Centrul de Studii Euro-Atlantice

🖊️ 1️⃣3️⃣ 𝚒𝚞𝚗𝚒𝚎 1️⃣9️⃣7️⃣1️⃣ - 𝚃𝚑𝚎 𝙽𝚎𝚠 𝚈𝚘𝚛𝚔 𝚃𝚒𝚖𝚎𝚜 𝚊 î𝚗𝚌𝚎𝚙𝚞𝚝 𝚜ă 𝚙𝚞𝚋𝚕𝚒𝚌𝚎 📰 𝙿𝚎𝚗𝚝𝚊𝚐𝚘𝚗 𝙿𝚊𝚙𝚎𝚛𝚜, 𝚘 𝚌𝚘𝚕𝚎𝚌ț𝚒𝚎 𝚍𝚎 𝚍𝚘𝚌𝚞𝚖𝚎𝚗𝚝𝚎 𝚌𝚘𝚗𝚏𝚒𝚍𝚎𝚗ț𝚒𝚊𝚕𝚎 𝚌𝚊𝚛𝚎 𝚎𝚡𝚙𝚞𝚗 𝚜𝚝𝚛𝚊𝚝𝚎𝚐𝚒𝚊 🇺🇲 𝚂𝚄𝙰 î𝚗 𝚛ă𝚣𝚋𝚘𝚒𝚞𝚕 𝚍𝚒𝚗 𝚅𝚒𝚎𝚝𝚗𝚊𝚖.

📑 𝙿𝚎𝚗𝚝𝚊𝚐𝚘𝚗 𝙿𝚊𝚙𝚎𝚛𝚜 intitulat oficial 𝚁𝚎𝚙𝚘𝚛𝚝 𝚘𝚏 𝚝𝚑𝚎 𝙾𝚏𝚏𝚒𝚌𝚎 𝚘𝚏 𝚝𝚑𝚎 𝚂𝚎𝚌𝚛𝚎𝚝𝚊𝚛𝚢 𝚘𝚏 𝙳𝚎𝚏𝚎𝚗𝚜𝚎 𝚅𝚒𝚎𝚝𝚗𝚊𝚖 𝚃𝚊𝚜𝚔 𝙵𝚘𝚛𝚌𝚎, a fost cerut de secretarul apărării 👤 Robert McNamara în 1967.

📑 În iunie 1971, părți mici din raport au fost difuzate 📰 presei și distribuite pe scară largă (în publicații precum 𝚃𝚑𝚎 𝙽𝚎𝚠 𝚈𝚘𝚛𝚔 𝚃𝚒𝚖𝚎𝚜).

📑 Cu toate acestea, publicațiile raportului care au rezultat din aceste scurgeri au fost incomplete și au suferit multe probleme de calitate.

📆 La cea de-a 40-a aniversare a 𝚝𝚑𝚎 𝚕𝚎𝚊𝚔 𝚝𝚘 𝚝𝚑𝚎 𝚙𝚛𝚎𝚜𝚜 ( a scurgerii de informații în presă), 𝙽𝚊𝚝𝚒𝚘𝚗𝚊𝚕 𝙰𝚛𝚌𝚑𝚒𝚟𝚎𝚜 împreună cu bibliotecile prezidențiale 𝙺𝚎𝚗𝚗𝚎𝚍𝚢, 𝙹𝚘𝚑𝚗𝚜𝚘𝚗 și 𝙽𝚒𝚡𝚘𝚗, au publicat raportul complet.

📑 Există 48 de 📦 cutii și aproximativ 7.000 de pagini 📁 declasificate. Aproximativ 34% din raport este disponibil pentru prima dată.


SURSĂ FOTO: National Archives

Astăzi ne amintim de puterea cuvintelor și a poveștilor...
Aɴɴᴇ Fʀᴀɴᴋ s-a născut pe 1️⃣2️⃣ iunie 1️⃣9️⃣2️⃣9️⃣ la Frankfurt, Germania
✒️ Este probabil cea mai cunoscută victimă a Holocaustului nazist. Anne și familia ei s-au mutat din Germania la Amsterdam pentru a fugi de persecuția nazistă, apoi s-au ascuns într-o mică mansardă după ce Olanda a fost invadată de naziști.

✒️ Anne neputând să părăsească acea mansardă, a trebuit să găsească o modalitate prin care să facă timpul 🕰 să treacă mai repede.

✒️ În 1️⃣9️⃣4️⃣2️⃣ a început un jurnal 📖 pentru a face față plictiselii, fricii, supărărilor și singurătății captivității.

✒️ Ascunzătoarea familiei sale a fost în cele din urmă descoperită, iar Anne și familia ei au fost deportați în lagărele de concentrare naziste. A contractat tifos și a murit la Bergen-Belsen în 1945.

✒️ După război, tatăl ei i-a publicat 📓 jurnalul, care a inspirat o lume întreagă, dezvăluind o tânără care reușise să rămână plină de speranță, în ciuda tuturor nefericirilor din viața ei.

📽Vă recomandăm serialul "A Small Light", lansat în anul 2023, care ilustrează viața familiei Frank în timpul regimului nazist.

𝑁𝑢 𝑚ă 𝑛𝑢𝑚𝑖 𝑒𝑟𝑜𝑢,
𝐶â𝑛𝑑 𝑣𝑒𝑧𝑖 𝑚𝑒𝑑𝑎𝑙𝑖𝑖𝑙𝑒 𝑝𝑒 𝑐𝑎𝑟𝑒 𝑙𝑒 𝑝𝑜𝑟𝑡,
𝘔𝘦𝘥𝘢𝘭𝘪𝘪𝘭𝘦 𝘯𝘶 𝘮ă 𝘧𝘢𝘤 𝘦𝘳𝘰𝘶,
𝐶𝑖 𝑑𝑒𝑚𝑜𝑛𝑠𝑡𝑟𝑒𝑎𝑧ă 𝑐ă 𝑎𝑚 𝑓𝑜𝑠𝑡 𝑎𝑐𝑜𝑙𝑜.
(✒️Rob Aitchison, 𝘓𝘰𝘯𝘨𝘦𝘴𝘵 𝘋𝘢𝘺)

6️⃣ Iunie 1️⃣9️⃣4️⃣4️⃣ - Debarcarea forțelor Aliate în Normandia sau așa cm a numit-o Rob Aitchison în poemul său "𝑐𝑒𝑎 𝑚𝑎𝑖 𝑙𝑢𝑛𝑔ă 𝑧𝑖".

🎞 În urmă cu 82 de ani, pe 6 iunie 1944, președintele 👤 Franklin D. Roosevelt s-a adresat națiunii de la 🇺🇸 Casa Albă în legătură cu 𝐎𝐩𝐞𝐫𝐚ț𝐢𝐮𝐧𝐞𝐚 𝐎𝐯𝐞𝐫𝐥𝐨𝐫𝐝 din 𝐃-𝐃𝐚𝐲 (Ziua Z) din Normandia, 🇫🇷 Franța.

👤 Președintele Roosevelt s-a adresat națiunii la 📻 radio cu o seară înainte, dar nu a menționat cel mai mare asalt amfibiu din istorie, care se îndrepta spre coasta Franței. Data și momentul invaziei au fost ținut secret.

👤 Roosevelt nu a dezvăluit poporului american detaliile operațiunii decât după succesul acesteia.
🎞 Peste 150.000 de oameni, inclusiv soldați, marinari și aviatori, au luat cu asalt plajele din Normandia.
Această operațiune complexă a reprezentat începutul unei campanii care a dus în cele din urmă la 🏳️ capitularea 🇩🇪 Germaniei în mai 1945.

📰 Vă invităm să aflați cm a fost planificată Operațiunea Overlord și care au fost momentele cheie ale zilei de 6 iunie 1944, accesând link-ul din secțiunea de "COMENTARII" ⤵️


📸: NARA

5️⃣ iunie 1️⃣9️⃣4️⃣5️⃣ ➡️ Comandanții supremi ai puterilor Aliate, 👤Dwight D. Eisenhower, 👤Sir Bernard L. Montgomery, 👤Georgy Zhukov și 👤Jean de Lattre de Tassigny, au semnat 📜 𝐃𝐞𝐜𝐥𝐚𝐫𝐚ț𝐢𝐚 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐁𝐞𝐫𝐥𝐢𝐧.

▶️Declarația prevedea capitularea necondiționată a Germaniei și asumarea de către cele patru mari puteri învingătoare în cel de-Al Doilea Război Mondial, Statele Unite, Marea Britanie, Franța și URSS, a autorității supreme asupra teritoriilor germane.

▶️Organismul de conducere al statului era Comisia Aliată de Control, care voia să confere imaginea unei Germanii unite, chiar dacă statul era împărțit în patru sectoare de ocupație.

📍 În același timp, orașul Berlin urma să aibă un statut special în interiorul statului german. Astfel, Berlinul a fost, la rândul său, împărțit în 4 zone de ocupație: forțele britanice și americane și-au asumat controlul asupra jumătății de vest a orașului, Franța în partea de nord-vest, iar Uniunea Sovietică ocupa jumătatea estică.


📸: Europe Remembers

𝟜 𝕀𝕦𝕟𝕚𝕖 𝟙𝟡𝟚𝟘 ➡ A fost semnat 𝙏𝙧𝙖𝙩𝙖𝙩𝙪𝙡 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙏𝙧𝙞𝙖𝙣𝙤𝙣, la Palatul Trianon din Versailles, acum 1️⃣0️⃣6️⃣ ani, ca parte a Conferinței de pace de la Paris care a stabilit ordinea internațională după Primul Război Mondial.

▶️ Tratatul de pace a definit noile granițe ale Regatului Ungariei ca urmare a destrămării Monarhiei Austro-Ungare.

▶️ Un stat învins la sfârșitul Primului Război Mondial, Ungaria a pierdut aproximativ două treimi din teritoriul și populația sa.

▶️ Conform tratatului, statul ungar putea păstra din cei 325 de mii kilometri pătrați, pe care îi deținea înainte de izbucnirea conflictului, doar un teritoriu de 93 de mii de kilometri pătrați, iar populația sa a fost redusă de la 20 de milioane la 7 milioane de locuitori.

▶️ Principalii beneficiari ai modificărilor teritoriale au fost România, Cehoslovacia și Regatul Sârbilor, Croaților și Slovenilor.


SURSA FOTO: Danube Swabian History / Arhivele Diplomatice ale Ministerului Afacerilor Externe See less

Centrul de Studii Euro-Atlantice ”Prof. Univ. Dr. Constantin Bușe” susține poziția prezentată de Facultatea de Istorie - Universitatea din Bucureşti.

🔎De ce este istoria importantă pentru elevi și să fie studiată în liceu?

📚Istoria este mai mult decât o relicvă prăfuită a trecutului; este modalitatea care ne prezintă arhitectura felului în care a fost construită lumea noastră. Studierea istoriei este vitală pentru toată lumea, în special pentru tinerii liceeni. Dar de ce este istoria importantă în mod special pentru tinerii care aleg să urmeze un profil UMAN sau din sfera VOCAȚIONALĂ la liceu?

🌐Istoria este modelul prin care tinerii pot înțelege lumea din jurul lor, rolul lor și cm anume pot debloca potențialul lor în raport cu acțiunile civice, de voluntariat și cm se pot implica. Prin explorarea trecutului, elevii vor învăța despre exemple și lecții care au schimbat concepte, parcursul unor mari evenimente precum cele două conflagrații mondiale, empatie și altruism care îi vor inspira să trăiască după un cod moral și să devină următoarea generație care să poată face o diferență prin acțiunile și vocea lor.

📖A învăța din și istorie este crucial pentru a se înțelege pe ei înșiși, lumea din jurul lor și modul în care trecutul a modelat-o. Istoria ne învață despre diferite culturi și perspective, dezvoltă abilități de gândire critică și încurajează empatia și înțelegerea, dezvăluind experiențele oamenilor care provin din medii și perioade de timp diferite. Rezultatul final? Atunci când istoria se intersectează cu programa din clasa a XI-a prin orele de „Holocaust”, respectiv în clasa a XII-a „Istoria Comunismului”, poate reprezenta o schimbare crucială în gândirea elevilor, inspirându-i pe aceștia să devină cetățeni activi, să respecte trecutul și, mai ales, să descopere de ce este importantă cunoașterea și informarea corectă.

📣Istoria este mai mult decât o materie fundamentală pentru dezvoltarea completă a elevilor. Istoria nu numai că le permite tinerilor să înțeleagă originea și evoluția societăților, dar îi ajută și să dezvolte abilități precum gândirea critică, empatia și ce înseamnă concepte precum cetățenia și identitatea.

🇷🇴

🎞10 Mai - O zi cu triplă semnificație pentru istoria 🇷🇴 României

⭕10 Mai 1866: 🤴Începutul domniei Principelui Carol I - Deceniul în care România și-a dobândit independența a început în anul 1866 odată cu răsturnarea Domnitorului Alexandru loan Cuza. După lovitura de stat din 1864 îndreptată împotriva lui Cuza, reacția imediată a Marilor Puteri a fost cererea de a fi respectate toate tratatele și celelalte înțelegeri care afectau principatele📍Moldova și 📍 Muntenia începând cu 1856 și ale căror semnatare erau. În timpul în care acestea încercau să găsească o modalitate prin care trebuia restituită o conducere în Principate, guvernul provizoriu din Țările Române a acționat rapid pentru a găsi pe cineva care să ocupe tronul rămas liber.

➡️ Ideea aducerii unui 🤴 principe străin și a unei monarhii constituționale era văzută drept cea mai bună cale pentru menținerea unui echilibru între „despotism“ și „anarhie“, iar un principe străin era o garanție suplimentară de stabilitate socială și politică. După ce prințul 🤴 Filip de Flandra, fratele 👑 Regelui Belgiei – prima alegere asupra căreia s-a oprit guvernul provizoriu – a respins cererea, guvernul a început să ia în considerare aducerea prințului 🤴 Carol de Hohenzollern-Sigmaringen. Încurajat de o evidentă popularitate odată cu organizarea 🗳 plebiscitului în Principate și îndemnat de 👤 Otto von Bismarck, Carol a decis să primească propunerea fără aprobarea prealabilă a Marilor Puteri, ai căror reprezentanți se aflau atunci în conferință la Paris. Carol l-a informat pe Brătianu asupra deciziei sale la data de 7 mai. Trei zile mai târziu, pe 10 Mai, 🤴 Carol I sosea la 📍 București.

⭕️ 10 Mai 1877: ⚔️ Obţinerea independenţei României faţă de Imperiul Otoman - În contextul tulburărilor din Balcani, a izbucnirii războiul ruso-turc, a fost luată în considerare trecerea 🪖 trupelor ruse prin România. 👤Ion C. Brătianu și diplomatul rus 👤 A.I.Nelidov au negociat o 📃Convenție prin care se asigura armatei ruse libera trecere prin România, iar Rusia își asuma obligația de „a menține și a face a se respecta drepturile politice ale statului român, cm rezultă din legile anterioare și tratatele existente precum și a menține și a apăra integritatea teritorială a României”. La 29 aprilie și 30 aprilie cele două Camere 🗳 au votat rezoluții care declarau starea de război a României cu Imperiul Otoman. La 9 mai, 👤 Mihail Kogălniceanu, ministrul de externe, răspunzând unor interpelări în Parlamentul României a declarat: 🗣„În stare de război, cu legăturile rupte [cu Poarta], ce suntem? Suntem independenți, suntem națiune de sine stătătoare.” Camera Deputaților și Senatul au votat ulterior moțiunea de proclamare a independenței României. Aceasta a devenit 📜lege prin promulgarea de către Domnitorul 🤴 Carol I, la 10 mai 1877.

⭕️ 10 Mai 1881: 👑 Încoronarea Principelui Carol I - De-a lungul întregii sale domnii, întâi ca principe și apoi, după 1881, ca rege, și până la moartea sa în 1914, 🤴 Carol a fost figura politică centrală a țării. De la bun început, el și-a asumat un rol politic de primă importanță în politica externă și în treburile militare. La 14 martie 1881, Parlamentul îl proclamă în unanimitate pe Carol I ca 👑 Rege al 🇷🇴 României. Festivităţile de încoronare au avut loc la 10 mai 1881. În 📑Raportul Consiliului de Miniştri se sublinia: „România, constituită în Regat, completează şi încoronează opera regenerării sale. Ea îşi dă un nume, care este în acord cu poziţiunea ce a dobândit ca stat independent”. Încoronarea lui 👑Carol I şi a soţiei sale, 👸Elisabeta, s-a desfăşurat la📍Bucureşti. Coroana purtată cu acest prilej de Carol I fiind turnată din oţelul unui tun otoman capturat de armata română la ⚔️ Plevna, în noiembrie 1877. Coroana de oţel avea o importantă semnificaţie, aceea de a ,,ratifica” dreptul României ,,de a merge pe propria cale, de a căuta singură alianţe şi a hotărî ea însăşi politica“.


SURSA FOTO: Arhivele Diplomatice ale Ministerului Afacerilor Externe

9️⃣ Mᴀɪ 1️⃣9️⃣5️⃣0️⃣, ᴍᴀʀᴄʜᴇᴀᴢă ᴄᴇᴀ ᴅᴇ-ᴀ 76-ᴀ ᴀɴɪᴠᴇʀꜱᴀʀᴇ ᴀ 📜 Dᴇᴄʟᴀʀᴀțɪᴇɪ Sᴄʜᴜᴍᴀɴ, ᴜɴ ᴘᴜɴᴄᴛ ɪᴍᴘᴏʀᴛᴀɴᴛ ᴅᴇ ᴘʟᴇᴄᴀʀᴇ ᴘᴇɴᴛʀᴜ 🇪🇺 UE ᴀșᴀ ᴄᴜᴍ ᴏ ᴄᴜɴᴏᴀșᴛᴇᴍ ᴀꜱᴛăᴢɪ

⏩ În 1950, țările europene își reveneau încet din pierderilor umane și economice cauzate de cel de-al Doilea Război Mondial, sub umbra reînnoirii tensiunilor 🌐 globale declanșate de Războiul Rece.

⏩ Un grup de 🇪🇺👥 politicieni europeni, dintre care cei mai mulți au asistat la dezastrul provocat de celor două războaie mondiale, au împărtășit o viziune 🤝 comună a unei Europe unite care să 🏳️ prevină conflictele viitoare între țările europene. Acei 👥 politicieni au devenit ulterior cunoscuți drept „𝚙ă𝚛𝚒𝚗ț𝚒𝚒 𝚏𝚘𝚗𝚍𝚊𝚝𝚘𝚛𝚒 𝚊𝚒 𝚄𝚗𝚒𝚞𝚗𝚒𝚒 𝙴𝚞𝚛𝚘𝚙𝚎𝚗𝚎”.

⏩ Viziunea lor a fost aceea ca țările europene să pună împreună resurse strategice – ◼️ cărbune și 🔗 oțel – necesare pentru a face război între rivalii istorici, precum 🇫🇷 Franța și 🇩🇪 Germania, „𝚗𝚞 𝚍𝚘𝚊𝚛 𝚍𝚎 𝚊 𝚏𝚊𝚌𝚎 𝚛ă𝚣𝚋𝚘𝚒𝚞𝚕 𝚍𝚎 𝚗𝚎𝚌𝚘𝚗𝚌𝚎𝚙𝚞𝚝, 𝚌𝚒 𝚖𝚊𝚝𝚎𝚛𝚒𝚊𝚕 𝚒𝚖𝚙𝚘𝚜𝚒𝚋𝚒𝚕”. „𝙿𝚞𝚗𝚎𝚛𝚎𝚊 𝚕𝚊 𝚌𝚘𝚖𝚞𝚗 𝚊 𝚙𝚛𝚘𝚍𝚞𝚌ț𝚒𝚎𝚒 𝚍𝚎 𝚌ă𝚛𝚋𝚞𝚗𝚎 ș𝚒 𝚘ț𝚎𝚕... 𝚟𝚊 𝚜𝚌𝚑𝚒𝚖𝚋𝚊 𝚍𝚎𝚜𝚝𝚒𝚗𝚎𝚕𝚎 𝚊𝚌𝚎𝚕𝚘𝚛 𝚛𝚎𝚐𝚒𝚞𝚗𝚒 𝚌𝚊𝚛𝚎 𝚊𝚞 𝚏𝚘𝚜𝚝 𝚍𝚎 𝚖𝚞𝚕𝚝 𝚝𝚒𝚖𝚙 𝚍𝚎𝚍𝚒𝚌𝚊𝚝𝚎 𝚏𝚊𝚋𝚛𝚒𝚌ă𝚛𝚒𝚒 𝚍𝚎 𝚖𝚞𝚗𝚒ț𝚒𝚒 𝚍𝚎 𝚛ă𝚣𝚋𝚘𝚒, 𝚊𝚕𝚎 𝚌ă𝚛𝚘𝚛 𝚟𝚒𝚌𝚝𝚒𝚖𝚎 𝚊𝚞 𝚏𝚘𝚜𝚝 𝚌𝚎𝚕𝚎 𝚖𝚊𝚒 𝚌𝚘𝚗𝚜𝚝𝚊𝚗𝚝𝚎.”

⏩ Unirea cărbunelui și oțelului a fost în centrul acestei viziuni a unei Europe unite. Industria grea bazată pe cărbune și oțel fusese anterior apanajul statelor suverane și fusese crucială pentru desfășurarea războiului.
⏩ Convinse că fuzionarea intereselor lor economice ar preveni cartelurile și monopolurile și va ridica nivelul de trai, guvernele Franței, Germaniei de Vest, Italiei, Țărilor de Jos, Belgiei și Luxemburgului au făcut un pas istoric către o Europă unită.

⏩ De la luptători din rezistență la avocați și parlamentari, pionierii 🇪🇺 UE au fost un grup divers de oameni care au avut aceleași idealuri: o Europă pașnică, unită și prosperă.
⏩ 9️⃣ Mᴀɪ 1️⃣9️⃣5️⃣0️⃣, ceea ce a devenit cunoscut sub numele de 📜Dᴇᴄʟᴀʀᴀțɪᴀ Sᴄʜᴜᴍᴀɴ, ministrul francez de externe 🇫🇷👤 Robert Schuman a anunțat crearea unei Cᴏᴍᴜɴɪᴛățɪ Eᴜʀᴏᴘᴇɴᴇ ᴀ Căʀʙᴜɴᴇʟᴜɪ șɪ Oțᴇʟᴜʟᴜɪ (CECO) plasată sub controlul unei Înalte Autorități comune.„𝙿𝚊𝚌𝚎𝚊 𝚖𝚘𝚗𝚍𝚒𝚊𝚕ă 𝚗𝚞 𝚙𝚘𝚊𝚝𝚎 𝚏𝚒 𝚙ă𝚜𝚝𝚛𝚊𝚝ă 𝚏ă𝚛ă 𝚊 𝚍𝚎𝚙𝚞𝚗𝚎 𝚎𝚏𝚘𝚛𝚝𝚞𝚛𝚒 𝚌𝚛𝚎𝚊𝚝𝚒𝚟𝚎 𝚙𝚛𝚘𝚙𝚘𝚛ț𝚒𝚘𝚗𝚊𝚕𝚎 𝚌𝚞 𝚙𝚎𝚛𝚒𝚌𝚘𝚕𝚎𝚕𝚎 𝚌𝚊𝚛𝚎 𝚘 𝚊𝚖𝚎𝚗𝚒𝚗ță.”

⏩ Omul din spatele 📜 Dᴇᴄʟᴀʀᴀțɪᴇɪ, 👤 Robert Schuman, era german prin naștere, dar a devenit cetățean francez în 1919, după ce Alsacia-Lorena a fost returnată Franței. Când a început cel de-al Doilea Război Mondial, 👤 Schuman era un ministru junior în guvernul francez. A devenit activ în Rezistența Franceză în timpul războiului și a fost luat prizonier. Scăpând cu puțin timp înainte de deportarea în lagărul de concentrare de la Dachau, s-a ascuns în Franța pentru următorii trei ani.
⏩ După război, a revenit în politica națională și a ocupat o serie de posturi de vârf: în primul rând, ca ministru de finanțe, apoi ca prim-ministru în 1947, ministru de externe între 1948-1952 și ministru al justiției între 1955-1956.

⏩ În calitate de ministru de externe francez, 👤 el a supravegheat pregătirea 📜 declarației în cadrul ministerului său, care a fost redactată de 👤 Paul Reuter, 👤 Bernard Clappier, 👤 Jean Monnet, 👤 Pierre Uri și 👤 Etienne Hirsch.
⏩ Eforturile lui 👤 Robert Schuman de a crea o Europă unită nu s-au oprit la Comunitatea Europeană a Cărbunelui și Oțelului.
⏩ Când a părăsit mandatul, Parlamentul i-a acordat titlul de „𝙿ă𝚛𝚒𝚗𝚝𝚎𝚕𝚎 𝙴𝚞𝚛𝚘𝚙𝚎𝚒”.
⏩ În 1958, a devenit primul președinte al predecesorului actualului Parlament European.
⏩ În 1951, în urma Dᴇᴄʟᴀʀᴀțɪᴇɪ Sᴄʜᴜᴍᴀɴ, a fost semnat la 18 aprilie, la Paris, Tʀᴀᴛᴀᴛᴜʟ ᴅᴇ ɪɴꜱᴛɪᴛᴜɪʀᴇ ᴀ Cᴏᴍᴜɴɪᴛățɪɪ Eᴜʀᴏᴘᴇɴᴇ ᴀ Căʀʙᴜɴᴇʟᴜɪ șɪ Oțᴇʟᴜʟᴜɪ. După ratificarea de către Belgia, Republica Federală Germania, Franța, Italia, Luxemburg și Țările de Jos, tratatul a intrat în vigoare la 23 iulie 1952.

⏩ Datorită semnificației Dᴇᴄʟᴀʀᴀțɪᴇɪ Sᴄʜᴜᴍᴀɴ din 9 Mᴀɪ 1950, această zi a fost desemnată drept „𝐙𝐢𝐮𝐚 𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐢”. În onoarea muncii lui 👤 Robert Schuman de pionierat pentru o Europă unită, zona care găzduiește sediul mai multor instituții ale Uniunii Europene la Bruxelles poartă numele lui.


SURSĂ FOTO: Council of the European Union