11/05/2026
Școala Gimnazială „Lia Manoliu” Cornești este partener în cadrul Consorțiului Erasmus+ coordonat de Casa Corpului Didactic Cluj prin acreditarea Erasmus+ în domeniul Educație Școlară nr. 2022-1-RO01-KA120-SCH-000108317 care se va derula până în 2027 și care va permite accesul la mobilitate europeană cu scop de formare continuă a cadrelor didactice din școlile din mediul rural membre.
Consoțiul EUMentor sprijină școlile din mediul rural să beneficieze de mobilitate europeană în scop de formare continuă.
Școala Gimnazială „Lia Manoliu” Cornești în calitate de partener în cadrul Consorțiului Erasmus+ Educație Școlară, coordonat de Casa Corpului Didactic Cluj a beneficiat de următoarele mobilități de formare:
1. Cristolțan Alina
Quality EU Project Management, Strasbourg, Franța 🇫🇷 (iulie 2024)
2. Merca Cristina-Maria și Mocean Marian-Victor
Project Based Learning in museums and cultural heritage, Roma, Italia 🇮🇹 (martie 2025)
Formarea continuă în context transnațional reprezintă o oportunitate esențială pentru evoluția educațională și integrativă a Școlii Gimnaziale „Lia Manoliu” Cornești, din mediul rural, contribuind semnificativ la dezvoltarea unei dimensiuni europene a educației. Pregătirea specializată a cadrelor didactice influențează profund diversitatea și adaptabilitatea practicilor educaționale, încurajând schimburi și colaborări internaționale care aduc o valoare adăugată în procesul de învățare. 🫶🏻
Școala Gimnazială „Lia Manoliu” din Cornești se situează într-un context rural, specific unei localități mici, unde educația joacă un rol fundamental în dezvoltarea comunității. Mediul rural în care activează școala influențează atât structura, cât și abordările educaționale, dar și relațiile dintre elevi, profesori și părinți. Școala se adresează primelor trei niveluri educative din învățământul preuniversitar: preșcolar, primar și gimnazial.
Specificul școlii se remarcă prin anumite caracteristici, precum legătura strânsă cu comunitatea locală - Școala Gimnazială „Lia Manoliu” este un pilon important al comunității din Cornești. Activitățile educaționale și extrașcolare sunt strâns legate de tradițiile, valorile și obiceiurile zonei. Elevii sunt învățați să aprecieze patrimoniul cultural local, iar școala are un rol activ în promovarea acestuia prin diverse proiecte educaționale. Relația apropiată dintre profesori și elevi - în mediul rural, dimensiunea mai mică a școlii și a numărului de elevi permite o interacțiune mai personalizată între cadrele didactice și copii. Profesorii sunt implicați în viața elevilor, având o relație mai apropiată și un rol educativ extins dincolo de predare. Acest lucru contribuie la o atmosferă mai familiară și sprijină dezvoltarea unui climat educațional pozitiv. Provocări în privința mobilității și accesului la educație, ceea ce presupune că elevii din mediul rural se confruntă adesea cu provocări legate de accesul la educație de calitate din cauza distanțelor mari față de școlile mai mari sau mai bine dotate, precum și a resurselor limitate de transport. Totodată, există și un risc mai mare de abandon școlar, datorită dificultăților economice sau familiale. Nu în ultimul rând, accentul cade pe promovarea egalității de șanse și incluziunii, astfel că, într-un context specific școlii noastre, este deosebit de important ca instituția să promoveze egalitatea de șanse pentru toți elevii, indiferent de statutul social sau economic. Școala Gimnazială „Lia Manoliu” Cornești se angajează în combaterea discriminării și în asigurarea unui mediu incluziv pentru toți copiii, inclusiv pentru cei cu dizabilități sau din grupuri defavorizate.
Ca urmare a acestor mobilități, profesorii au desfășurat următoarele activități:
1. Vizită de cunoaștere și activități interactive la Muzeul de Etnografie “Romulus Vuia”;
2. Vizită la Muzeul de Istorie al Transilvaniei, Cluj-Napoca;
3. Vizită a reprezentanților Muzeului de Istoie al Transilvaniei la școala noastră.
4. Atelier de realizare a unor lucrări cu mozaic, în parteneriat cu asociația Imago et Similitudo, din cadrul Facultății de teologie ortodoxă Cluj-Napoca, secția Artă Sacră;
5. Atelier de pictură și confecționare obiecte mici sub îndrumarea meșterului popular Ioana Ursu.
6. Atelier de olărit, animat de domnul olar Bucur Sorin.
7. Participare la Festivalul de colinde.
8. Organizare de activități artistice de promovare a tradițiilor și obiceiurilor locale.
Realizarea unor proiecte educative contribuie semnificativ la dezvoltarea competențelor și abilităților necesare elevilor pe tot parcursul vieții. Vorbim aici despre munca în echipă, gândirea critică și cea analitică, rezolvarea de probleme, acceptarea unor provocări diferite de cele cu care ne confruntăm în viața cotidiană. Când proiectăm astfel de activități, ținem cont de profilul absolventului de gimnaziu care promovează respectul față de sine și față de cei din jur, grija față de valori și principii morale și sociale, cultivarea unei atitudini de implicare și responsabilitate la nivel personal, local, național și global. Prin urmare, activitățile propuse în cadrul proiectelor educaționale îmbunătățesc capacitățile elevilor de a lua decizii bazate pe date și conduc la rezultate relevante, măsurabile și transferabile în situații de viață și de muncă viitoare.
Cluj
+
