10/09/2026
🥳 O nouă contribuție LCET–UBB în cercetarea specifică educației timpurii!
🔔 Astăzi a fost publicat în Frontiers in Education articolul „Development and validation of the Free Play and Childhood Engagement Scale”, 👥autori Horațiu Catalano, Ana Rus, Anca Ani-Rus, Diana Dologa, Gabriela Mestic, Maria Sima, Cristina Catalano, Denisa Mihaela Dulf și Roxana Maria Petian.
📑 Studiul prezintă dezvoltarea și validarea psihometrică a instrumentului ,,Free Play and Childhood Engagement Scale – FPCE-S", o grilă de observație care evaluează implicarea copilului în contexte naturale de joc liber, în educația timpurie. În România nu exista anterior un instrument validat psihometric pentru evaluarea implicării copilului în jocul liber, adaptat contextului educațional românesc și corelat cu documentele curriculare naționale. Particularitatea FPCE-S constă în faptul că nu evaluează „cât de bine se joacă” un copil și nici dezvoltarea sa în mod direct, ci modul în care implicarea se manifestă prin comportamente observabile în timpul jocului liber.
Cercetarea a fost realizată sub egida Laboratorului de Cercetare în Educația Timpurie – LCET, Departamentul de Științe ale Educației, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Babeș-Bolyai.
📘 Articolul este publicat open access în Frontiers in Education, vol. 11, 2026 și poate fi parcurs integral aici: https://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2026.1907713/full