21/11/2023
Pe 3 noiembrie 2023 s-a desfășurat Conferința regională Jurnalul memoriei europene, la București, organizată cu sprijinul Asociației Europene a Profesorilor de Istorie EUROCLIO, Fundației Evens, cofinanțat de Uniunea Europeană. Au participat 25 de profesori fizic și alți 4 online din Albania, Serbia, Republica Moldova și România. Organizatorii conferinței au fost Societatea de Științe Istorice din România, Asociația Profesorilor de Istorie din Serbia UDI- EuroClio și Asociația Națională a Profesorilor de Istorie din Albania ”Tineri și Istorie”.
Subiectul abordat în cadrul întâlnirii a fost cultura amintirii, pornind de la exemple de manipulare și dezinformare în perioada comunistă și provocările cu care se confruntă profesorii în predarea acestei teme în prezent. Domnul profesor univ. dr. Carol Căpiță, președintele Societății de Științe Istorice din România a subliniat importanța alegerii corecte a informațiilor și a oferit exemple din Istorie, cu privire la metodologia predării unor teme sensibile și a importanței analizei și demontării narațiunii de tipul dezinformare și știri false.
În prezentarea sa, doamna cercetător dr. Laura Căpiță a analizat rezultatele testelor PISA și a arătat necesitatea dezvoltării competențelor civice, de gândire critică, citire și înțelegere corectă a textului, importanța utilizării surselor istorice la orele de Istorie.
Edlir Dervishi, membru al Asociației profesorilor din Albania, a prezentat controverse privind istoria Albaniei, folosind exemplul regimului lui Enver Hodja.
Inițiatorii proiectului, Cristina Gîlă din România și Vesna Kostic din Serbia, le-au prezentat proiectele derulate de EuroClio și Fundația Evens, precum și platforma online Historiana, pentru activități de învățare a Istoriei, dezvoltată de EuroClio.
Atelierul „Cum să fii Sherlock în era digitală?”, cu exemple practice a atras atenția asupra utilizării inteligenței artificiale, a instrumentelor care îi pot ajuta pe profesori și elevi să identifice știri false, informații incorecte și promovate deliberat prin intermediul media.
Evaluarea oferită la finalul întâlnirii a arătat că tematica abordată, activitatea pe echipe schimbul de experiențe a îmbogățit cunoștințele participanților.
Participarea profesorilor de Istorie, a experților în domeniul educației din cele trei țări a consolidat relația dintre mediul de cercetare universitar și cel preuniversitar și a demonstrat importanța colaborării și a lucrului în echipă. Toate activitățile desfășurate pe parcursul zilei s-au desfășurat într-o atmosferă de lucru plăcută și prietenoasă.
