Consiliere_Școala 10_Botoșani

Analfabetismul funcțional și științific antrenat ani de zile în țară și promovarea în spațiul public/media a ”influencerilor” de tip vrăjitor/astrolog etc. își arată roadele. Avem mulți oameni cu o minte care nu înțelege știința, care nu sunt ghidați acțional de cunoștințe chiar când le au, ci de convingeri formulate adesea simplu de „influenceri” din zona pseudoștiinței/pseudocunoașterii. Iar asta nu se schimbă peste noapte. Poate o „Românie (bine) educată” să facă ceva peste ani.

Vaccinarea – între o abordare științifică și una de circ! În prima etapă, vaccinarea a început haotic și în logica psihoculturală românească a „concentrării puterii”, și anume „oamenii să vină la vaccin”! Și a fost inițial mare îmbulzeală pe platforma de …

Problema societății contemporane este disperata goană după fericire, pe de o parte, și derapajele care țin de abundența de motivaționale, pe de altă parte, motivaționale care creează iluzia unei super puteri personale. Așa-zișii „antrenori” (coach, mentori, consilieri) de dezvoltare personală pun accent tot mai mare pe auto-suficiență: „Iubește-te pe tine însuți!”, Fii tu cel mai bun prieten al tău!”, „Pune-te pe primul plan!” etc.

Despre dezvoltarea personală supra-evaluată sau pericolele din spatele motivaționalelor Problema societății contemporane este disperata goană după fericire, pe de o parte, și derapajele care țin de abundența de motivaționale, pe de altă parte, motivaționale care creează iluzia unei su…

Adulții uită un lucru important: copiii fac tot ce pot. Dacă nu reușesc să răspundă așteptărilor noastre este pentru că le cerem prea mult (le cerem lucruri care nu sunt sub controlul lor) sau avem așteptări nerealiste. Poate ar trebui să fim mai atenți la nevoile reale ale copiilor. În principiu, sunt nevoile umane de bază: afecțiune, conectare, înțelegere, acceptare. Necondiționate. Dacă există o criză de autoritate („Nu mă mai înțeleg deloc cu copilul meu”, spun părinții, „Am o experiență de peste 30 de ani la catedră, dar așa generație ca asta n-am avut”, spun profesorii), este vorba mai mult de lipsa noastră, ca adulți, de control interior și de conștiință de sine decât de un deficit al autoritarismului.

Adulții, cu cât sunt mai autoritari, cu atât sunt mai puțin siguri pe ei. Adulții de azi sunt generațiile crescute în frică, sunt copiii care au fost învățați că vinovăția și rușinea sunt virtuți, că e în regulă să te simți vinovat (așa devii responsabil și corect), că e ok să ascunzi ce simți, să te rușinezi de trăirile tale (așa eviți greșeli). Acum știm că rușinea și vinovăția sunt emoții distructive, că frica destabilizează și blochează raționalul și ar fi bine să nu uităm asta atunci când vorbim cu copiii.

Parenting update. Necesar și obligatoriu Odată cu trecerea școlii în online, virulența dezbaterilor dintre părinți pe grupurile de whatsapp surprinde. Nevoia de a comunica clar și succint este mai urgentă ca niciodată și apar adesea între…

Agresivitatea copiilor (sau când frustrarea nu poate fi spusă în cuvinte)...

Adevărații agresori din școlile noastre După ce a dispărut frica, ca funcție reglatoare dar și una care ne-a scindat ca personalitate, au apărut, iată, oamenii, pe de-a-ntregul, așa cm sunt ei – răniți, nerezonabili, agresivi, imprevizibili. Școala nu are de ales decât să își reinventeze organigramele și să aducă alăt...

8 Toxic Things Parents Say To their Children Do you wonder about the toxic people in your life? What if your mother is toxic? What if your father is toxic? Or what if both of your parents are toxic. Reg...

SA VEZI DISLEXIA INTR-UN MOD DIFERIT Tradus si subtitrat de Ioana Maria IoanPreluat de la British Dyslexia Association

La mulți ani fericiți, copii (și părinți)!
🎉🎈🎉🎈🎉🎈🎉🎈🎉🎈🎉🎈🎉

"Fericirea se învaţă doar acasă. Dar pentru a creste copii capabili de fericire, trebuie ca fiecare părinte să o practice."

Ce învățăm acasă? « Valentina Neacșu Ce învățăm acasă? 10/06/2015 Educatie Parintesti EticheteEducație Familie Mulţi părinţi se gândesc aproape obsesiv la educaţia formală a copiilor. Aleg cu grijă grădiniţa, învăţătoarea, şcoala, liceul. Consideră astfel că viitorul copiilor depinde exclusiv de ceea ce învaţă ...

(Nu toți elevii "văd" în spațiu) O serie de studii identifică anumite caracteristici, influenţate de tehnologie, specifice fiecărei generaţii. Cercetările efectuate în Laboratorul de Cogniţie Aplicată (Rosen, 2011) studiază modul în care tehnologia digitală afectează dezvoltarea Generației Z și sesizează dezechilibrul care se petrece în mintea umană atunci când emisfera stângă devine dominantă în raport cu cea dreaptă, ca urmare a consumului de tehnologie digitală....

Generația Z și geometria (Nu toți elevii „văd” în spațiu) O serie de studii identifică anumite caracteristici, influenţate de tehnologie, specifice fiecărei generaţii. Cercetările efectuate în Laboratorul de Co…

Admitere 2021

Broșură _ADMITERE_2021 – Inspectoratul Școlar Județean Botoșani Brosura admitere 2021

Ana nu zâmbește aproape niciodată. Ana are 12 ani și este elevă în clasa a VI-a. Am întrebat-o astăzi pe Ana despre hobby-urile ei, despre preocupările și preferințele din timpul liber. Pentru câteva zeci de secunde în Cabinet s-a așezat o liniște apăsătoare. Am așteptat cu îngăduință și răbdare să "smulg" de la ea puțin entuziasm, nițică bucurie și, de ce nu, inspirație pentru o comunicare deschisă....

„Mama e prea ocupată să fie mamă…” Ana nu zâmbește aproape niciodată. Ana are 12 ani și e elevă în clasa a VI-a. Am întrebat-o astăzi pe Ana (12 ani, clasa a VI-a) despre hobby-urile ei, despre preocupările și preferințele din timp…

Simpla prezență a unui smartphone, pe masă, între doi oameni care stau de vorbă, îi face mai puțin inteligenți. Copiii învață mai greu și mai puțin de pe ecrane. Bebelușii lăsați cu orele la televizor sau cu ochii în YouTube nu se dezvoltă la fel de rapid ca cei care nu consumă imagini și sunete mediate de tehnologie. Dacă nu facem nimic cu privire la dependența de calculatoare, fie cele din telefoanele noastre, fie super-computerele care au ajuns să conducă lumea, viitorul planetei și al umanității va rămâne sumbru și incert.

Sunt argumentele psihiatrului german Manfred Spitzer, susținute cu nenumărate studii psihologice, neuroștiințifice și sociologice, în cartea "Demența digitală. Cum ne tulbură mintea noile tehnologii?"

Garantat 100% cu psihiatrul Manfred Spitzer (@TVR1) Ediţia emisiunii Garantat 100%, difuzată duminică, 20 mai, de la ora 23:00, la TVR1, în care invitatul lui Cătălin Ştefănescu a fost psihiatrul Manfred Spitz...