Catalina Enea - Te ajut să iei BAC-ul la română

CE NOTE AU OBȚINUT ELEVII LA SIMULAREA NAȚIONALĂ ?
Acestea sunt câteva dintre rezultatele elevilor mei.

Sunt mândră de toți.🥰

Și sunt sigură că la examen nu vor mai fi atâtea discrepanțe la corectări.

Te pot ajuta sa inveti mai ușor la română pentru Bac. Aplică acum pentru o intalnire de consultanta pentru a vedea dacă ți se potrivește metoda mea!

Link în bio

- REZUMAT -
,,Moromeții" de Marin Preda

De ce elevii nu se apucă de învățat din timp?

1. Consideră ca au suficient timp
Adevărul e că nu ai timp. AMR 4 luni până la BAC. Scade perioadele cu sărbători, vacanțe etc. și vezi cât timp mai ai de fapt!

2. Nu sunt conștienți ce implică acest examen.
Nici nu ai avea cm să-ți dai seama ce presupune examenul de Bacalaureat dacă nu ai lucrat niciodată un SUBIECT de Bac. Eu sunt persoana care te înțelege perfect. La școala nu am făcut niciunul.

3. Și-ar dori să se apuce din timp, dar mereu intervine ceva și amână.
Ieșirile, scroll pe telefon(activitate care, apropo, deja începe să fie considerată o boală- dependența de dopamină și neputința de a lăsa telefonul din mână pentru a fi eficient în activitățile zilnice) etc.

Rezultatul: note mici sau foarte mici la examen. Nepromovarea. Rușinea socială. Scade stima de sine. Dificultate în a te angaja/ a avea cariera pe care ți-ai dorit-o.

Tu ce alegi? Dacă ai nevoie să te pregătești cu adevărat pentru BAC și vrei să înveți cm se învață, să scapi de tocitul operelor la Română, lasă un comentariu cu ,,DA” și te voi contacta eu pentru a-ți explica cm putem lucra împreună!👇💜

✅Caut reprezentanți în echipa mea!

Cum știi dacă te potrivești?

⭐️Ești pasionat de lucrul cu oamenii.

⭐️Ești cursant/ fost cursant al programelor mele de franceza
(nu este o condiție obligatorie).

⭐️Ești pasionat/ă de dezvoltarea personală.

⭐️Ai minim 5 ore disponibile zilnic pentru a te conecta online, cu clienții.

⭐️Îți dorești să poți lucra de oriunde din lume, cu doar un laptop și un telefon.

Te invit cu drag să intri în grupul de WhatsApp, pentru a primi toate detaliile (link în primul comentariu).

De ce uiți operele la scurt timp după ce le-ai învățat si cm sa schimbi asta ?

1. Prezența – nu ești prezent in activitate.

2. Stilul de învățare - nu ai aflat ce ti se potrivește si încerci sa i imiți pe alții. Testează si vezi ce ti se potrivește.

3. Nu ai un obiectiv clar în legatură cu aceasta activitate si asta te face sa ti pierzi motivatia foarte repede sau nici să nu te apuci de învățat.

4. Nu ai un grup de studiu, o comunitate care sa te sustina ca sa poti trece mai usor prin aceasta etapă.

5. Nu ai un program de studiu eficient.

Cum inveti în comunitatea mea:- interactiv, adaptat stilului tau de invatare, motivandu-te si incurajandu-te cand ai nevoie, sustinut, alaturi de cea mai tare comunitate.
Vrei si tu ? SCRIE ,,vreau’’ in comentarii si te contactez pt a–ti da toate detaliile.

Cum să înveți TOATĂ materia Pentru Bac la Română

1. ORGANIZARE - Stabilești MATERIA pe care o ai de învățat .Împarți acest obiectiv mare (toata materia) în obiective mai mici ( de exemplu 2 opere pe săptămână) . Alegi o dată limită până la care să parcurgi astfel toată materia(de exemplu în 9 săptămâni).

2. EXERCIȚIU - Înțelegi cm se rezolvă corect subiectele I și II ca să poți lucra săptămânal câte unul din fiecare.

3. REPETĂ - ce ai învățat despre opere în cadrul unui plan eficient de studiu.

4. VERIFICĂ - prin SIMULĂRI periodice corectate de un profesor cu experiență/un mentor de încredere CE și CÂT ști. Ideal este să primești feed-back personalizat și individual.

P.S.: poți învăța în acest mod în COMUNITATEA CAMPIONI ÎN BAC unde ne concentrăm pe nevoile, stilul de învățare și evoluția fiecărui elev.

Scrie ,,CAMPION” în comentarii dacă și tu vrei să fii unul dintre aceștia!😉👇

Eram în clasa a XII-a și credeam despre mine că mă descurc foarte bine la Română, pentru că aveam note de 9 și de 10, ba chiar participasem și la olimpiadă.

Era luna februarie. Nu făcusem pregătire până atunci la română.
Am dat o simulare. Rezultatul? 7,20.

Am venit acasă și mi-era frică și rușine să le zic alor mei.

Îmi amintesc și acum ziua aceea în care ploua foarte tare și așteptam parcă o minune care sa schimbe realitatea.

Tata îmi promisese că-mi va da bani să merg la mare după Bac, dacă intru la Facultate la fără taxă.

O singură dată mai fusesem la mare în copilăria mea…Îmi doream tare mult să mai pot merge..

Până la urmă le-am zis alor mei.
Mi-am dat seama că trebuie să schimb ceva urgent în modul în care am învățat.

Eu nu toceam eseurile, dar nu știam să ating reperele din barem. Scriam ce credeam eu că e bine.

Am început să fac pregătire cu o profa.
În paralel, din stările de frustrare și dezamăgire, s-a născut o dorință de a-mi structura toată materia după cm mi-a explicat profa.

Fără să-mi dau seama, mi-am creat o metodă proprie de studiu. Și, cel mai important, mi-am făcut scheme pentru opere, după structurile corecte.

Am realizat ca Bacul la Română nu e greu deloc, pentru că asta se întâmplă când cunoști materia. Și scapi de stres.

Mi-am făcut un program de învățare, în care am inclus și repetarea operelor deja învățate.

Da, am fost la mare în anul respectiv! Da, m-am bucurat că nota de la simulare mi-a schimbat viața cumva.

Ce am învățat atunci: când ceva nu funcționează sau nu ești mulțumit, e nevoie să faci o schimbare.

Tu ce schimbare vrei să faci?

Gândește-te la toată relaxarea și buna dispoziție de după Bac, când vei fi obținut media dorită...

Hai să facem această schimbare împreună!
Apasă aici :https://catalinaenea.ro/cum-sa-obtii-nota-dorita-in-bac-la-romana-in-doar-9-saptamani/

Femei la Bacalaureat

Otilia Mărculescu din ,,Enigma Otiliei”- tipologia cochetei, ideal de feminitate
o personalitate contradictorie, în formare Studenta la Conservator, înzestrată cu un temperament de artistă.

Otilia este un personaj ,,rotund’’, multidimensional, care surprinde, elementul definitoriu fiind misterul feminin, feminitatea imprevizibilă.

Otilia are o enigma, ci Felix crede acest lucru, deoarece ,,pentru orice tânăr de douăzeci de ani enigmatica va fi in veci fata care îl va respinge, dându-i dovezi de afecțiune’’.

Zoe Trahanache din ,,O scrisoare pierdută” - tipul cochetei şi al femeii voluntare
din dorința de a păstra aparențele, are un puternic conflict interior generat de teamă de a nu fi dezonorată public.
trăsătura dominanta : puterea de a convinge inteligentă, o femeie autoritară și ambițioasă, care își impune voința în fața oricui folosindu-se de poziţia de primă doamnă a oraşului de provincie.

Vitoria Lipan din ,,Baltagul”- o devotată soție de cioban și mamă autoritară, dar iubitoare. Trăsătura dominnată este spiritul justițiar.are curajul de a depăși hotarul satului în căutarea soțului pierdut- criticul Nicolae Manolescu o numește,, o femeie în țara bărbaților ’’.

Datorită inteligenței native și a stăpânirii de sine, Vitoria reușește să reconstituie drumul parcurs de Lipan, să afle adevărul și să demaște ucigașii în fața autorităților.

Te pot ajuta sa inveti mai ușor la romana pentru Bac. Aplică acum pentru o intalnire de consultanta pentru a vedea dacă ți se potrivește metoda mea! Link în bio

Iona --> REZUMAT
Marin Sorescu

În primul tablou, Iona, un pescar ghinionist, care îşi doreşte să prindă peştele cel mare, apare în pragul celor două lumi – pământ şi mare, pândit de gura imensă a unui peşte.

Finalul tabloului îl prezintă pe Iona înghiţit de peştele uriaş, sugerând declanşarea unei aventuri a cunoaşterii, a unei călătorii iniţiatice de regăsire a sinelui.

În tabloul al doilea, Iona se află în „interiorul Peştelui I”, în întuneric.Al treilea tablou adânceşte perspectiva, personajul fiind în burta celui de-al doilea peşte, care îl înghiţise pe cel dintâi.

Apar acum alte două personaje (Pescarul I şi Pescarul II, fără vârstă, figuranţi), care nu spun nimic. Lipsa comunicării accentuează singurătatea eroului.

Iona spintecă apoi burta peştelui, dar efortul său este zadarnic, căci se trezeşte în burta altui peşte, mai mare. Se gândeşte la mama sa şi, precum naufragiaţii, îi trimite o scrisoare: „Mai naşte-mă o dată! - Prima viaţă nu prea mi-a ieşit ea.”

În ultimul tablou îl descoperim pe Iona izolat, pe un fel de plajă, în gura unei grote. Pentru un moment trăieşte iluzia libertăţii şi vrea să pescuiască soarele, simbol al cunoaşterii absolute, dar, la un moment dat, orizontul se dovedeşte a nu fi nimic altceva decât o infinitate de burţi de peşte.

În cele din urmă îşi regăseşte identitatea, iar această descoperire îi revelează adevăratul drum pe care trebuie să-l urmeze: îşi despică propria burtă, în speranţa că va răzbi „la lumină”.

Webinar gratuit joi ca sa rezolvam intregul subiect. Link in bio💜

Cum să rezolvi Subiectul II pentru Bac la Română

1.Foloseste o structura de rezolvare conceputa d**a BAREM, care sa contina o introducere, un cuprins și o încheiere.

2. Respectă numărul minim de cuvinte, ba chiar îți recomand sa depășești cele 50 de cuvinte daca-ti doresti punctaj maxim.

3. Menționează ceea ce ți se cere în funcție de subiect: tipul de perspectiva identificat, rolurile didascaliilor, modalitățile de caracterizare, ideea poetică și relația ei cu mijloacele artistice.

4. Da exemple din text pentru fiecare, pe care neapărat comenteaza-le!

5. Nu uita sa verifici daca ai scris corect, dar și punctuația!

Te pot ajuta sa inveti sa rezolvi corect TOATE subiectele de Bac la Română pentru a obține nota dorită! Dacă și tu vrei, scrie ,,SUBIECTE’’ în comentarii!

Bună,
Știu că te simți copleșit, dar am un mesaj important pentru tine:

Tu nu ești NOTA pe care o vei lua la SIMULARE!

Poate n-ai reușit să parcurgi toată materia, nu e sfârșitul lumii, e doar o experiență din care înveți să te organizezi mai bine.

Dar merită să treci prin ea! Vei merge la BAC cu mult mai puține emoții, pentru ca e ceva ce AI MAI FACUT, știi că una dintre fricile noastre este legată de necunoscut.

Câteva lucruri importante aș vrea să iei din acest mesaj :

1. Odihnește-te, nu sta până târziu, mintea odihnită poate fi creativă, chiar dacă nu știe tot, dar mintea obosită nu-și mai amintește nici ce știa. Așa că, diseară și mâine dimineață nu mai repeta foarte mult!

2. Folosește la MAXIMUM CIORNA-imediat cm primești subiectele, scrie pe ciornă structurile de răspuns, mai ales la S III (cat mai schematic). Atenție! Nu rezolva un subiect complet pe ciornă, nu vei avea timp să-l transcrii!

3. Dacă nu știi un subiect, nu te panica! Mută-ți mintea de la el, urmărește-ți respirația, rezolvă ceea ce știi, spune o rugăciune și, cu siguranță, vei avea idei ulterior.
(Creierașul nostru lucrează ca un progrămel, o sa găsească soluția).

4. Nu lăsa nici un subiect nerezolvat. Chiar dacă ți se pare că nu știi, poate de la emoții, uită-te pe REPERELE din cerință!

5. Să nu ieși din sală mai devreme de terminarea EXAMENULUI! Este foarte important să rămâi acolo ca să te corectezi!

6. Calculează-ți timpul, orientativ: 30 de minute S I A , 30 de min. S I B, 30 de min. SII, 1h și 15min. SIII, 15 min verificare!

7. Bea apă!

8. Dă-mi mesaj după și spune-mi cm a fost!

Te felicit că ai ajuns până aici și îți doresc inspirație și să te bucuri de experiența!

Mult succes!💜