LYD Academy

9 unspoken rules for men. #successtips #reels #entrepreneurlife #leadershipskills #businessstrategy #motivationalquotes #successmindset #leadershipdevelopment #businessgrowth #motivationnation #successstories #entrepreneurcommunity #businesssuccess #motivationdaily #successdriven #entrepreneurjourney #businessleadership #entrepreneurmindset #leadershiessons #businesssuccess #hustleharder #inspirationdaily #innovativethinking #bossmoves #teambuilding #ambition

În legătură cu greva profesorilor știu că există o emoție generală, o dorință generală pentru a mărirea salariilor.

Recunosc că este greu să trăiești decent cu salariul unui profesor în România și eu mi-aș dori ca și profesorii și personalul sanitar să aibă salarii mai mari.

Ar trebui însă să înțelegem câteva lucruri esențiale.

Dacă profesorilor li s-ar mări, de mâine, salariul de 3 ori, noi am avea exact aceeași educație !

Mărirea salariilor profesorilor nu înseamnă educație. Cum nici toaletele din școli și nici computerele noi și nici laboratoarele noi și nici autobuzele școlare nu înseamnă educație.

Atunci când vine vorba despre educație, gândirea noastră fundamentală despre ce anume înseamnă educație trebuie să se transforme fundamental.

O auzeam zilele trecute pe doamna Ligia DECA, ministrul educației, afirmând cu tărie faptul că interesul cel mai înalt al copiilor este să termine anul școlar. M-a întristat această afirmație și mai mult m-a întristat faptul că mulți părinți chiar așa cred. Nu, interesul copiilor cel mai înalt este unu mult mai înalt. În primul rând educația să nu le mai ia cei mai frumoși ani din viață pentru a-i pregăti pentru o lume de mult apusă.

Un alt lucru esențial pe care ar trebui să îl înțelegem este faptul că mărirea salariilor bugetarilor și în general un nivel mai ridicat de trai pentru o națiune care trăiește într-un sistem capitalist nu poate veni decât din plus valoarea realizată de antreprenori. Banii veniți din împrumuturi și din vânzarea bogățiilor naturale au un cost foarte mare, care se va răsfrânge asupra copiilor noștri, care în momentul în care se nasc în România au deja o datorie pe capul lor.

Aici ajungem iar la educație. Legea educației spune faptul că educația este orientată către dezvoltarea spiritului antreprenorial ! Minunat. Problema este că sistemul actual de educație nu poate dezvolta abilități și competențe antreprenoriale și nicio școală din lume nu poate face asta. Scopul oricărei școlii este să facă elevii să vina la școală și să stea cât mai mult în școală în timp ce treaba antreprenoriatului este să scoată elevii din școală, de la teorie, cât mai repede, pentru a putea să dezvolte afaceri în lumea reală.

Robert Kiyosaki a scris o carte pe tema asta - Fake money fake teachers – care se referă la faptul că este absurd ca cineva să își poată imagina faptul că un profesor care nu a vândut, în viața lui, o roșie la piață va face din sute de copii antreprenori de succes.