Grădiniţa cu Program Prelungit Nr. 11, Căsuţa Bucuriei, Braşov

Nouă ne place natura, dar mai ales aventura!🦉

În data de 10 iunie, copiii din grupa mijlocie „Bufnițele” au participat la o excursie deosebită, în cadrul căreia au vizitat Rezervația de zimbri din Vama Buzăului.

A fost o zi plină de zâmbete, energie și curiozitate. Cei mici au avut ocazia să observe zimbrii în mediul lor, au aflat detalii interesante despre stilul de viață al acestor animale și au înțeles importanța protejării speciilor rare.

Ziua a fost completată de un picnic în natură, unde sandvișurile și gustările au avut un gust mult mai bun fiind împărțite cu prietenii de la grădiniță. De asemenea, jocurile și mișcarea în aer liber au fost o adevărată bucurie pentru cei mici, mai ales când au descoperit că parcul ascunde un loc de joacă captivant.

Experiența s-a încheiat în mod armonios cu o plimbare la pas prin pădurea verde, pe traseul către Cascada Urlătoarea.

Această ieșire le-a oferit copiilor nu doar cunoștințe noi, ci și momente frumoase petrecute alături de colegi, într-un cadru natural deosebit.

Mulțumim părinților pentru susținere și pentru implicarea în organizarea acestei deplasări!

Cu drag,
Profesor pentru educație timpurie, Florea Georgiana
Profesor pentru educație timpurie, Cîrlan Maria

📐✨ Activitatea 9.1 – „De la linii la solide: O poveste despre geometria greacă” ✨📐

În cadrul proiectului Erasmus+ Math Magic in Motion, copiii din grupa maghiară „Ursuleții” 🐻 au participat cu entuziasm la activitatea „De la linii la solide: O poveste despre geometria greacă”.

🏛️ Pornind de la o scurtă prezentare despre formele geometrice întâlnite încă din Grecia Antică, copiii au recunoscut și au sortat diferite forme geometrice, observând caracteristicile acestora. 🔺🟦⚪

🎮 Pentru consolidarea cunoștințelor, preșcolarii au participat la jocuri interactive realizate în aplicațiile LearningApps și Wordwall, unde au identificat, asociat și clasificat formele geometrice într-un mod atractiv și distractiv. 💻📱

😊 Activitatea a stimulat atenția, gândirea logică și spiritul de observație al copiilor, transformând învățarea matematicii într-o experiență plăcută și interactivă. 🌟📐🐻✨

Cu deosebită bucurie și mândrie, anunțăm rezultatele remarcabile obținute de copiii din Grupa Ursuleților și Grupa Iepurașilor la Olimpiadele Preșcolarilor, desfășurate în cadrul Fundației Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea României.
Prin seriozitate, perseverență și dorința de a cunoaște, micii noștri preșcolari au demonstrat că excelența poate fi cultivată încă de la cele mai fragede vârste, obținând punctaj maxim la această competiție educațională.
Această reușită reprezintă o confirmare a efortului depus de copii, a implicării cadrelor didactice și a sprijinului constant oferit de familii în parcursul educațional al celor mici.
Adresăm sincere felicitări tuturor participanților pentru rezultatele deosebite și le dorim să păstreze aceeași curiozitate, încredere și pasiune pentru învățare. Suntem mândri de fiecare dintre ei și de modul exemplar în care au reprezentat grădinița noastră.
Felicitări, dragi copii! Sunteți un adevărat motiv de mândrie pentru întreaga noastră comunitate educațională!

În data de 04 iunie 2026, preșcolarii grupei mici „Ștrumfii” au participat cu entuziasm la activitatea integrată „În livada cu cireșe”, desfășurată în cadrul unei interasistențe, în prezența doamnei director și a colegelor de la grupele mici. 🌞

Cu ajutorul personajului-surpriză Cireșica, copiii au descoperit frumusețea unei livezi de vară, au observat și descris imaginile prezentate, au răspuns la întrebări și au formulat propoziții simple, îmbogățindu-și vocabularul și exersând exprimarea orală.

Cunoștințele dobândite au fost consolidate printr-un joc interactiv, iar apoi cei mici și-au pus în valoare creativitatea și îndemânarea în cadrul activității practice „Coșul cu cireșe”, modelând cu entuziasm cireșe din plastilină. 🍒

Activitatea s-a desfășurat într-o atmosferă caldă și veselă, oferindu-le copiilor ocazia de a învăța prin joc, explorare și creație, descoperind astfel bucuriile dulci ale verii. ☀️🍒💛
Cu drag,
Prof. ed. timpurie Negrea Alexandra

JURNALUL PROIECTULUI ERASMUS+ MATH MAGIC IN MOTION (3M) – Activitatea 8.8 „Navigăm cu triunghiurile”

În această activitate, buburuzele de la grupa mare au pornit într-o călătorie imaginară pe apele timpului, acolo unde matematica, creativitatea și jocul s-au împletit într-o aventură plină de descoperiri.
Totul a început cu un mesaj misterios care a stârnit imediat curiozitatea micilor exploratori: „Marele râu ne cheamă! Bărcile sunt gata de plecare, dar sunt albe și mohorâte. Avem nevoie de ajutorul vostru ca să le facem mai frumoase!”.
Prin intermediul acestei provocări, copiii au pășit în lumea civilizațiilor de demult și au aflat că bărcile nu erau doar mijloace de transport, ci adevărate simboluri ale speranței și protecției. În vremurile străvechi, acestea erau împodobite cu forme geometrice și motive speciale despre care oamenii credeau că le vor purta în siguranță pe apă și le vor aduce noroc în călătorii.
Dornici să ofere ajutor copiii și-au pus imaginația la lucru și au colorat cu grijă bărcuțele. Fiecare creație a prins viață prin culoare, atenție și entuziasm, transformându-se într-o ambarcațiune unică, pregătită să pornească la drum.
Bucuria a continuat în momentul în care bărcuțele au fost lansate în tava senzorială pregătită cu apă. Cu ochii plini de încântare, copiii au urmărit cm acestea plutesc și alunecă ușor pe suprafața apei. Prin observare directă și dialog, au descoperit proprietăți ale apei și au analizat modul în care bărcuțele se comportă atunci când pornesc într-o călătorie imaginară.
Pentru a transforma explorarea într-o experiență și mai captivantă, am organizat o întrecere a bărcuțelor. Folosind paie, copiii au trimis suflări puternice de „vânt”, încercând să-și conducă ambarcațiunile spre linia de sosire. Râsetele, emoțiile și încurajările au umplut sala, iar cei mici au descoperit cu uimire cm aerul poate pune în mișcare obiecte aflate pe apă.
Prin joc, explorare și experimentare, copiii și-au consolidat cunoștințele despre triunghi și despre rolul formelor geometrice în lumea din jurul lor. Mai presus de toate, au învățat că matematica poate deveni o aventură plină de magie, descoperire și bucurie atunci când este trăită prin experiențe autentice.
A fost o călătorie frumoasă, în care fiecare bărcuță a purtat cu ea nu doar forme geometrice colorate, ci și imaginația, curajul și entuziasmul micilor navigatori.

Cu drag,
Profesor pentru educație timpurie Petcu Ionela

La grupa mare „Buburuzele” s-a desfășurat o activitate de interasistență susținută de doamna profesor pentru educație timpurie Petcu Ionela, în prezența doamnei director și a colegelor de la grupele mari.
Activitatea de educare a limbajului „Răspunde repede și bine!” a fost realizată sub forma unui joc didactic pe echipe, reprezentând totodată o activitate de evaluare finală, prin care au fost verificate și valorificate cunoștințele, priceperile și deprinderile formate de copii pe parcursul întregului an școlar.
Ziua a început în mod deosebit, prin apariția "Fetiței istețe", venită din lumea școlarilor, care i-a purtat pe copii într-o poveste despre frumusețea anilor de grădiniță, despre momentele și amintirile construite împreună, dar și despre emoțiile începutului de școală. Cu multă căldură, aceasta i-a provocat pe cei mici să demonstreze cât de multe au învățat și cât de pregătiți sunt pentru noua etapă care îi așteaptă.
Înainte de a primi mult doritul „Pașaport de viitor școlar”, copiii au pornit într-o adevărată aventură a cunoașterii, parcurgând cu bucurie și emoție mai multe probe interactive. Prin tragere la sorți, preșcolarii au fost împărțiți în două echipe:„Creioanele istețe” și „Cărțile fermecate” și au participat cu entuziasm, implicare și spirit de echipă la fiecare sarcină propusă.
În cadrul Domeniului Experiențial Limbă și Comunicare – Educarea limbajului, copiii au avut ocazia să demonstreze progresul realizat, răspunzând la provocări care au urmărit dezvoltarea vocabularului, exprimarea orală corectă și coerentă, atenția, capacitatea de analiză și exprimarea creativă.
Buburuzele au identificat și denumit rechizite specifice școlarului, au despărțit cuvinte în silabe, au format pluralul și diminutivele unor substantive, au recunoscut sunetul inițial al cuvintelor, au alcătuit propoziții dezvoltate și expresive, iar prin exercițiile de reprezentare grafică realizate la tablă au demonstrat înțelegerea și aplicarea corectă a cunoștințelor dobândite.
Activitatea a contribuit nu doar la verificarea achizițiilor cognitive, ci și la dezvoltarea unor valori importante: cooperarea, încrederea în propriile forțe, respectul față de colegi, perseverența și bucuria de a învăța împreună.
Fiecare răspuns oferit, fiecare sarcină rezolvată și fiecare reușită au reprezentat o dovadă a evoluției copiilor și a pregătirii lor pentru trecerea către etapa următoare.
La final, copiii au rememorat probele parcurse, au conștientizat noile competențe consolidate și au primit cu mândrie și emoție „Pașaportul viitorului școlar”, simbol al pregătirii lor pentru un nou început.

Iar cel mai frumos rezultat al acestei zile este faptul că „Buburuzele” noastre sunt gata să își ia zborul spre o nouă etapă, purtând cu ele bucuria copilăriei, încrederea, curajul și toate lecțiile frumoase învățate la grădiniță.

*🌱 Aventurile naturii în sera grădiniței noastre! 🍅✨*
Din mai 2026, Grădinița cu Program Prelungit ,,Căsuța Bucuriei'' Nr. 11 Brașov găzduiește un loc cu totul special: o seră de legume care s-a transformat rapid într-un adevărat laborator al naturii! Pentru cei mici, nu este doar un spațiu cu plante, ci o lume vie pe care o explorează zi de zi cu entuziasmul unor veritabili cercetători ai pământului. Totul a început cu ideea asigurării finanțării extrabugetare pentru un proiect destinat învățării experențiale. În cadrul acestui demers, ne propuneam amenajarea unei sere exterioare, educaționale, în curtea grădiniței, unde copiii vor participa la plantarea, îngrijirea și observarea diferitelor specii de plante pe tot parcursul anului. Consideram oportun ca sera să funcționeze ca un laborator viu de învățare prin experiență, sprijinind activitățile de tip STEM și educația pentru dezvoltare durabilă.
Prin activitățile realizate în seră, doream ca toți copii grădiniței noastre să exploreze ciclul de viață al plantelor (de la sămânță la fruct), să înțeleagă nevoile lor fundamentale (lumină, apă, căldură, îngrijire) și să învețe experențial despre importanța protejării mediului înconjurător. Ulterior, ne imaginam că sera va fi utilizată în activitățile curente ale grădiniței, dar și în proiecte precum „Săptămâna Verde”, „Eco-exploratorii” și „Grădina mea”.
Scopul activității il reprezinta, în fapt, dezvoltarea competențelor ecologice și socio-emoționale ale copiilor preșcolari prin învățare activă, explorare directă și formarea unui comportament responsabil față de mediul natural.

Ca urmare a scrierii proiectului „Sera educațională – Grădina vie a copiilor”, declarat eligibil în cadrul programului de stimulare a activităților cuprinse în Programul ,,Săptămâna Verde’’, finanțate din Fondul pentru Mediu, am reușit să căștigăm, pentru instituția noastră, suma extrabugetară, asigurată din fonduri europene de 24.243,88 lei, destinată implementării activităților prezentate mai sus.

*👩‍👦‍👦 Forța comunității: Sprijinul neprețuit al părinților*
Niciun proiect de echipă nu prinde viață fără ajutoare de nădejde.

Cu multă generozitate, ați adus la grădiniță pământ roditor și răsaduri pline de potențial, pregătind întregul decor. Mai departe, a fost rândul copiilor să preia ștafeta și să dea viață acestui spațiu prin energia și implicarea lor.

🕵️‍♂️ De la sămânță la rod: Micii ecologiști în acțiune
Pentru ochișorii curioși, fiecare vizită în seră este o lecție vie de biologie. Copiii au descoperit secretul ascuns în fiecare sămânță și au urmărit fascinați cm primele frunze timide sparg solul pentru a căuta soarele.

Udatul și îngrijirea plantelor au devenit rapid un ritual favorit, nu o simplă sarcină. Asumându-și aceste responsabilități zilnice, micuții devin ecologiști iscusiți, care înțeleg că orice lucru frumos are nevoie de răbdare, atenție și consecvență.

*📸 Priviți miracolul din imagini!*
Sub supravegherea atentă a micilor grădinari, plăntuțele au crescut spectaculos într-o singură lună! Vă invităm să răsfoiți albumul foto de mai jos și să vedeți cm curiozitatea și munca în echipă pot transforma câteva răsaduri într-o adevărată poveste verde. 🌳💚

fericiți
câștigătoare, finanțate din fonduri europene de management

Ieșirea în curte a copiilor din grupa mijlocie „Boboceii” pentru programul zilnic de joacă a fost plină de voie bună și energie. Cei mici s-au bucurat de toate dotările puse la dispoziție datorită sprijinului sponsorilor și donațiilor primite începând cu luna mai 2025. Sponsorizările și donațiile au fost asigurate prin preocuparea constantă a conducerii instituției de a identifica și atrage resurse financiare extrabugetare și finanțări externe, în beneficiul copiilor și al dezvoltării bazei materiale a grădiniței.
Curtea grădiniței a prins viață, devenind locul ideal pentru mișcare și distracție. Copiii au pedalat cu entuziasm pe cele 15 biciclete, au jucat fotbal la porțile special amenajate și și-au încercat îndemânarea la coșul de baschet. Prin aceste activități recreative, desfășurate într-un mediu sigur și prietenos, cei mici își dezvoltă coordonarea, spiritul de echipă și bucuria de a face mișcare, deprinzând totodată obiceiuri sănătoase pentru viitor.

JURNALUL PROIECTULUI ERASMUS+ Math Magic is Motion - Activitatea 8.7 "În căutarea triunghiurilor pierdute"

Activitatea a debutat prin descoperirea unei scrisori misterioase trimise de Maestrul de Geometrie din Egiptul Antic, care solicită ajutorul copiilor pentru a redescoperi forma pierdută ce stă la baza construirii și organizării piramidelor. Pentru a îndeplini această misiune, copiii au fost organizați în echipe și invitați să parcurgă trei zone de explorare, fiecare oferind experiențe diferite de învățare.

🔸 „Zona de atingere și explorare”
În această zonă, copiii investighează forme geometrice prin explorare tactilă. Ei descoperă caracteristicile triunghiului, numără vârfurile și laturile acestuia și îl diferențiază de alte forme geometrice.

🔸 „Construiește un triunghi”
Lucrând în echipă, copiii explorează și combină piese magnetice pentru a realiza piramide. Prin manipularea materialelor, aceștia identifică forma triunghiului, numără laturile și vârfurile acestuia și descoperă rolul triunghiului în realizarea unor structuri stabile.
De asemenea, folosind frișcă/spumă pe tăvițe, copiii trasează conturul triunghiului cu degetul sau cu pensula, observând forma și direcția laturilor. Ulterior, marchează fiecare latură cu bețișoare cosmetice, identificând și numărând cele trei laturi și cele trei vârfuri ale figurii geometrice.

🔸 „Fă-o cu corpul tău”
În această zonă, copiii transformă învățarea într-o experiență motrică. Lucrând în grup, ei folosesc poziția corpului, brațele și picioarele pentru a reprezenta triunghiuri și alte forme geometrice, dezvoltându-și orientarea spațială și capacitatea de cooperare.

Pe măsură ce fiecare echipă finalizează provocările din centrele de activitate, aceasta primește o piesă a „Triunghiului pierdut”. La final, toate echipele își reunesc piesele și colaborează pentru completarea hărții trimise de Maestrul de Geometrie. Astfel, copiii descoperă că succesul misiunii depinde de contribuția fiecărei echipe și de munca realizată împreună.

Cu drag,
Profesor pentru educație timpurie Petcu Ionela