American Lycetuff ofera excelenta in educatie copiilor cu varste cuprinse intre
1 an si 10 ani. American Lycetuff a inceput inscrierile pentru:
Creșă Mini Flips
Grupa baby Day care
Grădiniță 1 TinyTots
Grădiniță 2 Jazzy Beez
Grupă after school
Școala de vară
Programa școlară în baza căreia funcționează ALS este una complexă și solidă, astfel încît preșcolarii înscriși la insituția noastră să
fie apți să își continue studiile atît în România cît și în străinătate. Din acest punct de vedere, curriculei de bază românești i-au fost adăugate elemente specifice curriculei internaționale. Curricula este formulată în întregime într-un document publicat de Departamentul Britanic pentru copii, școală și familii și se numește The Early Years Foundation Stage. Curricula fixează standardele de învățare și dezvoltare a copiilor. EYFS respectă această directivă, potrivit căreia educația și dezvoltarea copiilor se împarte în șase zone
• Dezvoltare personală, socială și emoțională
• Comunicare, limbaj și citire
• Rezolvarea problemelor, logică și socotire
• Cunoașterea și înțelegerea lumii
• Dezvoltare fizică
• Dezvoltarea creativității
Copiii de grădiniță urmează un program conceput să îi ajute să atingă așa-numitele obiective de învățare timpurie. Acestea sunt obiective prestabilte la care ar trebui să ajungă toți cei înscriși pînă la finalizarea perioadei preșcolare. Cum suntem adepții învățării prin experiență directă, practică, cele mai multe activități se desfășoară în acest fel, copiii participînd activ la procesul instructiv-educativ, nefiind simpli spectatori. Curricula grădiniței include:
Comunicare, limbaj și citire
Rezolvarea de probleme, logică și socotire
Dezvoltare fizică
Dezvoltarea creativității
Cunoașterea și înțelegerea lumii înconjurătoare
Comunicare, limbaj și citire
Se urmărește cu precădere dezvoltarea capacităților de exprimare ale copiilor, stimularea atenției și capacității de a asculta și de înțelege ceea ce ascultă. Se are în vedere dezvoltarea abilităților de concentrare a atenției și de favorizare a proceselor de gîndire, în vederea dobîndirii instrumentelor principale de învățare care sunt cititul și scrisul. Copiii sunt incurajați să inventeze și să creeze povești proprii, să le povestească și să participe la dramatizarea acestor povești. Rezolvarea de probleme, logică și socotire
Copiii sunt antrenați în activități practice în cadrul cărora sunt puși în situația de a compara, sorta, potrivi pe categorii de culoare, formă, dimensiune, de a înșirui și socoti. Ei sunt familiarizați cu numerele, cifrele și alte valori matematice și geometrice. Dezvoltare fizică
Se urmărește formarea și îmbunătățirea abilităților motorii de finețe sau de forță, a abilităților de manipulare a obiectelor din exterior și din interior, dezvoltarea mobilității individuale locomotorii, conștientizarea de către copil a spațiului, cultivarea încrederii în acțiunea de a se mișca prin autocontrol și bună coordonare. Dezvoltarea creativității
Se urmărește în permanență dezvoltarea imaginației copiilor prin încurajarea exprimării gîndurilor și dorințelor personale. Acest aspect se află în strînsă conexiune cu toate celelalte laturi de ale personalității copilului, de accea creativitatea este componenta care exprimă adevărata libertate a individului. Cunoașterea și înțelegerea lumii
Activitățile de învățare vor avea ca obiectiv inclus cunoașterea și înțelegerea mediului în care copii trăiesc în familie sau în comunitate. Vor fi ajutați să recunoască și să diferențieze caracteristicile ființelor, obiectelor, acțiunilor sau evenimentelor, să indice asemănările și deosebirile dintre acestea. Acest lucru se va realiza prin observație directă și prin enunțarea de propoziții referitoare la subiectul observat. Copiii sunt încurajați să pună întrebări pentru a primi informații. Toate domeniile prezente în curricula națională elaborată de MECTS sunt prezente în programa școlară a ALS, unde sunt studiate în acord cu metodele și tehnicile pedagogice specifice societății moderne și care integrează perfect cele cinci laturi ale dezvoltării copilului (estetică și creativitate, om și societate, limbaj și comunicare, știință și domeniul psihomotor)
Elemente integrate din curricula sistemului internațional de educație
• Studiul intensiv al limbii engleze;
• Realizarea unui portofoliu de activitate pentru fiecare preșcolar – va cuprinde mostre ale lucrărilor realizate, rezultate la teste, fișe individuale de monitorizarea a evoluției, toate fiind comunicate părinților la sfîrșit de semestru.
• Transmiterea de rapoarte individuale de evaluare a copiilor de către educatori către părinți, la finele fiecărui semestru.
• Uniforma are emblema instituției ALS
• Se execută și se expun panouri cu diferitele lucrări realizate de copii
• Organizarea de întâlniri părinți – educator la sfârșitul fiecărei luni
• Folosirea unei palete largi de mijloace și modalități de apreciere, acordare de recompense și calificative.
• Organizarea cotidiană a Cercului de dimineață (morning circle time)
• Redactarea și transmiterea către părinți a unui Jurnal săptămânal
• Organizarea de acțiuni caritabile cu participarea copiilor și părinților
• Organizarea de expoziții de artă din materiale reciclate
Activități extra-curriculare
Vizite la zoo, muzee, teatre, grădina botanică, spectacole, expoziții,concursuri în aer liber, zilele sportului, drumeții etc
