Liceul Teoretic "Marin Coman"

11/09/2026

MIND CAFÉ – prima întâlnire cu psihologia
Cum ar fi să transformăm prima oră de psihologie într-o conversație la o cafea? 💭
La Mind Café, elevii clasei a X-a au fost invitați să descopere psihologia nu prin definiții învățate pe de rost, ci prin întrebări, curiozitate, idei și conversații despre noi și despre ceilalți.
🧠 Ce credem că studiază psihologia?
💭 De ce gândim, simțim și ne comportăm diferit?
❤️ Ce vrem să aflăm despre mintea umană?
Scopul activității coordonată de doamna profesoară Cătălina Popescu a fost familiarizarea elevilor cu domeniul psihologiei, printr-o experiență interactivă și informală, care să stimuleze curiozitatea, reflecția personală și exprimarea liberă a ideilor.

04/09/2026

În anul școlar 2025–2026, Liceul Teoretic „Marin Coman” a avut plăcerea de a organiza Cercul metodic al profesorilor de limba și literatura română – Setul G.

Ne bucurăm cu atât mai mult cu cât ecourile întâlnirii din luna mai se regăsesc în paginile revistei „Școala gălățeană”, nr. 337, septembrie 2026.

Vă invităm să citiți articolul semnat de doamna profesoară Nicuța Ardeleanu-Blaga, responsabilă a Cercului metodic – Setul G.

03/09/2026

02/09/2026

Proiectele eTwinning derulate în anul școlar 2025 - 2026 au ajuns la etapa de diseminare. Exemplele de bună practică au fost împărtășite în publicația internațională „Visibility of eTwinning Projects Group” Newsletter 16 cotat ISSN 2247-6881.
Vă invităm să accesați linkul de mai jos și să parcurgeți articolele de la paginile 115 - 116 și 213 - 216.

17/08/2026

🎓 Vrei să continui studiile?
La Liceul Teoretic „Marin Coman” găsești soluția!
✔️ Învățământ la zi și la frecvență redusă
✔️ Program flexibil
✔️ Diplomă recunoscută
📍 Galați – Str. Domnească nr. 231
📞 0748 233 308

31/07/2026

30/07/2026

https://liceulcfrgalati.ro/bacalaureat/

21/07/2026

Echipa eTwinning este încântată să anunțe că din Septembrie începe o nouă colaborare internațională.
Liceul nostru este cofondator al proiectului „T.H.R.I.V.E. – Teaching Healthy Resilience In a Virtual Era”.