STEAMworx Academy

STEAM și Viitorul Educației: De la Artă la Inteligență Artificială

Cu toții ne întrebăm cm putem pregăti copiii pentru o lume în continuă schimbare, unde tehnologia și inteligența artificială devin tot mai prezente. La STEAMworx Academy, împărtășim aceste preocupări și dorim să fim alături părinți în această călătorie.

Am publicat un nou articol pe blogul nostru în care explorăm evoluția conceptului STEAM și modul în care Inteligența Artificială începe să joace un rol crucial în educația copiilor. Discutăm despre importanța familiarizării cu AI de la vârste fragede și despre cm îi putem ajuta pe cei mici să devină nu doar consumatori, ci și creatori de tehnologie.

Vă invităm să citiți articolul și să ne împărtășiți gândurile voastre. Credem că, împreună, putem construi un viitor mai bun pentru copiii noștri.

Citiți articolul aici: https://wix.to/cRTKjmX

Dacă sunteți interesați să aflați mai multe despre programele noastre sau doriți să programați prima lecție de robotică pentru copilul dumneavoastră, ne puteți contacta la: https://www.steamworx.academy/programeaza-lectie

Vă mulțumim și așteptăm cu nerăbdare să explorăm împreună lumea fascinantă a educației STEAM.

STEAM și Viitorul Educației: De la Artă la Inteligență Artificială V-ați întrebat vreodată cm va arăta lumea în care copiii noștri vor trăi peste 10 sau 20 de ani? Tehnologia avansează într-un ritm amețitor, iar meseriile de mâine vor fi diferite de cele pe care le cunoaștem astăzi. În acest context, educația joacă un rol esențial în pregătirea ...

🌍 𝙅𝙤𝙗𝙪𝙧𝙞𝙡𝙚 𝙑𝙞𝙞𝙩𝙤𝙧𝙪𝙡𝙪𝙞 𝙨̦𝙞 𝘾𝙪𝙢 𝙨𝙖̆ 𝙉𝙚 𝙋𝙧𝙚𝙜𝙖̆𝙩𝙞𝙢 𝙥𝙚𝙣𝙩𝙧𝙪 𝙀𝙡𝙚

Potrivit Raportului 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐞 𝐨𝐟 𝐉𝐨𝐛𝐬 𝟐𝟎𝟐𝟑 publicat de Forumul Economic Mondial, aproape un sfert din joburile actuale vor suferi schimbări majore în următorii 5 ani, datorită progreselor în automatizare, inteligență artificială și tehnologii verzi. Aceste tendințe vor transforma piața muncii, creând milioane de locuri de muncă noi în domenii precum protecția mediului, energia regenerabilă, inteligența artificială și tehnologia. 🌱👩‍💻

Raportul evidențiază următoarele concluzii:

𝐂𝐫𝐞𝐬̦𝐭𝐞𝐫𝐞𝐚 𝐜𝐞𝐫𝐞𝐫𝐢𝐢 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐞𝐧𝐭̦𝐞 𝐭𝐞𝐡𝐧𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐜𝐞: Tehnologii precum inteligența artificială, robotica și programarea sunt în centrul atenției pe piața muncii. Există o nevoie tot mai mare de profesioniști cu competențe în aceste domenii.

𝐈𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐧𝐭̦𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐞𝐧𝐭̦𝐞𝐥𝐨𝐫 𝐭𝐫𝐚𝐧𝐬𝐯𝐞𝐫𝐬𝐚𝐥𝐞 (𝐬𝐨𝐟𝐭 𝐬𝐤𝐢𝐥𝐥𝐬): Abilități precum gândirea critică, rezolvarea problemelor, creativitatea și inteligența emoțională devin esențiale în completarea competențelor tehnice.

𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭̦𝐢𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐧𝐮𝐚̆ 𝐬̦𝐢 𝐢̂𝐧𝐯𝐚̆𝐭̦𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐩𝐞 𝐭𝐨𝐭 𝐩𝐚𝐫𝐜𝐮𝐫𝐬𝐮𝐥 𝐯𝐢𝐞𝐭̦𝐢𝐢: Ritmul rapid al inovațiilor tehnologice necesită o adaptare constantă și o actualizare a cunoștințelor.

𝐓𝐫𝐚𝐧𝐬𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐥𝐨𝐜𝐮𝐫𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐝𝐞 𝐦𝐮𝐧𝐜𝐚̆: Multe joburi tradiționale vor fi automatizate, dar vor apărea noi oportunități în domenii emergente care necesită competențe STEAM.

𝐀𝐜𝐜𝐞𝐧𝐭 𝐩𝐞 𝐬𝐮𝐬𝐭𝐞𝐧𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞 𝐬̦𝐢 𝐫𝐞𝐬𝐩𝐨𝐧𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐚𝐥𝐚̆: Companiile caută soluții tehnologice care să fie sustenabile și etice, ceea ce implică o educație orientată spre aceste valori.

𝐃𝐞 𝐜𝐞 𝐞𝐬𝐭𝐞 𝐢𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐧𝐭 𝐬𝐚̆ 𝐢𝐧𝐯𝐞𝐬𝐭𝐢𝐦 𝐢̂𝐧 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭̦𝐢𝐚 𝐭𝐢𝐦𝐩𝐮𝐫𝐢𝐞 𝐚 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐢̂𝐧 𝐝𝐨𝐦𝐞𝐧𝐢𝐮𝐥 𝐒𝐓𝐄𝐀𝐌?

Într-o lume în care joburile din tehnologie devin din ce în ce mai importante, este esențial ca cei mici să fie expuși din timp la concepte precum programarea, gândirea critică și rezolvarea problemelor. Nu doar că aceste abilități îi vor pregăti pentru joburile viitorului, dar îi vor ajuta să fie creatori activi în era digitală, nu doar consumatori de tehnologie.

Prin cursurile noastre de robotică și programare, copiii învață să-și dezvolte gândirea analitică, să colaboreze și să creeze soluții inovatoare pentru probleme reale. 🤖🛠️ La STEAMworx Academy, ne propunem să le oferim instrumentele necesare pentru a reuși într-un viitor dominat de inovație și schimbări tehnologice rapide.

Acum, mai mult ca niciodată, 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭̦𝐢𝐚 𝐒𝐓𝐄𝐀𝐌 𝐧𝐮 𝐞𝐬𝐭𝐞 𝐮𝐧 𝐥𝐮𝐱, 𝐜𝐢 𝐨 𝐧𝐞𝐜𝐞𝐬𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞 pentru carierele de mâine. Fiecare copil are potențialul de a excela, iar noi suntem aici să îi ghidăm în această călătorie fascinantă! 🚀

🎒✨ Start în Noul An Școlar! ✨🎒

Dragi copii, azi începe o nouă aventură! Cu fiecare pas pe care îl faceți în acest an școlar, veți descoperi noi lucruri fascinante despre voi și lumea din jur. Nu vă temeți să greșiți sau să puneți întrebări! Fiecare întrebare deschide o ușă spre cunoaștere, iar fiecare provocare este o oportunitate de creștere. Aveți încredere în voi, fiți curioși și îndrăzniți să visați măreț. Lumea este a voastră, iar învățarea este cheia către toate visele voastre!

Succes și un an plin de reușite! 🌟

🌟 𝗔𝘃𝗲𝗻𝘁𝘂𝗿𝗶 𝗱𝗲 𝘃𝗮𝗿𝗮̆ 𝗹𝗮 𝗦𝗧𝗘𝗔𝗠𝘄𝗼𝗿𝘅 𝗔𝗰𝗮𝗱𝗲𝗺𝘆! 🌟

Această lună la STEAMworx Academy am avut parte de activități fascinante și pline de învățare, care au încheiat anul școlar într-un mod distractiv și educativ. Copiii noștri au explorat esența vieții pe Pământ – APA, au descoperit puterea căldurii și au învățat despre relațiile de simbioză dintre organisme.

🔍 Detectivii Culorilor:
Am început cu activitatea "Detectivii Culorilor", unde copiii au identificat și denumit culori, obiecte și animale. În partea de programare, au folosit MakeCode pentru a crea imagini și melodii colorate, dezvoltându-și astfel creativitatea și abilitățile de codare.

🔥 Puterea Căldurii:
Copiii au învățat despre sursele de căldură și efectele acesteia asupra materialelor. În activitatea practică, cei mici au programat roboți să urmeze un traseu prin casă, iar cei mari au folosit -ul pentru a crea animații care ilustrează schimbările de temperatură.

🤝 Relațiile de Simbioză:
Ne-am familiarizat cu conceptul de simbioză, explorând relațiile mutualiste, parazitare și comensale dintre organisme. Activitatea practică a implicat programarea roboților pentru a exemplifica aceste relații, iar cei mari au codificat insecte virtuale pe .

Această lună a fost plină de învățare și distracție, iar copiii au demonstrat un entuziasm incredibil în toate activitățile. Suntem mândri de progresul lor și abia așteptăm să ne revedem din toamnă la clasă!

𝐀𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 𝐒𝐓𝐄𝐀𝐌 & 𝐑𝐨𝐛𝐨𝐭𝐢𝐜ă: Ș𝐭𝐢𝐢𝐧ț𝐚 𝐝𝐢𝐧 𝐒𝐩𝐚𝐭𝐞𝐥𝐞 𝐎𝐛𝐢𝐞𝐜𝐭𝐞𝐥𝐨𝐫 î𝐧 𝐌𝐢ș𝐜𝐚𝐫𝐞

Prin intermediul acestui atelier la STEAMworx Academy, copiii au avut ocazia să exploreze forțele ce acționează asupra obiectelor în mișcare și să înțeleagă concepte esențiale de fizică și programare.

Tema principală a fost descoperirea forțelor care acționează asupra unui obiect aflat în mișcare. Activitatea a început prin identificarea forțelor în trei situații diferite, urmată de o discuție despre gravitație și descoperirea acesteia.

Forțele au fost clasificate în două categorii: forțe de contact și forțe fără contact. Am discutat în detaliu despre fiecare forță, adaptând explicațiile la nivelul de înțelegere al copiilor și folosind exemple concrete pentru a facilita învățarea.

Pentru a ilustra forța de frecare, copiii au folosit palmele și o bucată de plastic pentru a compara suprafețele. În ceea ce privește rezistența la aer, am folosit un creion și o coală de hârtie lăsate să cadă de la aceeași înălțime, discutând despre rezultatele observate.

Pentru forțele fără contact, copiii au folosit magneți pentru a determina polii și a observa respingerea și atragerea acestora. De asemenea, am demonstrat forța electrostatică folosind o bucată de polistiren încărcată pozitiv și am observat efectele asupra corpurilor noastre.

Activitatea de codare a implicat construirea unui cod pe pentru a afișa literele A și B prin apăsarea butoanelor respective. Am introdus variabile noi, "Force" și "isSwitched", pentru a extinde funcționalitatea codului, solicitând -ului să detecteze câmpuri magnetice și să inverseze funcțiile butoanelor. Copiii au testat codul și au folosit magneți pentru a schimba literele afișate.

𝐀𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 𝐒𝐓𝐄𝐀𝐌 & 𝐑𝐨𝐛𝐨𝐭𝐢𝐜ă: 𝐒𝐨𝐚𝐫𝐞𝐥𝐞, 𝐋𝐮𝐧𝐚, 𝐏ă𝐦â𝐧𝐭𝐮𝐥 ș𝐢 𝐌𝐚𝐫𝐞𝐞𝐥𝐞

Prin intermediul acestui atelier la STEAMworx Academy copiii au descoperit și înțeles conceptul de , precum și modul în care Luna, Pământul și Soarele cerești interacționează pentru a produce fluxul și refluxul pe planeta noastră.

Activitatea a început cu o recapitulare a noțiunilor dobândite anterior, prin identificarea și denumirea corpurilor cerești. Apoi, cu ajutorul animațiilor și imaginilor sugestive, am organizat jocuri interactive pentru a facilita înțelegerea mișcărilor de rotație ale Pământului și Lunii, durata acestora și efectele lor asupra vieții pe Pământ. Copiii au aflat curiozități interesante, cm ar fi împărțirea Lunii în două emisfere – una mereu orientată către Terra și cealaltă, partea întunecată, ascunsă de privirile noastre.

În partea practică a lecției, copiii au elaborat un cod folosind blocuri de construcție din categoriile INPUT, BASIC și LOOPS. Codul a fost conceput pentru a reactualiza informațiile prezentate prin afișarea pe a unor modele de LED-uri. Acest exercițiu a fost esențial pentru consolidarea noțiunilor de programare și pentru înțelegerea instrucțiunii de LOOP, un element nou pentru ei.

Pentru cei mai mici, am abordat o temă diferită și adaptată vârstei lor – Sistemul Solar. Activitatea a început cu o prezentare generală a planetelor, urmată de discuții despre diferențele și asemănările dintre acestea. Am explorat poziția fiecărei planete în spațiu și importanța lor în Sistemul Solar.

Cu ajutorul setului de roboți Botley 2.0, copiii au recreat Sistemul Solar. Fiecare copil a ales o planetă preferată, pe care a denumit-o, și a programat robotul să urmeze un traseu prin spațiul cosmic pentru a ajunge la planeta lor. Acest exercițiu a fost nu doar educativ, ci și foarte distractiv, dobândind cunoștinte noi despre fiecare planetă și îmbunătățind abilitățile de programare a robotului Botley.

𝐀𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 𝐒𝐓𝐄𝐀𝐌 & 𝐑𝐨𝐛𝐨𝐭𝐢𝐜ă: 𝐌𝐢𝐣𝐥𝐨𝐚𝐜𝐞𝐥𝐞 𝐝𝐞 𝐓𝐫𝐚𝐧𝐬𝐩𝐨𝐫𝐭

Acest atelier reprezintă o ocazie minunată pentru copii de a-și aprofunda cunoștințele despre diversele de și de a învăța prin activități interactive și captivante la STEAMworx Academy.

Activitatea a început cu o sesiune interactivă în care copiii și-au prezentat propriile cunoștințe despre mijloacele de transport. Împreună cu instructorii, au clasificat mijloacele de transport în trei categorii: aeriene, terestre și acvatice. După stabilirea acestor categorii, am discutat despre modul de deplasare al fiecărui vehicul, tipul de suprafață pe care se deplasează, materialele din care sunt construite, utilizarea și scopul acestora, precum și argumente pro și contra utilizării lor în diverse situații.

Am alocat, de asemenea, timp pentru rutieră, discutând despre modul corect de a ne deplasa cu bicicleta, trotineta sau rolele pe trotuar, piste special amenajate, și despre importanța utilizării echipamentelor de protecție.

Activitatea de a fost realizată printr-un joc în care copiii trebuiau să identifice corect mijlocul de transport preferat al colegilor. Sarcina a constat în crearea unui cod cu două funcții: afișarea mijlocului de transport preferat prin apăsarea butonului A și afișarea denumirii vehiculului prin apăsarea butonului B al -ului.

Pentru cei mai mici, am conceput un joc de tip cursă folosind roboții din setul Robot Mouse și machetele a două mijloace de transport. Schimbarea vitezei roboților în funcție de mijlocul de transport a ajutat copiii să înțeleagă și să dezvolte o percepție mai bună asupra diferitelor mijloace de transport.

La finalul activității, toți copiii au avut ocazia să interacționeze cu doi roboți programați cu ajutorul -ului: o mașinuță și un aeroglisor. Această experiență le-a oferit o înțelegere mai profundă a informațiilor discutate și a celor dobândite recent.

𝐀𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 𝐒𝐓𝐄𝐀𝐌 & 𝐑𝐨𝐛𝐨𝐭𝐢𝐜ă: 𝐁𝐢𝐨𝐭𝐨𝐩𝐮𝐫𝐢𝐥𝐞

În acest atelier activitățile au fost centrate pe explorarea biotopurilor și înțelegerea importanței armoniei cu mediul înconjurător. Copiii au utilizat blocurile de programare vizuală pentru a identifica diferite biotopuri și pentru a face primii pași în înțelegerea ecologiei.

Prin crearea unui program de afișare a temperaturii, copiii au învățat să diferențieze zonele de climă ale diverselor biotopuri și să observe diferențele de floră și faună determinate de variațiile de temperatură. În continuare, au elaborat un program folosind senzorul de lumină al micro:bit-ului pentru a înțelege mai bine cele cinci biotopuri abordate.

Activitățile au acoperit o gamă variată de informații, de la înțelegerea ecosistemelor și rolul lor, până la descoperirea biotopurilor și a speciilor de plante și animale specifice fiecărui biotop. Subiectul preferat al copiilor a fost explorarea diferențelor dintre animale și plante, discutând noțiuni precum camuflajul natural, solul fertil, aversele, clima și adaptarea speciilor la diferite condiții de viață.

𝐀𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 𝐒𝐓𝐄𝐀𝐌 & 𝐑𝐨𝐛𝐨𝐭𝐢𝐜ă: 𝐔𝐧𝐝𝐞𝐥𝐞 𝐄𝐥𝐞𝐜𝐭𝐫𝐨𝐦𝐚𝐠𝐧𝐞𝐭𝐢𝐜𝐞

Prin acest atelier la STEAMworx Academy elevii au avut ocazia să învețe despre funcționarea roboților prin trimiterea semnalelor de la telecomandă la robot utilizând undele . Tema principală a fost explorarea tipurilor de radiații și unde electromagnetice.

Am început prin definirea undelor electromagnetice și explicarea modului în care acestea traversează spațiul din jurul nostru. Apoi, am discutat despre cele șapte tipuri principale de radiații electromagnetice: undele radio, microundele, undele infraroșii, lumina vizibilă, ultravioletele, radiațiile X și radiațiile gamma. Fiecare tip de undă a fost analizat în detaliu pentru a ajuta copiii să înțeleagă modul în care funcționează și importanța lor în viața de zi cu zi.

Un subiect deosebit de captivant a fost cel al microundelor, unde elevii au descoperit cm funcționează cuptorul cu microunde. Au învățat că, spre deosebire de sursele tradiționale de căldură, microundele încălzesc alimentele prin vibrarea moleculelor de apă. De asemenea, undele infraroșii au stârnit un interes special, iar copiii au realizat un experiment folosind telecomanda roboților și camera telefonului pentru a vizualiza undele infraroșii, care nu sunt vizibile cu ochiul liber.

Activitatea practică a inclus transmiterea unei imagini de la un la altul folosind undele radio. Elevii au setat frecvențele radio, au descoperit blocurile de construcție necesare pentru a recepționa semnalul și au folosit blocul de construcție "on shake" pentru a transmite semnalul colegilor.

𝐀𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 𝐒𝐓𝐄𝐀𝐌 & 𝐑𝐨𝐛𝐨𝐭𝐢𝐜ă: 𝐒𝐩𝐚ț𝐢𝐮𝐥 ș𝐢 𝐓𝐢𝐦𝐩𝐮𝐥

Această săptămână la STEAMworx Academy a fost dedicată unei teme captivante și complexe: „Spațiul și Timpul”. Elevii au avut oportunitatea de a explora concepte fundamentale ale universului nostru și au aprofundat modul în care percepem trecerea timpului și fenomenele astrale.

Am început cu un joc simplu în care copiii au recunoscut diferite momente ale zilei, asociindu-le cu activități specifice pe care le pot desfășura în acele intervale. Aceasta a fost o introducere ideală în discuțiile despre ciclul zi-noapte, care a fost ulterior explorat printr-o animație detaliată a Sistemului Solar. Aici, copiii au observat cm orbitează planetele în jurul Soarelui și cm rotația Pământului pe propria axă generează ziua și noaptea, precum și succesiunea anotimpurilor.

Subiectele au devenit și mai fascinante când am discutat despre fenomenele astronomice mai complexe, cm ar fi supernovele sau găurile negre, oferind copiilor exemple despre cm materia expulzată de supernove poate forma praf cosmic colorat în funcție de compoziția sa. De asemenea, am abordat rolul esențial al Soarelui în viața noastră de zi cu zi și cm putem folosi poziția sa pentru a determina ora, explicând și cm să construim un ceas solar pentru o măsurătoare mai precisă a timpului.

Prin experimentul cu o sursă de lumină și modele ale Pământului, copiii au înțeles practic cm lumina soarelui atinge diferite părți ale planetei noastre, creând ciclul zi-noapte. Această activitate a facilitat și o discuție despre fazele Lunii și modul în care poziția acesteia pe cer ne poate indica momentul răsăritului soarelui.

Un aspect special al lecției a fost învățarea orientării folosind stelele, o metodă ancestrală care i-a fascinat pe copii. Ei au învățat despre constelații și relația lor cu zodiile, încercând să identifice constelații pe un cer virtual și real. În plus, am discutat despre citirea ceasurilor analogice și am explorat diferite tipuri de ceasuri din diverse epoci istorice printr-un joc interactiv.

Partea de programare a fost la fel de implicată. Copiii au scris coduri pentru a programa micro:bit-ul să funcționeze ca o busolă, ajutându-ne să navigăm spațiul cosmic în căutarea stelelor sau constelațiilor specifice. Pentru cei avansați, am oferit o sesiune specială de animație grafică folosind Scratch.

Pentru cei mai mici, interacțiunea cu un robot explorator a fost un punct culminant. Ei au ajutat robotul să colecteze și să planteze o ghindă spațială și au construit trasee cu roboții Mouse pentru a naviga către constelația preferată.

𝐀𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 𝐒𝐓𝐄𝐀𝐌 & 𝐑𝐨𝐛𝐨𝐭𝐢𝐜ă: Ș𝐭𝐢𝐢𝐧ț𝐚 𝐝𝐢𝐧 𝐒𝐩𝐚𝐭𝐞𝐥𝐞 𝐒𝐮𝐧𝐞𝐭𝐞𝐥𝐨𝐫

Această săptămână la STEAMworx Academy a fost captivantă, dedicată explorării lumii sunetelor. Copiii au avut ocazia să descopere cm sunetele sunt produse, cm se propagă prin diferite medii și cm sunt percepute de urechea umană.

Lecția a început cu un joc de recunoaștere a sunetelor produse de animale, unde copiii au identificat, imitat și clasificat aceste sunete în funcție de volum. Această activitate le-a introdus conceptul de decibeli și a oferit o bază pentru a înțelege nivelurile de zgomot pe care urechea umană le poate tolera fără a fi afectată.

Am continuat prin a explora modul în care sunetul este produs, oferindu-le copiilor oportunitatea de a simți fizic vibrațiile vorbirii prin atingerea gâtului sau a unui difuzor în funcțiune. Pentru cei mai mari, am detaliat structura anatomică a urechii și procesul prin care creierul transformă vibrațiile în sunete perceptibile.

Discuțiile au inclus și clasificarea sunetelor, unde copiii au ascultat și diferit sunetele, învățând să le distingă între tonuri ascuțite și grave sau puternice și slabe. Ei au asociat apoi diverse obiecte și animale cu sunetele caracteristice pe care le produc, ceea ce a consolidat cunoștințele dobândite.

Un experiment simplu le-a arătat că sunetul călătorește mai repede și este mai puternic când se propagă prin solide decât prin aer. Această demonstrație practică a ajutat la înțelegerea modului în care sunetul se comportă în diferite medii.

Pentru a întări învățăturile, am organizat jocuri de tip adevărat sau fals care au reiterat principalele concepte discutate, asigurând astfel o mai bună retenție a informațiilor.

În segmentul de programare, copiii au fost încurajați să scrie un cod pentru a programa -ul să detecteze sunete și să afișeze nivelul zgomotului pe LED-uri. Astfel, am codat un mini-fonometru, aparatul digital care masoara nivelul sonor din mediul ambiant. Acest exercițiu le-a oferit o perspectivă practică despre cm tehnologia poate fi utilizată pentru a măsura și răspunde la fenomenele fizice.

Sesiunea s-a încheiat cu activități opționale unde copiii au putut alege între continuarea explorării sunetului prin jocuri, reproduceri de melodii cu micro:bit-ul sau crearea de animații utilizând Scratch. Acest lucru le-a oferit libertatea de a aplica cunoștințele acumulate într-un mod care le stârnește interesul.