Gyerekpercek Molnár Rékával

Gyerekpercek kicsit másképp. 🙏❤️
Köszönöm a lehetőséget!

A tegnapi nőszövetségi alkalmon egy különleges élménypedagógiai foglalkozásban volt részünk, Molnár Réka vezetésével.
Visszatérhettünk a szülőházba, és egy kis időre újra gyermekké válhattunk.
Szívünkben hálával együtt ünnepeltük az Istentől kapott legszebb ajándékot: az anyaságot. 🤍 Csodás meglepetésben volt részünk. 🫶
Áldott, békés napokat kívánunk mindenkinek – Isten tenyerén hordozva! 🙏

Kedden a Gyerekpercek keretében a papírszínház segítségével megismerkedtünk a szorgos tyúkocskával és barátaival, miközben a mese által megjelenő érzéseket és emberi tulajdonságokat is felfedeztük. 🙂

Szerdán pedig megjelent a legújabb írásom. Ezzel az üzenettel kívánok minden családnak szép, élményekben gazdag hétvégét! 🤗

A Föld napja a mindennapokban Gyógypedagógusként nap mint nap látom, mennyire meghatározóak a korai tapasztalások. A gyermekek nem azt tanulják meg, amit mondunk nekik, hanem azt, a

Kedves kolozsváriak és környékbeliek! 😊
Egy szuper jó hír: a Szent Imre Római Katolikus Óvoda új vegyes csoportot indít, rövidített délutáni programmal Kolozsvár központjában! Ha érdekel benneteket, írjatok bátran vagy érdeklődjetek az óvodánál!

✨ ÚJDONSÁG AZ ÓVODÁNKBAN! Örömmel osztjuk meg veletek, hogy a Szent Imre Római Katolikus Óvodában új, vegyes korosztályú csoport indul!
Ebben a különleges közösségben a kisebbek és nagyobbak együtt fejlődhetnek: a kicsik tanulnak a nagyobbaktól, a nagyobbak pedig megtapasztalják a segítés és együttműködés örömét. 🤝
Szakképzett pedagógusaink szeretetteljes, biztonságos környezetben támogatják a gyermekeket, figyelembe véve az egyéni fejlődés ritmust.
🤗 Intézményünk előzetes egyeztetés alapján minden nap látogatható, így személyesen is megismerhetik környezetünket és mindennapjainkat.
Szeretettel várjuk az érdeklődő családokat!
https://www.szentimreovoda.ro📩 További információért és időpont-egyeztetésért keressenek bizalommal a következő telefonszámon: 0740030906

„Reményt és jövőt adok nektek” (Jer 29,11)

A legutóbbi Gyerekperces foglalkozáson, szülőkkel együtt élhettük át egy különleges mese erejét... Három jó barát a szeretet forrását kereste és végül közösen a megannyi találkozás után, „elgördítve a követ” meg is találtuk azt. 🪨
Hálás szívvel köszönöm Bartalis Kata-Szilvia-nak ezt a szép történetet és hogy a héten többféle módon is feldolgozhattam, mindig annak megfelelően, amit a gyerekekkel együtt szerettem volna átélni és megérteni ❤️. A mese újra emlékeztetett arra a szeretetre, amelyet Jézus által kaptunk, és amelyet minden húsvétkor ünneplünk. Gördítsük el azt a bizonyos követ minden reggel és döntsünk minden nap a szeretet mellett, hiszen csak így érdemes... 🙂

Áldott, szeretettel teli húsvéti ünnepeket kívánok mindenkinek!

"De húsvét lett! Feltámadott a Mester!
HÚSVÉT UTÁN… el a gyásszal, könnyekkel!
Húsvét után… futni a hírrel frissen!
Húsvét után… már nem kérdezni mit sem!
Húsvét után… új cél és új sietség!
Jézus él! Nincs út, mely messze esnék!
Húsvét után… erő, diadal, élet!"
Részlet Túrmezei Erzsébet Húsvét után c. verséből

🎧 ༺ Ｓｚüｌőｉ iｒáｎｙｔű ༻ sorozatunk évadnyitó eseményünkön a következő kérdésekre keressük a válaszokat: Zsúfolt délutánok, fáradt gyerekek? Hogyan válasszunk délutáni foglalkozást okosan?

👉 Beszélünk többek között:
* mikortól érdemes elkezdeni a különórákat
* mely tevékenységek illenek az egyes életkorokhoz
* hogyan hatnak ezek az önbizalomra, koncentrációra és szociális készségekre
* mi a mozgás szerepe a tanulásban és a stresszkezelésben
* hogyan találjuk meg az egyensúlyt a pihenés és a programok között

👩‍⚕️ Meghívott: dr. Ráduly Zörgő Éva – logopédus, nevelési szakpszichológus, egyetemi oktató
🎤 Moderátor: Molnár Réka – gyógypedagógus, logopédus
📍 Helyszín: Bubi Kids, Bd. Nicolae Titulescu 2
🔗 Részletek: https://www.bubikids.ro/info/szuloi-iranytu

Egy alkalom, ami segít tudatosabban dönteni – a gyerekek és a saját nyugalmunk érdekében is.

📣 Szívesen fogadjuk a visszajelzéseiteket is a kommentek között.

A tegnapi Gyerekperceken arról meséltem a gyerekeknek (a hatalmas oroszlán és a bátor királyfi segítségével), hogy ami elsőre nagynak és ijesztőnek tűnik, az közelebbről nézve sokszor egyáltalán nem is olyan félelmetes, mint amilyennek távolról látszik... Természetesen a játék sem maradt el, ami elsőre sokaknak nehéznek tűnt, de végül mindenkinek sikerült végigjátszania. Na meg az elmúlt napok örömteli és nehézkes pillanatairól is beszámoltunk egymásnak, hiszen nincs Gyerekpercek "beszámoló" nélkül. ❤️

Isten éltessen mindannyiunkat! 🙂
A mai nap alkalmából szeretettel osztom meg veletek a legújabb írásomat. Fogadjátok szeretettel!
RomKat.ro és Vasárnap hetilap

A bennünk élő királylány, időn innen és időn túl, az Óperenciás tenger tükrében Mesét olvashatunk reggel, hogy a belső erő képzelete indítsa útjára a napot, napközben, hogy összekapcsoljon bennünket, és este, hogy megpihenjen be

🧑:-„Réka, ugye megkérdezed, hogy hogyan éreztük magunkat az elmúlt egy hétben, amióta nem találkoztunk?”
Èn:-"Természetesen!"
(Rèszlet a Gyerekpercek c. foglalkozásnak nevezett mesélés, játékos beszélgetésekből 🙂)

Véget ért a farsangi időszak... (👹👺😈)




Az elmúlt időszakban, a farsangi ünnepség kapcsán, olyan jelmezekkel és figurákkal találkoztam (személyesen és a médiában), amelyek életkorukat tekintve még nem feltétlenül az óvodás korosztály világához tartoznak... Gyógypedagógusként, logopédusként, alternatív oktatási formákat tanult és alkalmazó pedagógusként fontosnak tartom hangsúlyozni, hogy az óvodáskor a személyiségfejlődés, az érzelmi biztonság, a szociális készségek és a beszédfejlődés kiemelten érzékeny időszaka. A gyermekek ebben az életkorban még nem rendelkeznek azokkal a kognitív és érzelmi szűrőkkel, amelyek segítségével a látott tartalmakat megfelelően tudnák értelmezni, feldolgozni és elhatárolni a valóságtól.
A modern rajzfilmek és digitális tartalmak jelentős része gyors tempójú, intenzív vizuális és hangi ingereket közvetít, gyakran tartalmaz agresszív, félelmet keltő vagy életkorukhoz nem illeszkedő elemeket (pl. harc, démonikus figurák, természetfeletti ijesztő és agresszív lények). Ezek a tartalmak:
-fokozhatják a szorongást és a félelmek megjelenését (pl. alvásproblémák),
-befolyásolhatják a gyermekek játékát és viselkedésmintáit,
-nehezíthetik az érzelmi önszabályozás fejlődését (apropó ingerlékenység…),
-hatással lehetnek a figyelemre és a beszédfejlődésre,
-csökkenthetik a kreatív, belső képalkotásra épülő játék lehetőségét.
A szakirodalom és a gyermekfejlődési ajánlások (WHO, AAP, APA, AAP érdemes utána olvasni) egyaránt hangsúlyozzák, hogy óvodáskorban a képernyő előtt töltött idő mennyisége és minősége egyaránt meghatározó. Kiemelten fontos:
-a napi képernyőidő korlátozása, (a szakmai ajánlásokat összevetve nem ajánlom naponta)
-a tartalmak előzetes szülői ellenőrzése,
-az életkornak megfelelő, lassabb tempójú, erőszakmentes mesék választása,
-valamint a közös mese- vagy rajzfilmnézés, amely lehetőséget ad a látottak megbeszélésére.
A gyermekek számára ebben az életkorban a legtermészetesebb és hatékony tevékenységek továbbra is a szabad játék, a mozgás, a közös mesélés, a rajzolás, az éneklés és a személyes interakciók. Ezek támogatják leginkább a beszédfejlődést, a gondolkodást és az érzelmi biztonság kialakulását.
Fontos, hogy fordítsunk kiemelt figyelmet arra, hogy gyermekünk milyen tartalmakkal találkozik, és lehetőség szerint biztosítsunk számukra életkoruknak megfelelő, biztonságos médiaélményeket.
Molnár Rèka-M.