐓𝐎𝐑𝐘𝐁𝐎𝐀𝐑𝐃𝐈𝐍𝐆 ca instrument pedagogic inovator care susține 𝐢̂𝐧𝐯𝐚̆𝐭̦𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐚̆, 𝐠𝐚̂𝐧𝐝𝐢𝐫𝐞𝐚 𝐜𝐫𝐢𝐭𝐢𝐜𝐚̆ și 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐭𝐫𝐮𝐜𝐭̦𝐢𝐚 𝐜𝐨𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐭𝐢𝐯𝐚̆ a cunoașterii, transformând ora de limba engleză într-un autentic atelier de creație și comunicare.

💬 𝐅𝐞𝐞𝐝𝐛𝐚𝐜𝐤-ul elevilor:
• „𝑀𝑖-𝑎 𝑝𝑙𝑎̆𝑐𝑢𝑡 𝑐𝑎̆ 𝑎𝑚 𝑝𝑢𝑡𝑢𝑡 𝑠𝑎̆ 𝑛𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑟𝑢𝑖𝑚 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑟𝑖𝑎 𝑝𝑜𝑣𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑠̦𝑖 𝑠𝑎̆ 𝑎𝑙𝑒𝑔𝑒𝑚 𝑢𝑛𝑑𝑒 𝑚𝑒𝑟𝑔𝑒𝑚 𝑖̂𝑛 𝑣𝑎𝑐𝑎𝑛𝑡̦𝑎̆.”
• „𝑆𝑡𝑜𝑟𝑦𝑏𝑜𝑎𝑟𝑑-𝑢𝑙 𝑛𝑒-𝑎 𝑎𝑗𝑢𝑡𝑎𝑡 𝑠𝑎̆ 𝑛𝑒 𝑜𝑟𝑔𝑎𝑛𝑖𝑧𝑎̆𝑚 𝑖𝑑𝑒𝑖𝑙𝑒 𝑚𝑎𝑖 𝑢𝑠̦𝑜𝑟 𝑠̦𝑖 𝑠𝑎̆ 𝑣𝑜𝑟𝑏𝑖𝑚 𝑚𝑎𝑖 𝑚𝑢𝑙𝑡 𝑖̂𝑛 𝑒𝑛𝑔𝑙𝑒𝑧𝑎̆.”
• „𝑀𝑖-𝑎 𝑝𝑙𝑎̆𝑐𝑢𝑡 𝑐𝑎̆ 𝑎𝑚 𝑙𝑢𝑐𝑟𝑎𝑡 𝑖̂𝑛 𝑒𝑐ℎ𝑖𝑝𝑎̆ 𝑠̦𝑖 𝑐𝑎̆ 𝑓𝑖𝑒𝑐𝑎𝑟𝑒 𝑎 𝑎𝑣𝑢𝑡 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑟𝑖𝑢𝑙 𝑟𝑜𝑙 𝑖̂𝑛 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑟𝑒𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑖𝑒𝑐𝑡𝑢𝑙𝑢𝑖.”

📸 𝐅𝐨𝐭𝐨𝐠𝐫𝐚𝐟𝐢𝐢 din cadrul activității:
https://photos.app.goo.gl/JADj3fon2wd2VAoC6

Implementing STORYBOARDING Method (Co.De. Project), 5th grade, HOLIDAY PLANS Lesson · Apr 17 – 24 📸 Shared album · Tap to view!