Life UP - Centru de Excelenta in Psihologia Educatiei

04/09/2026

Multumim Editura For You pentru că rămâneți interesați de subiectele noastre preferate: familie, membri acesteia și relațiile dintre ei, dar și impactul pe care acestea îl au în toate celelalte aspecte ale vieții.

FAMILIE: TRUP ȘI SUFLETTu ești important. Iar nevoile tale conteaz...

28/08/2026

25/08/2026

Pregătiți de grădiniță?

🌱 Între 3 și 6 ani, copilul trece prin transformări remarcabile: limbajul se dezvoltă rapid, imaginația înflorește, apare o mai bună capacitate de cooperare, iar autodisciplina începe să se construiască.

Este și vârsta nesfârșitelor întrebări „De ce?”, întrebări care, întâmpinate cu răbdare și disponibilitate, hrănesc curiozitatea și dorința de cunoaștere a copilului.

Cum pot părinții să susțină această etapă atât de importantă, cu căldură, consecvență și fermitate? Vă invităm să descoperiți în primul comentariu articolul semnat de conf. univ. dr. Elena Anghel Stănilă: Preșcolaritatea, etapă de transformări fenomenale.

24/08/2026

La finalul lunii iulie, Conf. univ. dr. psiholog Elena Anghel Stanila a vorbit cu gazda emisiunii FAMILIE: TRUP ȘI SUFLET, Iulia Codreanu, despre beneficiile psihologiei educației și despre contribuția pe care aceasta o poate avea la înțelegerea relațiilor dintre copii și adulții semnificativi din viața lor și la fundamentarea unor decizii mai conștiente, mai echilibrate și mai apropiate de nevoile reale ale copilului.

16/07/2026

𝗘𝘅𝗮𝗺𝗲𝗻𝘂𝗹 𝗱𝗲 𝗰𝗮𝗽𝗮𝗰𝗶𝘁𝗮𝘁𝗲 – 𝗽𝗿𝗼𝗽𝘂𝗹𝘀𝗼𝗿 𝘀𝗮𝘂 𝘀𝘁𝗮𝘃𝗶𝗹𝗮̆ 𝗶̂𝗻 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝘂𝗹 𝗱𝗲 𝗱𝗲𝘇𝘃𝗼𝗹𝘁𝗮𝗿𝗲 𝗮 𝗰𝗼𝗽𝗶𝗶𝗹𝗼𝗿?

"Ne așteptăm (...) să avem copii adaptați supuși, care înțeleg situația și își doresc să lupte de pe la 10 au 11 ani pentru un rezultat bun la examenul de capacitate. Catalogăm copiii ca fiind buni și interesați de școală dacă sunt capabili să renunțe la joacă și activități recreative, la domenii de interes care le sunt dragi sau pentru care au adevărate aptitudinii și luptă alături de noi pentru îndeplinirea unor obiective care nu au nicio legătură cu dorințele, visele, dezvoltarea lor armonioasă sau pregătirea pentru viață.
Sistemul de învățământ, cu cerințele sale absurde, ne conduce viața, nouă, adulților, îndepărtându-ne de copiii noștri, pe care-i ajutăm să învețe să trăiască nevrotic, să fie deconectați de ceea ce simt și își doresc să dezvolte sau să aprofundeze în acord cu interesele și aptitudinile lor."

Despre ce înseamnă cu adevărat această presiune, despre consecințele ei și despre ce putem face ca părinți ca să nu ne pierdem copiii pe drum — am scris pe larg în articolul de pe blogul LifeUp (link in primul comentariu). Merită să îl citești!

26/06/2026

𝗗𝗿𝗮𝗴𝗶 𝗲𝗹𝗲𝘃𝗶, 𝘃𝗮̆ 𝗱𝗼𝗿𝗶𝗺 𝗺𝘂𝗹𝘁 𝘀𝘂𝗰𝗰𝗲𝘀 𝗹𝗮 𝗕𝗮𝗰𝗮𝗹𝗮𝘂𝗿𝗲𝗮𝘁! 🎓✨
Luați fiecare probă pe rând, cu răbdare și încredere în voi. Ați muncit, ați crescut, sunteți pregătiți.
Nu perfecțiunea contează, ci progresul și echilibrul interior.
𝗦𝗮̆ 𝗮𝘃𝗲𝘁̦𝗶 𝘇𝗶𝗹𝗲 𝗹𝗶𝗻𝗶𝘀̦𝘁𝗶𝘁𝗲, 𝗺𝗶𝗻𝘁𝗲 𝗹𝗶𝗺𝗽𝗲𝗱𝗲 𝘀̦𝗶 𝗿𝗲𝘇𝘂𝗹𝘁𝗮𝘁𝗲 𝗽𝗲 𝗺𝗮̆𝘀𝘂𝗿𝗮 𝗲𝗳𝗼𝗿𝘁𝘂𝗹𝘂𝗶 𝘃𝗼𝘀𝘁𝗿𝘂! 🌟

24/06/2026

𝗩𝗮𝗰𝗮𝗻𝘁̦𝗮̆ 𝗰𝘂 𝗹𝗶𝗻𝗶𝘀̦𝘁𝗲, 𝗶𝗻𝘀𝗽𝗶𝗿𝗮𝘁̦𝗶𝗲 𝘀̦𝗶 𝗯𝘂𝗰𝘂𝗿𝗶𝗶 𝗶̂𝗺𝗽𝗮̆𝗿𝘁𝗮̆𝘀̦𝗶𝘁𝗲!
Indiferent de vârstă, vara ne oferă șansa de a ne reconecta cu noi, cu cei dragi și cu lumea din jur.
Să aveți parte de experiențe care vă îmbogățesc, de momente de joacă și de povești frumoase care rămân cu voi mult timp!

Foto: Pexels.com

02/06/2026

În legătură cu 𝗖𝗮𝗱𝗿𝘂𝗹 𝗱𝗲 𝗥𝗲𝗳𝗲𝗿𝗶𝗻𝘁̦𝗮̆ 𝗮𝗹 𝗖𝘂𝗿𝗿𝗶𝗰𝘂𝗹𝘂𝗺𝘂𝗹𝘂𝗶 𝗡𝗮𝘁̦𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗱𝗶𝗻 𝗥𝗼𝗺𝗮̂𝗻𝗶𝗮 (CRCNR) pus în consultare publică săptămâna trecută (27 mai 2026) de către Ministerul Educaţiei și Cercetării, Conf. univ. dr. psiholog Elena Anghel Stanila, fondator Life UP – Centru de Excelență în Psihologia Educației, spune:

„Un DA hotărât propunerii MEC de a se pune accentul în învățământul preuniversitar pe evaluarea formativă, pe feedbackul pozitiv și pe elaborarea unui scurt plan de recuperare pentru fiecare copil în raport cu obiectivele urmărite. Da, copiii au nevoie să li se spună ce au învățat și cât de bine au reușit să aprofundeze din noțiunile predate sau din abilitățile pe care au urmărit să și le însușească și mai ales ce trebuie să facă după fiecare test pentru a îmbunătăți performanța. Evident că și implementarea planului de îmbunătățire trebuie urmărită cu atenție de către părinți și profesori pentru a susține copilul în procesul anevoios al consolidării sau recuperării unor informații și abilități. Performanța se obține cu muncă susținută, dar și cu organizarea unui cadru de învățare cu adevărat susținător. Într-un astfel de demers fiecare elev, părinte și profesor va avea de câștigat. Copilul va simți că face progres și va fi mândru de efortul depus, părintele va fi liniștit că al său copil se află pe drumul cel bun cu activitatea de învățare, iar profesorul va avea elevi la clasă cooperanți, interesați și mai ales cu știință de carte la purtător, iar predarea noilor cunoștințe se va face mult mai ușor, bazându-se pe cunoștințele anterioare bine însușite ale elevilor.”

Documentul pus în consultare îl găsiți în primul comentariu.

01/06/2026

𝗟𝗮 𝗺𝘂𝗹𝘁̦𝗶 𝗮𝗻𝗶 𝘁𝘂𝘁𝘂𝗿𝗼𝗿 𝗰𝗼𝗽𝗶𝗶𝗹𝗼𝗿 — 𝗰𝗲𝗹𝗼𝗿 𝗺𝗶𝗰𝗶 𝘀̦𝗶 𝗰𝗲𝗹𝗼𝗿 𝗺𝗮𝗿𝗶!
Astăzi celebrăm curiozitatea, joaca, imaginația și puterea incredibilă de a vedea lumea cu ochi buni.
Să păstrăm în noi curajul de a întreba, bucuria de a descoperi și libertatea de a visa.
𝗙𝗶𝗲 𝗰𝗮 𝗳𝗶𝗲𝗰𝗮𝗿𝗲 𝗰𝗼𝗽𝗶𝗹 𝘀𝗮̆ 𝗰𝗿𝗲𝗮𝘀𝗰𝗮̆ 𝗶̂𝗻 𝘀𝗶𝗴𝘂𝗿𝗮𝗻𝘁̦𝗮̆, 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁 𝘀̦𝗶 𝗶𝘂𝗯𝗶𝗿𝗲!