Mihaela Hariton, Trainer pentru terapeuții ABA

Unul din lucrurile esențiale pentru un bun terapeut ABA este să se obișnuiască să lucreze în timp ce analizează și se adaptează, în moment, în funcție de comportamentele copiilor. Asta e posibil doar prin training practic și multe ore de lucru supervizat.

Te aștept în mentorat. Scrie-mi un mesaj în privat și ne vedem într-o întâlnire gratuită, să afli cm te pot ajuta.
https://mihaelahariton.ro/

Poți să înveți ceva din fiecare experiență. Teoria îți aduce informații, îți poate da răspunsuri la unele întrebări. Dar de aici și până la a avea abilitatea de a face ce spune teoria, e cale lungă. Am simțit-o pe propria piele în cei 15 ani de lucru direct. O văd în cazul fiecărui terapeut ABA cu care lucrez.

Dacă ceea ce cauți este să știi să lucrezi direct, pe teren, cu copiii autiști, într-un mod eficient, atunci ai nevoie de multe încercări și de analiza acestor încercări.

Caută practica supervizată.

𝑻𝒆 𝒂𝒔̦𝒕𝒆𝒑𝒕 𝒄𝒖 𝒖𝒏 𝒎𝒆𝒔𝒂𝒋 𝒊̂𝒏 𝒑𝒓𝒊𝒗𝒂𝒕 𝒅𝒂𝒄𝒂̆ 𝒗𝒓𝒆𝒊 𝒔𝒂̆ 𝒄𝒂𝒑𝒆𝒕̦𝒊 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒆𝒕𝒆𝒏𝒕̦𝒆 𝒊̂𝒏 𝒑𝒓𝒆𝒅𝒂𝒓𝒆𝒂 𝒏𝒂𝒕𝒖𝒓𝒂𝒍𝒂̆, 𝒑𝒓𝒊𝒏 𝒑𝒓𝒐𝒈𝒓𝒂𝒎𝒖𝒍 𝒅𝒆 𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐𝒓𝒂𝒕 𝒅𝒆 6 𝒍𝒖𝒏𝒊, 𝒑𝒆𝒏𝒕𝒓𝒖 𝒄𝒂𝒓𝒆 𝒅𝒆𝒔𝒄𝒉𝒊𝒅 𝒐 𝒏𝒐𝒖𝒂̆ 𝒈𝒓𝒖𝒑𝒂̆ (𝒍𝒊𝒏𝒌 𝒊̂𝒏 𝒑𝒓𝒊𝒎𝒖𝒍 𝒄𝒐𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒓𝒊𝒖).

𝐒𝐜𝐫𝐢𝐞-𝐦𝐢 𝐬̦𝐢 𝐧𝐞 𝐯𝐞𝐝𝐞𝐦 𝐢̂𝐧𝐭𝐫-𝐨 𝐬𝐞𝐬𝐢𝐮𝐧𝐞 𝐠𝐫𝐚𝐭𝐮𝐢𝐭𝐚̆ 𝐬𝐚̆ 𝐚𝐟𝐥𝐮 𝐜𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐯𝐨𝐜𝐚̆𝐫𝐢 𝐚𝐢 𝐢̂𝐧 𝐥𝐮𝐜𝐫𝐮𝐥 𝐭𝐚̆𝐮 𝐬̦𝐢 𝐬𝐚̆ 𝐫𝐚̆𝐬𝐩𝐮𝐧𝐝 𝐢̂𝐧𝐭𝐫𝐞𝐛𝐚̆𝐫𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐭𝐚𝐥𝐞.

⁉️ 𝑪𝒊𝒏𝒆 𝒃𝒆𝒏𝒆𝒇𝒊𝒄𝒊𝒂𝒛𝒂̆ 𝒅𝒆 𝒑𝒆 𝒖𝒓𝒎𝒂 𝒑𝒓𝒆𝒅𝒂̆𝒓𝒊𝒊?

Să fii activ(ă) și implicat(ă) cu copilul, în sesiune, nu înseamnă să vorbești mult, să vii mereu cu obiecte în mediu, să generezi mereu propuneri. Ba chiar dimpotrivă, aș spune.

Știu că poate părea contra intuiției,
știu că poți simți că "nu faci nimic',
știu că poți crede că ești judecat(ă),
DAR
ai încredere în acest gol care se deschide în fața ta.

E una din cele mai puternice strategii, care lasă loc pentru spontaneitate, pentru inițieri, pentru reciprocitate, pentru conectare autentică.
A fi activ(ă) e diferit de a fi intruziv(ă) și agitat(ă).

Practici acest spațiu? Ce efecte ai observat că are asupra ta și a copilului?

𝑪𝒆 𝒇𝒂𝒄𝒆 𝒄𝒂 𝒑𝒓𝒆𝒅𝒂𝒓𝒆𝒂 𝒏𝒂𝒕𝒖𝒓𝒂𝒍𝒂̆ 𝒔𝒂̆ 𝒇𝒊𝒆 𝒎𝒖𝒍𝒕 𝒎𝒂𝒊 𝒑𝒓𝒐𝒗𝒐𝒄𝒂𝒕𝒐𝒂𝒓𝒆 𝒑𝒆𝒏𝒕𝒓𝒖 𝒖𝒏 𝒕𝒆𝒓𝒂𝒑𝒆𝒖𝒕 𝑨𝑩𝑨 𝒅𝒆𝒄𝒂̂𝒕 𝒑𝒓𝒆𝒅𝒂𝒓𝒆𝒂 𝒔𝒕𝒓𝒖𝒄𝒕𝒖𝒓𝒂𝒕𝒂̆?

Uite trei lucruri:
▶️Faptul că lucrezi cu copiii cu autism ținând cont de starea lor, de motivația lor, într-un mod cât mai ludic.
▶️Faptul că lași controlul și interacționezi pe baza unui parteneriat cu cel mic.
▶️Faptul că ai niște obiective clare pe care le presari în joc și în legătură cu o recompensă naturală.

𝐄 𝐦𝐮𝐥𝐭 𝐦𝐚𝐢 𝐠𝐫𝐞𝐮 𝐜𝐚̂𝐧𝐝 𝐧𝐮 𝐝𝐢𝐜𝐭𝐞𝐳𝐢 𝐭𝐮, 𝐜𝐚̂𝐧𝐝 𝐝𝐢𝐜𝐭𝐞𝐚𝐳𝐚̆ 𝐬̦𝐢 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥𝐮𝐥 𝐜𝐨𝐭 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐭. 𝐏𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐜𝐚 𝐭𝐨𝐭𝐮𝐥 𝐬𝐚̆ 𝐩𝐚𝐫𝐚̆ 𝐚𝐬̦𝐚 𝐝𝐞 𝐧𝐚𝐭𝐮𝐫𝐚𝐥 𝐚𝐢 𝐧𝐞𝐯𝐨𝐢𝐞 𝐝𝐞 𝐦𝐮𝐥𝐭𝐞 𝐨𝐫𝐞 𝐝𝐞 𝐭𝐫𝐚𝐢𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐩𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐜.

E suficient să încerci tu însăți ceea ce pare floare la ureche și să vezi că nu e deloc ușor.

Dar merită din plin. Pentru că muncești la rădăcinile problemei: lipsa interesului social, interesele repetitive și restrictive și, odată ce reglarea și angajamentul copilului cu tine cresc, tot ce are de învățat scufunzi în rutinele de joc pe care le-ai construit.

𝑰̂𝒏 𝒑𝒓𝒊𝒎𝒖𝒍 𝒄𝒐𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒓𝒊𝒖 𝒂𝒊 𝒍𝒊𝒏𝒌𝒖𝒍 𝒄𝒂̆𝒕𝒓𝒆 𝒄𝒖𝒓𝒔𝒖𝒍 𝑮𝑹𝑨𝑻𝑼𝑰𝑻 𝒑𝒆𝒏𝒕𝒓𝒖 𝒕𝒆𝒓𝒂𝒑𝒆𝒖𝒕̦𝒊𝒊 𝑨𝑩𝑨, 𝒊̂𝒏 𝒄𝒂𝒓𝒆 𝒈𝒂̆𝒔𝒆𝒔̦𝒕𝒊 7 𝒆𝒑𝒊𝒔𝒐𝒂𝒅𝒆 𝒄𝒖 𝒃𝒐𝒓𝒏𝒆𝒍𝒆 𝒆𝒔𝒆𝒏𝒕̦𝒊𝒂𝒍𝒆 𝒄𝒂𝒓𝒆 𝒕𝒆 𝒄𝒐𝒏𝒅𝒖𝒄 𝒔𝒑𝒓𝒆 𝒎𝒐𝒎𝒆𝒏𝒕𝒖𝒍 𝒑𝒓𝒆𝒅𝒂̆𝒓𝒊𝒊 𝒏𝒂𝒕𝒖𝒓𝒂𝒍𝒆. 𝑪𝒍𝒊𝒄𝒌 & 𝒆𝒏𝒋𝒐𝒚!

𝐂𝐚𝐫𝐞 𝐞 𝐮𝐧𝐮𝐥 𝐝𝐢𝐧 𝐜𝐞𝐥𝐞 𝐦𝐚𝐢 𝐢𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐧𝐭𝐞 𝐥𝐮𝐜𝐫𝐮𝐫𝐢 𝐜𝐚𝐫𝐞 𝐢𝐧𝐟𝐥𝐮𝐞𝐧𝐭̦𝐞𝐚𝐳𝐚̆ 𝐬𝐮𝐜𝐜𝐞𝐬𝐮𝐥 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐜𝐮 𝐚𝐮𝐭𝐢𝐬𝐦 𝐢̂𝐧 𝐩𝐫𝐨𝐜𝐞𝐬𝐮𝐥 𝐝𝐞 𝐢̂𝐧𝐯𝐚̆𝐭̦𝐚𝐫𝐞? Vezi în clip.

👉 Te aștept aici, pe pagină, pentru alte informații în directă legătură cu 𝒑𝒓𝒂𝒄𝒕𝒊𝒄𝒂 𝒕𝒂, 𝒄𝒂 𝒕𝒆𝒓𝒂𝒑𝒆𝒖𝒕 𝑨𝑩𝑨!

😲 Ai auzit de predarea în contexte naturale, rezonezi cu ea, dar 𝐧𝐮 𝐚𝐢 𝐚𝐯𝐮𝐭 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐞 𝐝𝐞 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐫𝐞 𝐬̦𝐢 𝐩𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐜𝐚̆ 𝐩𝐞 𝐭𝐞𝐦𝐚 𝐚𝐬𝐭𝐚? Ai tot auzit vorbindu-se de 𝐫𝐮𝐭𝐢𝐧𝐞 ca de experiențe în care faci predarea, dar 𝐧𝐮 𝐭̦𝐢-𝐞 𝐜𝐥𝐚𝐫 𝐜𝐞 𝐬𝐮𝐧𝐭 𝐞𝐥𝐞?

Uite două sugestii care să te ajute să ai un start pe acest topic:
1. 𝐔𝐫𝐦𝐚̆𝐫𝐞𝐬̦𝐭𝐞 𝐜𝐥𝐢𝐩𝐮𝐥.
2. 𝐈̂𝐧𝐬𝐜𝐫𝐢𝐞-𝐭𝐞, 𝐩𝐫𝐢𝐧 𝐚𝐝𝐫𝐞𝐬𝐚 𝐭𝐚 𝐝𝐞 𝐞-𝐦𝐚𝐢𝐥, 𝐥𝐚 𝐂𝐔𝐑𝐒𝐔𝐋 𝐆𝐑𝐀𝐓𝐔𝐈𝐓 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐭𝐞𝐫𝐚𝐩𝐞𝐮𝐭̦𝐢 𝐀𝐁𝐀, 𝐩𝐞 𝐦𝐚𝐫𝐠𝐢𝐧𝐞𝐚 𝐩𝐫𝐞𝐝𝐚̆𝐫𝐢𝐢 𝐧𝐚𝐭𝐮𝐫𝐚𝐥𝐞, prin care primești episoade pe e-mail, cu informații.

𝑫𝒂̆ 𝒄𝒍𝒊𝒏𝒌 𝒑𝒆 𝒍𝒊𝒏𝒌𝒖𝒍 𝒅𝒆 𝒊̂𝒏𝒔𝒄𝒓𝒊𝒆𝒓𝒆 𝒊̂𝒏 𝒑𝒓𝒊𝒎𝒖𝒍 𝒄𝒐𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒓𝒊𝒖. 🆓

Pentru copiii autiști, rutina în joc oferă siguranță, predictibilitate și încredere. Repetarea acelorași pași îi ajută să înțeleagă mai ușor activitatea, să anticipeze ce urmează și, treptat, să înceapă să inițieze spontan anumite acțiuni.

Atunci când mediul este clar și familiar, copilul capătă curaj să exploreze, să comunice și să participe activ, iar rutina devine o bază pentru autonomie și învățare.