27/02/2026
Experiență Erasmus+ la IES POLÍGONO SUR – Sevilla, Spania
ID proiect: 2025-1-RO01-KA121-SCH-000328951 - Consorțiu Acreditare Erasmus+ CCD București
În perioada 16–20 februarie, doamna profesoară Daniela Stoica a participat la o mobilitate de tip job shadowing în cadrul programului Erasmus+, desfășurată la IES Polígono Sur din Sevilla, Spania. Activitățile s-au desfășurat sub coordonarea doamnei Desirée Cano Ceballos, tutorele desemnat al mobilității, cu sprijinul doamnei María de los Ángeles Castaño Sánchez, care a contribuit activ la organizarea și desfășurarea programului. Le mulțumim pentru deschiderea, profesionalismul și ospitalitatea oferite!
Pe parcursul celor cinci zile, experiența a inclus:
- întâlniri cu echipa managerială si profesori ai IES POLIGONO SUR și schimburi de bune practici privind sistemele educaționale din România și Spania;
- participarea la ore interactive și workshopuri în care tehnologia a fost integrată eficient în procesul didactic;
- experiențe interculturale prin prezentarea tradițiilor și obiceiurilor românești și spaniole;
- vizita la Aula del Futuro – un spațiu educațional inovator dedicat transformării învățării prin tehnologie și colaborare;
- o lecție interdisciplinară inspirată de opera lui Antoni Gaudí, demonstrând eficiența învățării prin proiect.
Un element important al mobilității a fost consolidarea competențelor digitale și aprofundarea utilizării platformei eTwinning, ca instrument de cooperare europeană și dezvoltare a proiectelor educaționale pe termen lung.
Mobilitatea a contribuit la dezvoltarea competențelor digitale, interculturale și de colaborare internațională, consolidând parteneriatele educaționale și deschiderea către inovație.
Programul s-a încheiat cu acordarea certificatelor, marcând începutul unor noi colaborări europene.
18/12/2025
🎄 Crăciunul pe Mapamond – o călătorie educațională în jurul lumii 🌍
În cadrul Proiectului Educațional Intern „Crăciunul pe Mapamond”, elevii noștri au avut ocazia să descopere diversitatea culturală a sărbătorilor de iarnă, explorând tradiții și obiceiuri specifice mai multor țări din întreaga lume.
Prin activități interactive, prezentări, jocuri tematice și momente creative, elevii au învățat cm este sărbătorit Crăciunul în diferite colțuri ale Mapamondului, dezvoltându-și atât cunoștințele culturale, cât și spiritul de colaborare și respectul pentru diversitate.
Această activitate a reprezentat o experiență educațională valoroasă, care a îmbinat învățarea cu bucuria sărbătorilor.
Felicitări elevilor pentru implicare și cadrelor didactice pentru organizare!
🎁✨
14/12/2025
În perioada 8–12 decembrie 2025, doamnele directoare adjuncte Gabriela Diaconu și Viorica Dorin au participat la cursul de formare „School Leadership for Digital Transformation and Inclusive Education”, organizat în cadrul programului Erasmus+, la Copenhaga, Danemarca.
Cursul a avut ca obiective principale dezvoltarea competențelor de leadership educațional, sprijinirea transformării digitale a școlii și promovarea unei educații incluzive, centrate pe nevoile fiecărui elev. Activitățile de formare au evidențiat importanța utilizării platformelor digitale ca infrastructură de bază a procesului educațional și rolul liderilor școlari în susținerea schimbării organizaționale.
Programul a inclus și activități culturale, precum vizite la Biblioteca Regală din Copenhaga, Castelul Kronborg (Castelul lui Hamlet) și zona Tripoli, oferind participanților oportunitatea de a cunoaște patrimoniul cultural și istoric danez.
Mobilitate Erasmus + Project ID 2025-1-RO01-KA121-SCH-000328951
Copenhaga, Danemarca
Organizatie de formare INTERAS ApS
Curs: School Leadership for Digital Tranformation and Inclusive Education
Perioada: 08-12.12.2025
Consortiu Acreditare Erasmus CCDBucuresti 2025-2026
13/12/2025
Elevii clasei a IX-a L de la Colegiul Economic „Viilor” au luat parte la o întâlnire specială susținută de voluntarii Asociației Tineri pentru Tineri, axată pe înțelegerea și prevenirea comportamentelor de tip cyberbullying.
În cadrul sesiunilor, elevii au explorat:
🔹 „Despre adolescență, cu drag” – discuții despre emoții, relații și schimbările specifice vârstei
🔹 „Fețele violenței” – recunoașterea diferitelor forme de violență
🔹 „Ghemul violenței” – analizarea relațiilor și rolurilor în situații de conflict
12/12/2025
Astăzi, elevii noștri au avut parte de o întâlnire specială cu Mihaela Michailov, dramaturgă, profesoară la UNATC și co-fondatoare a Centrului Replika. Discuția despre Olga Bancic, fascism și mișcarea antifascistă a deschis un dialog viu, în care elevii au pus întrebări, au analizat și au făcut legături între trecut și prezent. A fost o experiență valoroasă de învățare și reflecție.
11/12/2025
Clubul de lectură „Citește CEVa!”
Aflat deja în al doilea an de existență, Clubul de lectură se confirmă ca un spațiu în care cuvintele prind viață, ideile se confruntă cu realitatea, iar lectura devine aventură. De pildă, propus spre lectură în octombrie, romanul „1984” al lui George Orwell a provocat o dezbatere despre libertate, control, adevăr și manipulare. În cadrul întâlnirii din noiembrie, cititorii au extins discuția spre spectacolul trupei de teatru „American Drama Group Europe” în colaborare cu „TNT Theatre Britain”, reprezentație cu actori britanici profesioniști.
Întâlnirea din luna decembrie a avut în centru opera Tatianei Țîbuleac. Discuțiile s-au purtat mai cu seamă în jurul romanului „Vara în care mama avea ochii verzi”, o carte tulburătoare despre iubire, fragilitate și vindecare, un dialog sincer între un fiu și mama lui. Tot acum a fost anunțată întânirea din ianuarie 2026 cu tema „Biografii romanțate” (ed. Polirom) care se dorește o incursiune fascinantă în viața unor personalități culturale, repovestită cu emoție și stil.
Dacă vrei să explorezi lumea fascinantă a cărților, să descoperi povești ce îți vor provoca imaginația și gândirea și să-ți faci prieteni noi, vino la Clubul de lectură „Citește CEVa”!
11/12/2025
Astăzi, elevii claselor a X-a A, a X-a G, a XI-a F și a XI-a P au încercat să
înțeleagă relația dintre social media, consumul de manga/anime, reality shifting și reglarea emoțională, îndrumați de către Doctorand Psih. Mirona Păun. Activitatea face parte din proiectul „Navigarea realității adolescenților: Înțelegerea interacțiunii dintre utilizarea rețelelor sociale, reality shifting, consumul de manga/anime și reglarea emoțională", implementat de cercetători din cadrul Universității din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației.
10/12/2025
🎭„𝓑𝓪𝓭 𝓼𝓮𝓮𝓭?” – 𝓾𝓷 𝓼𝓹𝓮𝓬𝓽𝓪𝓬𝓸𝓵 𝓬𝓪𝓻𝓮 𝓭𝓮𝓼𝓬𝓱𝓲𝓭𝓮 𝓭𝓲𝓪𝓵𝓸𝓰𝓾𝓻𝓲 𝓻𝓮𝓪𝓵𝓮 𝓬𝓾 𝓪𝓭𝓸𝓵𝓮𝓼𝓬𝓮𝓷ț𝓲𝓲!
Elevii claselor a IX-a C, a IX-a I și a XI-a N au avut ocazia să vizioneze spectacolul „Bad seed?”, o inițiativă artistică și educațională dedicată elevilor de liceu, parte din proiectul OUR HOUR. Activitățile artistice sunt derulate de Asociația Tangent, în coproducție cu Teatrul „Excelsior” și în parteneriat cu 14 licee din București, printre care se numără și Colegiul Economic „Viilor”.
✨ OUR HOUR reimaginează educația prin teatru și creează un spațiu de dialog autentic între tinerii artiști și elevi. În acest cadru, spectacolul din sala de clasă devine o oportunitate pentru reflecție, colaborare și creație colectivă, pornind de la experiențele reale ale adolescenților.
Ne bucurăm că am făcut parte din această experiență care inspiră, provoacă și creează comunitate! 💬🎬💡