Asociaţia Lectura şi Scrierea pentru Dezvoltarea Gândirii Critice România

✨ MILES a adunat din nou comunitatea educațională în această seară!
A doua întâlnire MILES, desfășurată online pe Zoom, a fost o sesiune intensă, vibrantă și plină de idei care ne confirmă direcția: educația media trebuie să devină realitate în școli.

📌 Participanții au subliniat cu forță:
- necesitatea introducerii EMI în curriculum;
- rolul elevilor ca co-designeri de resurse — o schimbare de paradigmă;
- importanța colaborării între profesori și a implicării instituționale;
- faptul că EMI este dorită și relevantă pentru toți elevii, indiferent de vârstă.

💬 Voci din comunitate:
„O sesiune utilă și bine structurată.”
„Exemplele practice ne ajută să aplicăm imediat strategiile.”
„Un proiect valoros, care merită susținut.”
„O inițiativă necesară, care trebuie extinsă.”
„Au fost foarte multe idei interesante.”

🔵 Concluzia serii
Comunitatea MILES confirmă încă o dată: EMI este o necesitate, nu o opțiune.
Iar colaborarea dintre profesori, elevi, instituții și experți este cheia pentru a transforma această necesitate într-o realitate curriculară. Recomandările MILES sunt echilibrate și aplicabile.

💙 Mulțumim tuturor pentru participare, energie și ideile valoroase!
Continuăm împreună.

🌐 A doua întâlnire a comunității educaționale MILES
📅 8 iunie 2026 • ⏰ 19.00–20.30
📍 Online, Zoom

Vă invităm la o întâlnire dedicată profesorilor absolvenți ai cursului MILES și experților educaționali, pentru a discuta rezultatele MILES și a agrea recomandări privind dezvoltarea educației media și informaționale în școli.

🟦 Agenda pe scurt

19.00 — Deschidere

19.05 — Rezultatele MILES la Colegiul Tehnic Energetic Cluj-Napoca

19.25 — Recomandări + scop

19.30 — Lucru pe grupe

19.50 — Prezentări grupe

20.15 — Propuneri instituții susținătoare

20.30 — Închidere

📝 Înscrierea se realizează prin formularul Google https://forms.gle/hQQkrencRH7rMHpA6 — vă rugăm să completați formularul pentru a primi linkul de conectare.

🤝 Haideți să consolidăm împreună comunitatea MILES și să contribuim la o educație media relevantă și responsabilă.

MILES - Înscriere a doua întâlnire a comunității educaționale Organizație parteneră: Asociația LSDGC România Țara: România Data: 8.06.2026 orele 19 - 20.30 Locul de desfășurare: online, platforma Zoom

🇬🇷 MILES în Atena — un pas important spre finalul proiectului

Întâlnirea partenerilor din 6 mai ne-a adus împreună pentru a discuta jocurile create de elevi, ultimele activități din școli și pregătirile pentru Conferința MILES de la Bruxelles, care se apropie cu pași rapizi.

Am rememorat și momentele speciale trăite alături de profesori și elevi — le vom împărtăși în newsletterul din iunie.

Vă invităm să citiți mai multe pe blog și să vă abonați la newsletter pentru a urmări evoluția proiectului.
https://miles.erasmusplus.website/blog/miles-in-athens-the-final-project-phase

MILES in Athens — the final project phase — MILES Board games, student creativity and preparations for Brussels

Două zile pline de energie, colaborare și idei noi în cadrul întâlnirii de proiect MILES din Atena 🇬🇷. Partenerii au lucrat împreună la planificarea atelierelor MILES cu și pentru elevi 👩‍🏫👨‍🏫 și la dezvoltarea jocului MILES, creat chiar de elevi pentru a sprijini literația media 🎮✨.

În cadrul sesiunilor, am prezentat jocul realizat de elevii de la Colegiul Tehnic Energetic din Cluj-Napoca ⚡, un exemplu excelent de creativitate, colaborare și aplicare a competențelor de gândire critică.

💬 Feedbackul primit din partea reprezentanților organizațiilor partenere a fost apreciativ, confirmând valoarea educațională a jocului și potențialul său de a deveni un instrument util în activitățile de literație media.

MILES crește prin contribuțiile elevilor, profesorilor și partenerilor implicați 🤝. De la idee la implementare, proiectul prinde viață acolo unde contează cel mai mult: în școli 🏫.

O zi frumoasă cu profesori dedicați și dezvoltare & evaluare de competențe …. Adică, cu COMPASS

Astăzi, la Colegiul Tehnic Energetic din Cluj‑Napoca, 33 de părinți și profesori au testat jocul Fact or Fiction, creat de elevi, în cadrul unei activități „inversate”. Pentru câteva ore, elevii au devenit „profesori”, iar adulții au învățat despre alfabetizare digitală, dezinformare și verificarea surselor — într-o atmosferă caldă și plină de energie.
💬 Ce au spus părinții că au învățat:
importanța verificării informațiilor, tipurile de propagandă, noțiunea de tulburare informațională, responsabilitatea în distribuirea conținutului online și cât de ușor poți fi indus în eroare dacă nu ești bine informat.
🔎 Ce vor face diferit:
să fie mai vigilenți, să verifice sursele, să caute dovezi, să nu mai distribuie știri fără verificare și să discute mai des cu copiii despre dezinformare.
💡 Sugestii:
întâlniri mai dese, implicarea mai multor elevi și mici recompense pentru câștigători — dar majoritatea au spus simplu: „A fost foarte bine pregătit!” Mulțumim Tehnic Energetic și echipei de elevi și profesori conduse de Anca Petriuc.
Un părinte a spus frumos:
„Copiii au fost minunați. Să persevereze și să ia lângă ei și persoane mai în vârstă, ca să înțeleagă lumea ‘veche’ și să se ajute reciproc.”

O activitate care a adus împreună generații și a transformat învățarea într-o experiență autentică și plină de sens.

În 2026, International Literacy Association (ILA) marchează 70 de ani de existență – șapte decenii în care a modelat modul în care înțelegem, predăm și evaluăm literația la nivel global. Fondată în 1956 ca International Reading Association, ILA a devenit casa profesională a educatorilor, cercetătorilor și liderilor din 128 de țări, construind o comunitate dedicată promovării literației ca drept fundamental al fiecărei persoane.

Pentru noi, la Asociația LSDGC, această aniversare are o semnificație aparte. Suntem o organizație membră a FELA (Federation of European Literacy Associations) și o organizație afiliată la International Literacy Association (ILA), parte activă a unei rețele internaționale care aduce împreună voci, culturi și perspective diverse pentru a transforma educația.

🎉 70 de ani de ILA nu reprezintă doar o privire înapoi.
Este o invitație de a arăta impactul global al acestei comunități și de a contribui la o celebrare care reflectă limbile, culturile și experiențele tuturor celor implicați.

Ne bucurăm să facem parte din această poveste internațională și să ducem mai departe misiunea de a sprijini literația în toate formele ei – pentru toți, peste tot.

MILES prinde viață în școli!
Partenerii noștri desfășoară ateliere dedicate elevilor și testează „Cutia cu instrumente MILES pentru elevi”, sprijinindu-i pe tineri să-și dezvolte gândirea critică, să analizeze conținutul online și să interacționeze mai responsabil cu informațiile digitale.

De la idee la practică reală în sala de clasă, MILES își arată impactul acolo unde contează cel mai mult: în învățare.

Citiți mai multe aici: https://miles.erasmusplus.website/blog/piloting-the-students-toolbox-in-school-workshops

Piloting the Students’ Toolbox in School Workshops — MILES Last time we shared that student piloting was getting underway across partner countries. In March, that work comes more clearly into view. After the earlier...

La Colegiul Tehnic Energetic din Cluj, una dintre lecțiile de matematică s-a transformat într-o adevărată lecție de gândire critică. În cadrul pilotării materialelor create de profesorii formați în programul MILES, elevii din clasele a X-a și a XI-a au descoperit că în spatele unui grafic aparent simplu se pot ascunde intenții, mesaje și strategii de influențare.

Ceea ce trebuia să fie o activitate de interpretare a datelor statistice s-a transformat într-o discuție intensă despre modul în care cifrele pot fi manipulate în mass-media și publicitate. Elevii au început să pună întrebări, să compare, să analizeze și să conteste – exact tipul de reacție pe care ne dorim să o vedem într-o lume plină de informații ambigue.

Profesoara Simon Corina a sintetizat perfect momentul:
„Statisticile nu sunt întotdeauna neutre. Elevii au înțeles asta singuri.”

Iar elevii au plecat cu lecții valoroase:
„Datele pot fi prezentate astfel încât să ne manipuleze reacțiile.”
„Trebuie să verific informațiile din mai multe surse.”

Un exemplu frumos despre cm matematica, media literacy și realitatea de zi cu zi pot construi împreună competențe relevante pentru viață.

📢 A apărut a doua ediție a Newsletterului MILES!

Vă invităm să descoperiți cele mai recente noutăți despre proiect, activitățile aflate în desfășurare și planurile pentru perioada următoare.
Newsletterul surprinde evoluția MILES în școli, în comunități și în rețeaua europeană de parteneri.

👉 Citiți publicația și aflați cm contribuie MILES la dezvoltarea competențelor media și la combaterea dezinformării în rândul tinerilor.

MILES 2nd Newsletter RO Check out this A4 designed by die Berater.