Institutul de Istorie Orală Cluj-Napoca

03/10/2026

24/09/2026

Universitatea „Babeș-Bolyai” Cluj-Napoca, Facultatea de Istorie și Filosofie Cluj-Napoca, Institutul de Istorie Orală Cluj-Napoca, Asociația GISAS Sebeș, Despărțământul ASTRA „Vasile Moga” Sebeș, Casa Corpului Didactic Alba și Liceul Tehnologic Sebeș organizează în perioada 8-9 octombrie 2026 (intervalul orar 14:00-19:00), la Sebeș, cursul deschis „Vocile comunității: istoria orală ca resursă didactică în era digitală (VoCIs)”, adresat atât cadrelor didactice, cât și celor interesați/pasionați de subiect.

Prelegerile vor fi susținute de specialiști în domeniu, cadre universitare și cercetători din cadrul universității clujene, iar la finalul cursului fiecare participant va primi un certificat cu orele de formare, care pot fi echivalate în credite profesionale transferabile.

Înscrierile se realizează la adresa de e-mail [email protected], până la data de 4 octombrie 2026, ora 23:59, prin completarea formularului de înscriere postat în primul comentariu.

22/09/2026

30/07/2026

Astăzi, 30 iulie 2026, la Institutul de Istorie Orală, din cadrul Facultății de Istorie și Filosofie, a Universității Babes-Bolyai din Cluj-Napoca, a avut loc lansarea volumului colectiv „Resilient Voices. Youth-led oral histories in Romania and Italy” care reunește cincizeci de fragmente de mărturii de istorie orală înregistrate în România și Italia în perioada 2024–2025, reprezentând unul dintre rezultatele proiectului „Engaging Young People with the Past to Commit to a European Future (Blue4EU)”.
Prin reunirea unor istorii de viață diverse din România și Italia, acest volum oferă perspective asupra transformărilor sociale și politice din ultimele decenii ale secolului al XX-lea și începutul secolului al XXI-lea, ilustrând modul în care experiențele de viață contribuie la o înțelegere mai profundă a dictaturii, a tranziției democratice, a migrației și a integrării europene.
Dincolo de valoarea sa documentară, acest volum a fost conceput ca o resursă educațională destinată sprijinirii procesului de predare și învățare a istoriei recente în școli și în alte contexte educaționale din România și Italia. Mărturiile îi încurajează pe elevi să exploreze critic trecutul prin intermediul narațiunilor personale, contribuind la dezvoltarea empatiei istorice și a cetățeniei democratice. Plasând experiențele individuale în centrul demersului istoric, volumul oferă profesorilor și tinerilor un punct de plecare pentru discuții privind regimurile totalitare și autoritare, tranziția democratică, migrația, integrarea europeană, precum și drepturile și valorile fundamentale. Totodată, volumul își propune să inspire tinerii să exploreze istoria propriilor comunități prin intermediul istoriei orale, recunoscând memoria drept o resursă esențială pentru înțelegerea trecutului și pentru construirea unui viitor incluziv și democratic.
Facultatea de Istorie si Filosofie UBB
Blue4EU

23/06/2026

More than 30 children and teenagers from Cincu, Romania, are about to embark on an unusual challenge - a challenge: creating an exhibition about their community.

Over the next few days, as part of the Restory Youth Summer School, they will explore local history, collect stories and memories, and decide what they feel is worth remembering, preserving and sharing about Cincu.

The result will be "Cincu, Tell Me Your Story!"- an exhibition shaped by their discoveries, conversations and perspectives from interactions with people from their village. Come and support the young people and children; visit and discover the people, places, memories, and stories they chose to tell.

The summer school combines games and team-building activities, workshops on oral history and storytelling, learning about Cincu's history, and field research in the community. Most of the programme is led by the Restory team from the Institutul de Istorie Orală Cluj-Napoca (UBB), who guide the children and teenagers in discovering Cincu through stories, memories and conversations with community members. C.School complements this journey with workshops on storytelling and sharing stories with an audience.

We are grateful to our local partners KraftMade, the Municipality of Cincu, and the Fuga Lolelor Cincu // Großschenker Urzellauf Association for this community event. A special „thank you” to them for bringing together young people, children, local stakeholders and community resources, and for helping create the conditions for these stories to be discovered and shared.
____________________________
The RESTORY – Recovering Past Stories for the Future project brings together researchers and community development experts from 12 European countries and 20 partner organisations. Activities take place between 2024 and 2026, with support from the European Commission under the Horizon Europe programme.

23/06/2026

In zilele de 25,26 si 27 iunie avem bucuria sa gazduim la Muzeul Lolelor din Cincu scoala de Istorie Orala Restory Youth, organizata de Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj, Institutul de Istorie Orala si partenerii lor. Vor participa 35 de tineri din Cincu cu varste cuprinse intre 10-18 ani iar duminica, 28 iunie va invitam sa sarbatorim cu totii povestile Cincului, spuse de cursanti! asadar, cu bunici si pisici la ora 11.30 ne gasim in curtea Muzeului Lolelor la un pahar de voie buna sa fim mandri de copiii nostri!

17/06/2026

Institutul de Istorie Orală a desfăşurat Sâmbătă, 13 iunie 2026, în cadrul proiectului Restory, o serie de “Ateliere de istorie orală pentru elevi” (RestoryKids) la Școala Gimnazială „Aviator Ioan Sava” din localitatea Alțâna, județul Sibiu, cu sprijinul și participarea doamnei director profesor de istorie Cristina Simion și a două doamne din comunitatea săsească din localitate. Elevii participanţi au descoperit metodologia istoriei orale prin activități practice interactive, jocuri de cunoaștere și exerciții de cercetare de teren.

Programul RestoryKids urmărește dezvoltarea abilităților de ascultare, documentare și storytelling, oferind elevilor din mediul preuniversitar oportunitatea de a explora și valorifica poveștile și patrimoniul comunității locale într-un mod creativ și colaborativ.