Ora de matematică

24/09/2026

Liceul a început. Manualele încă nu.

Și atunci apare întrebarea firească: cu ce lucrăm, concret, la matematică?

Mai ales la clasele a IX-a, unde elevii au nevoie de materiale clare și actualizate, iar oferta de culegeri pentru liceu nu a ținut întotdeauna pasul cu programa și cu nevoile reale de la clasă.

Nu am apucat încă să parcurg culegerile MDZ, așa că nu pot vorbi din experiență despre ele. Dar conceptul lor mi se pare unul care merită atenție.

Sunt organizate în două volume:

• ALGEBRĂ – clasele IX–XII
• TRIGONOMETRIE, GEOMETRIE ȘI ANALIZĂ MATEMATICĂ – clasele IX–XII

Se adresează lucrului la clasă, oră de oră, pentru orice clasă și profil, dar pot constitui și un suport consistent pentru consolidarea și recapitularea materiei de Bacalaureat.

Într-un moment în care profesorii și elevii au nevoie de materiale de lucru actuale și coerent structurate, merită să le avem în vedere.

24/09/2026

Decembrie aduce primele simulări importante pentru elevii de clasa a VIII-a și a XII-a.

Evaluarea Națională și Bacalaureatul se apropie, iar simulările din această perioadă oferă elevilor ocazia să își verifice pregătirea în condiții apropiate de examen.

În articol găsiți calendarul simulărilor din decembrie și informațiile esențiale pentru elevii de clasa a VIII-a și a XII-a.

În perioada 7-9 decembrie, elevii claselor a VIII-a și a XII-a din 6 județe vor susține o simulare regională pentru Evaluarea Națională și BAC 2026, potrivit Radio Iași. Este vorba despre Suceava, …

24/09/2026

Copilul tău știe matematica… dar cm se descurcă atunci când în față are un test de Evaluare Națională?

Aici se vede diferența dintre „am învățat” și „știu să folosesc ceea ce am învățat”.

La Ora de matematică, lucrăm constant pe modele de Evaluare Națională, precum cel de mai jos. Analizăm fiecare exercițiu, identificăm greșelile, revenim asupra lacunelor și exersăm până când rezolvarea devine sigură și firească.

Pentru că un rezultat bun la EN nu se construiește în ultimele săptămâni înainte de examen.

Se construiește pas cu pas, test cu test.

Test de antrenament EN 2027 matematica propus de prof. Burdusel Gheorghe
https://www.invatamate.com/EvNat/2027/BGvar1.html

23/09/2026

Ai văzut un 5 la testul inițial.
Și poate că primul impuls a fost: „De ce nu înveți?”

Apoi vin discuțiile, grijile, poate chiar câteva lacrimi. Pentru că, atunci când îți vezi copilul că se împiedică la matematică, este greu să nu te întrebi: „Cum îl pot ajuta?”

De multe ori, copilul nu are nevoie să i se spună să învețe mai mult.
Are nevoie să i se arate cm să înțeleagă.

O notă mică la începutul anului nu este o sentință. Este un semnal. Și tocmai acum avem timp să vedem unde sunt dificultățile, să recuperăm ce lipsește și să construim mai departe, pas cu pas.

Acum, nu în mai.

Tu rămâi părinte.
Eu mă ocup de matematică.

Dacă vrei o evaluare sinceră, fără etichete și fără judecată, sună-mă:
0787 660 571

Ora de matematică
Hai să te-mprietenești cu matematica.

22/09/2026

Proaspăt apărută: simularea județeană la matematică – județul Călărași.

O simulare nu este doar un test.
Este un reper.

22/09/2026

Ai terminat liceul acum mai bine de 10 ani și acum ai nevoie de Bacalaureat? Nu, nu este prea târziu.

Azi, la Ora de matematică, a sunat o femeie timorată. A terminat liceul în 2012, iar o posibilă angajare a făcut-o să se gândească din nou la examenul de Bacalaureat.

Am mai întâlnit astfel de situații. Și știu că, atunci când au trecut ani buni de la liceu, primul pas nu este să începi direct cu subiectele de Bac.

Mai întâi, reconstruim fundația.

În cazul ei, soluția poate fi un intensiv de o săptămână, în care recuperăm noțiunile esențiale, identificăm golurile și punem lucrurile în ordine. Apoi, în funcție de frecvența ședințelor și de pachetul ales, trecem la exerciții și subiecte de Bacalaureat, construind treptat siguranța necesară pentru examen.

Pentru că uneori nu lipsesc capacitatea sau dorința.

Lipsește doar o bază pe care să poți construi din nou.

La Ora de matematică, nu contează de unde ai rămas. Important este să știi unde vrei să ajungi și să avem un plan pentru asta.

19/09/2026

O selecție foarte bine gândită și, mai ales, utilă pentru cei care se pregătesc serios pentru admiterea în clasa a V-a. Mi se pare valoroasă tocmai ideea de a lucra cu tipuri diferite de probleme, până când recunoașterea lor devine firească.

Primește gratuit peste 50 de variante de teste la matematică date la admiterea în clasa a V-a la liceele de top din țară.

19/09/2026

⚠️ Părinți de clasa a VIII-a, o întrebare importantă: știți unde se află copilul vostru acum, la matematică?

Nu peste câteva luni. Acum.

Modelul de mai jos poate fi un bun punct de plecare. Lăsați-l să îl rezolve singur, în condiții cât mai apropiate de examen, apoi uitați-vă nu doar la punctaj, ci și la greșeli:

• Ce nu a știut?
• Ce a uitat?
• Unde s-a grăbit?
• La ce exerciții nu a știut cm să înceapă?

De aici începe, de fapt, o pregătire bună: de la ceea ce are nevoie fiecare copil, nu de la un program standard.

La „Ora de matematică”, exact de aici pornim — evaluăm, identificăm lacunele și construim mai departe, pas cu pas.

📚 Până la Evaluarea Națională 2027 mai este timp. Important este cm îl folosim.

19/09/2026

Vă aștept la Ora de matematică!

17/09/2026

„E abia începutul anului, avem timp…”

Da. Dar tocmai acum se vede ritmul în care va merge anul.
A doua săptămână de școală e momentul în care entuziasmul de început începe să lase loc rutinei. Apar primele lecții mai grele, primele exerciții la care copilul ezită și, uneori, primul „nu înțeleg”.
Nu e un motiv de panică.
E doar un semnal că merită să fim atenți.
La matematică, golurile mici se repară ușor când sunt observate la timp. Lăsate să se adune, devin capitole întregi.
Nu așteptați prima notă slabă ca să aflați că există o problemă.

La „Ora de matematică”, începutul de an înseamnă în primul rând evaluare, claritate și un ritm de lucru potrivit copilului.

A doua săptămână.
Poate fi un moment foarte bun pentru un început bun.